经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《指南》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：
一、总目标
本学期，我们将继续认真贯彻“指南”精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极做好课题工作并开展有班级特色的教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。
二、工作任务与措施：
（一）常规教学工作
1、开学初，依据《指南》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活
动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。
5、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
二、本学期主要工作任务及实施措施
（一）合理安排日常教育教学活动具体措施。
1．制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2．创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。
3．根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4．教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：
1．在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2．每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。
3．注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
（三）积极做好家长工作，促进家园共育
我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下：
1．在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，就有关问题及时与家长沟通，交流教育思想和经验,听取家长的有关意见。
2．为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师将及时通过电子相册、QQ和网上学校留言来反馈孩子的情况。
（四）、具体工作安排
1.做好幼儿入园工作。
2.抓好各项常规工作。
1.组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。
2.结合“XXX”布置主题环境。
1.做好节假日安全、卫生教育，加强幼儿的自我保护意识。
2.认真组织幼儿户外体育活动。
3.准备六一节目。
4.召开家长会。
1.根据主题创设好班级环境。
2.准备“六一”节活动。
六、七月份
1.举行庆六一文艺汇演活动。
2.根据“炎热的夏天”创设主题环境。
3.期末复习，进行期末幼儿发展测评。
4.对幼儿进行暑期安全教育。
5.做好学期总结。
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