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单位职称晋升制度
2024-06-26 15:26:33 责编:小OO
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单位职称晋升制度

绵阳市__中学

关___同志晋升中学一级教师职务

综合推荐材料

___,女,汉族,1984年12月出生,党员。四川盐亭人,本科学历,西华师范大学数学与应用数学专业毕业。___同志是年大学毕业通过公招考入游仙区魏城中学任教,年3月__中学并入__中学,在__中学任教至今,从事高中数学教学,至今已有七年。其中六年担任班主任工作。年晋升为中学二级教师。在这七年间,该同志对工作认真负责,对学生关心爱护,对同事和睦有善,是我校较为优秀的年轻教师。

我校拟推荐她晋升中学一级教师,现把对她在思想道德、教育教学、教研等方面的考察作如下总结:

一、思想道德方面:

该同志思想觉悟高,热爱社会主义,热爱中国,对党忠诚,是一名优秀的中国党员。关心时事,积极要求进步,讲学习,讲政治,讲正气;崇尚科学,破除迷信;学习“三个代表”理论精髓。教书育人,言传身教,为人师表,工作兢兢业业,有强烈的责任心。遵纪守法,依法执教,服从组织安排。严律己,以身作则,尊重领导,团结同志,作风正派,关心、爱护学生。

二、教育教学方面:

该同志从教七年来,教书育人,勤勤恳恳,任劳任怨,不断学习,与时俱进,提高业务水平和教学能力。特别是新课改的到来,该同志更是认认真真的把课改文件熟读,认真研究新课改的变化之处,学习新课改的教育理论,认真钻研课标,不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法。为提高教学质量,该同志认真做到坚持做到以下几点:

1.备教材:认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

2.备学生:了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

3.备教法:考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4.注重抓好后进生转化:该同志在教育的战线上做到用心、用情、用头脑关心爱护学生。为提高教学质量,该同志还在课余利用自己的休息时间对学生进行义务辅导,坚持每月考后与学生进行交流,总结得失。

三、教研方面:

该同志在教学的道路上坚持学习名优教师的课堂与自行专研相结合。教学七年一直坚持做到多做题、多反思、多看参考书、多与同事交流的好习惯。该同志每年坚持自觉订参考书,目前定过的参考书有《高中数学教与学》、《数学通讯》、《中等数学》、《中学数学教学参考》、、《中学数学》等。通过教参可以学习别人优秀的教学案例、吸收先进的教学思想以及看别人是怎么把自己的所想、所思、所做展示出来形成文本的,年7月所撰写的论文《浅谈高中数学教学的有效方法》在国家级刊物《素质教育理论版》(CN11-4350/G4)年第7期发表并在全国教师教育教学科研成果评选中获一等奖。在教学之余,该同志积极参加市、区级教研活动,坚持上好研究课、公开课,不断总结教学实践经验。年9月在绵阳市中学青年数学教师优秀课展评活动中,所展评的《椭圆及其标准方程》获高中组二等奖;年12月在游仙区高中新课程改革赛课中,所上公开课《空间直角坐标系》被评为一等奖;年4月在“游仙区高三课堂教学展示”活动中获一等奖;

综上所述,___同志政治表现好,业务能力强,工作勤奋进取,成绩突出。为学校、区、市教育事业的发展做出了较大贡献。已符合中学一级教师的任职条件,故推荐其晋升为中学一级教师。

绵阳市__中学

年9月26日

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