东方红学校
一、指导思想：
葫芦丝是中国云南少数民族乐器。它由一件民族特色乐器跻身于独奏乐器的行列而赢得了人们的喜爱。葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。
二、目标：
1、培养学生对葫芦丝吹奏的兴趣。对于小学生要求在正确的手型和良好的气息的基础上，能较熟练的演奏一些乐曲。
2、在老师的鼓励下敢于吹奏，增强自信心。
3、掌握葫芦丝吹奏的基本技能技巧，体验吹奏葫芦丝的乐趣。
4、通过演奏，掌经典乐曲。
三、具体措施：
1、为学生创设葫芦丝音乐环境，多给学生倾听葫芦丝演奏的经典名曲。
2、在平时学习中引导学生观察，并模仿教师吹奏的动作，鼓励学生大胆尝试，尽快掌握吹奏的技巧。如，气息的运用、指法的学习、节奏的掌握等等。
四、活动安排：
1、4月上旬复习乐曲《龙的传人》
2、4月中旬抽查每个人吹奏情况
3、4月下旬吹奏和动作组合练习
4、5月上旬准备表演练习
5、5月中旬表演
6、5月下旬开始学习新的乐曲和吹奏技巧
7、6月学会吹奏一首新曲
8、7月检查学生学习情况，学习一些技巧方面的练习曲
东方红学校2011.3
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