20__年下学期251班工作总结
本学期，我接任高三年级251班班主任。由于该班是长郡班，我的工作压力特别大。为了让每个学生都能考取理想的大学，我始终以满腔的热情和高度负责的态度去对待工作，去关心学生。现就一期来的班工作作如下总结。
一、狠抓班级常规管理。
格按《中学生守则》要求学生，做好日常管理工作。让学生感到高三最后一年的学习还是一如既往。作为班主任，我经常深入实际，全面了解每个学生的情况，包括：学习、爱好、特长、家庭状况，甚至每个学生的脾气秉性等，做到心中有数，以便工作上有的放矢，因材施教。
针对现在的学生多数是以自我为圆心，我行我素，很少顾及别人的感受，自理能力较差，集体荣誉感淡化等特点，我积极配合学校开展各项活动，如运动会、大扫除、文明寝室评比等，激发了学生们的参与意识、竞争意识、合作意识。
定期召开主题班会，努力营造高考复习气氛，让全体学生能充满信心地投入到高考复习中。及时同任课老师交流，发扬我班任课老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣。
二、搞好思想动员，坚定学生的信念。
鼓励学生要有“我能成功，我必成功”的坚定信心和豪迈气概。
这种自信和豪气，是建立在勤奋拼搏基础上的守望，是基于对自已客观评价之上所激发出来的热情和拼劲。扬鞭策马向前，高考梦园在明天！胜利一定属于我们！
鼓励学生要有“高考未完，奋斗不息”的顽强意志。不管遇到什么困难，不管遭受什么挫折，不管考试成绩是优还是劣，都要以积极的态度对待，要从挫折中取得经验，从失误中找准努力方向。高考未完、奋斗不止，永不言败！！
鼓励学生要有“依靠自已，战胜自己，超越自己”的自强不息精神。国际歌中“从来就没有救世主”给我们的启示——高考就靠我们自己。
三、注重科学高效学习方法的传授。
一是要科学安排时间。课堂上紧跟老师教学进度与思路，课后根据个人实际，将自由支配的时间主要用在薄弱学科，薄弱知识点的攻克上。二是要重视知识的归纳梳理，比较辨析。要为每个学科编织知识网络，系统掌握知识；要注重知识
的比较辨析，同中鉴异，异中求同，揭示知识规律与原因；要归纳各种题型的解题思路、方法、技巧。三是要重视练后考后的分析和反思。建立和使用好错题本，把那些易混、易错的题目加以归纳整理，经常拿出来反复强化，力争一种错误不要重复出现第二次。四是要张有度，加强锻炼，使自已每天保持充沛的精力。五是防止因非智力因素失分，养成解题规范，书写工整，卷面整洁的习惯。
四、找准目标，冲刺高考。
为了准确及时的了解每个学生的进步情况，开学伊始，我就制定了培养计划。对学习尖子生和体育特长生每周至少谈话一次，对于其他的学生，每二周谈话一次，每次大型考试之后，针对各自的考试情况，都要逐个帮助他们分析成功和失败的原因，使他们在下一次的考试中扬长避短，不断进步，并且每一次都分别提出不同的奋斗目标，即让他们伸一伸手就够得着的目标，使他们有一定的成功感。
对于后进生，不歧视、不讽刺挖苦，总是尽可能的发现他们的闪光点，课下经常与学生谈心，帮助他们明确学习目的，在学习上主动辅导他们，使他们不断进步，让他们相信自己“我能行”。在处理班务时，始终坚持一个原则，即一碗水端平，不偏爱好学生。
五、加强心理方面的辅导。
面对高考这关系到人生前途和命运的重要时刻，我们既要用激情去拼搏，也不能过分亢奋。要重成绩，但不能过分；在顺境中要看到问题，找出不足；在逆境中要看到希望，找到方向。平时的工作时，密切关注每个学生的心理，激发潜力，防范压力太大。
当然，本期的工作中也存在一些问题：如没有特别重视文科课程的背诵和强化记忆，文综卷解题的速度过慢等。
以上是我一期来的班工作汇报。今后我会更加努力，不辱使命，使学生都能在20__年高考中获胜，向学校，向家长，向社会，递交一份满意，无悔的答卷！
20__年_月_日
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