学前教育汇报材料

第一篇：学前教育汇报材料

汇报材料

加快学前教育发展，坚持多元办学方向

逐步把我_学前教育构建成广覆盖、保基本、有质量

公共教育服务体系

尊敬__：

下午好！首先感谢各位领导深入我县_所公办公益性幼儿园，_所民办普惠性幼儿园进行的专项调研，这是对我县教育实实在在关心支持的又一大举措，辛苦大家了！借此我现在就县学前教育发展的情况作如下简要汇报，敬请指正。

全县现有各级各类幼儿园_所，其中公办园_所，公办附设幼儿园_所(更多内容请访问首页)，民办幼儿园_所。市级示范幼儿园_所，县级示范幼儿园_所，一类合格幼儿园_所，二类合格幼儿园_所，基本合格幼儿园_所，试办幼儿园_所。全县在园幼儿_人，在园保教人员__人。

我县学前教育在_委、_府及有关部门的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，以满足城乡群众对学前教育需求为宗旨，以基本普及三年学前教育，努力改善办园条件，不断提高保教质量为重点，创造性地开展各项工作，连年受到了省市教育部门的肯定和表彰，许多方面工作走在了全市的前列。主要表现在：

一是常态评估制度化。乡镇幼儿园以各教体办管理为主体，小学为业务指导部门，每年_教体局、_府教育督导室对举办者进行办学水平评估，并利用电台、电视台等形式公告社会；每两年一次进 1

行县办学质量评估，并对先进集体和先进个人进行县级表彰。

二是优质资源覆盖高。市一级园从无到有发展到_所，市二三级幼儿园成功创建为_所。_优质园覆盖率达到___以上，在优质园就读幼儿从 0 上升到____%。

三是保教质量持续提高。各园积极开展园本教研，在市_教研室的指导下，开发了一些极具特色的园本课程。我局在_嫘祖幼儿园、_中心幼儿园、_幼儿园成功举办全县幼儿教师说课比赛，幼儿教师才艺展示，幼儿教师技能比赛。我局和教育工会还在_幼儿园、_中心幼儿园联合举办“我为幼教添加光彩”和“幼儿教育器乐弹唱”比赛。在_幼儿园、_幼儿园、_新星幼儿园等园举办多次幼儿故事大王比赛和儿歌赛。这些活动的开展大大的丰富了幼儿生活，增强了家园互动，提高了保教质量。教育导报、绵阳日报、绵阳晚报在头版头条多次进行了报道，提升了我_及教育系统知名度。

四是加大投入，不断改善办园条件。2014年以来，财政性投入不断加大。_幼儿园投入近_万元修建了综合楼；_幼儿园倾家办教育，筹资近4_万元重修教学楼。全_公民办幼儿园共投入近___万元用于灾后重建和改扩建。全__多所公民办幼儿园还多方筹措资金进行教玩具及设备添置。

五是全市首家开展幼儿园长任职资格岗位培训，_级骨干教师进行轮训。并邀请中国学前教育、__大学、__师大和省市示范幼儿园长、专家亲临__授课，提升幼儿老师业务素质。_进修校、_电大对幼儿教师进行学历培养，幼儿老师专科以上文化程度已达到46%

以上。

六是规范收费标准。_物价局、_教体局联合发文，分级分类优质优价，确定公布了幼儿园收费标准，充分体现了公办幼儿园公益性和民办幼儿园普惠性原则。

七是统一发放幼儿园离园证，真正克服了幼儿“小学化”和小学“幼儿化”倾向。_教体局对开园放假都有明确规定，维护了幼儿园招生的正常秩序，幼儿园真正人性化、和谐性。

八是质量中求生存，规模出效益，大浪淘沙、优胜劣汰。优质园_秋季招生都达到了700多人，突破了历史记录。_收费而生源爆满。

但存在的问题也不容忽视

其一，办园条件有待进一步改善。多数民办园由于规模小，人员经费开支大，设施投入不足，办学条件相对薄弱，__幼儿园因地处中心地带，发展空间太小，门前交通不畅，摊贩滞留现象严重。

其二、老师素质有待提高。全_幼儿教师学前教育专业毕业的仅占49%，幼儿老师资格认证人数更少，不足30%.大部分为非幼教专业，流动性强，保教水平不高，教育科研能力明显不足。

其三、物价上涨，幼儿教育资金缺乏。民办幼儿园、财权都在举办者手中。公办幼儿园师资老化，购置设备成本高。国家要求对幼儿园的奖补无法实现，每两年一次_表彰奖励也是一纸空文，办公经费也未立项等等。

其四、按照省市对学前教育的要求，三年行动计划实施

困难，规划雷声大，实施雨点无，规划做了七次无效果。_，专项资金到位后迅速投入使用。

其五、无证幼儿园整顿步履维艰。16所无证幼儿园大部分在边远村社，交通不便，规模较小，硬件不达标。许多乡镇、村、社也支持，教育又不具备执法主体资格，强行整顿，民怨甚多，难办。

___，学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期，大力发展学前教育，为每个儿童提供良好的人生开端，是关系到教育公平，社会稳定和民生改善的重大工程。“求木之长，必固其根，欲流之远，必浚其源”，夯实基础教育的基础，还需要各位委员建言献策，共谋发展我_学前教育，使我_幼儿健康快乐地成长。

谢谢大家！

二G。保育员13人。

二、领导重视

为进一步加强对全镇幼儿园的管理工作，镇中心校专门设立了学前教育领导小组，组长有中心校长苏振帮担任，并对小组成员做了详细分工，实行统一领导统一管理。领导小组制定了学前教育发展规划和三年行动计划，召开了三年行动动员大会和推进大会，公办幼儿园建成率百分之百。招生率百分之百。

三、管理人员分工

镇中心校组建了专门的管理人员，并对小组成员做了详细分工，实行统一领导统一管理。幼儿园每年度进行分级分类评估，其中金起点幼儿园为一级一类幼儿园。七色花幼儿园为一级二类

幼儿园……。

四、教职工队伍建设

我镇中心校十分重视幼儿园教师队伍建设，注重园长和教师培训工作。今年四月份金起点幼儿园园长、七色花幼儿园园长赵XX、金XX幼儿园园长石XX在河师大参加了园长培训，启蒙幼儿园园长葛X只参加了市组的保育员培训。

1、教职工143人，在园幼儿人数共计1724人。

2、园长学历合格人数为 4 人，合格率为14G。园长持

证上岗人数4人，合格率为14G。保育员合格人数为9人，合格率为70 G。

2、在园幼儿数1724人。其中：小班30个,200人。中班34个

770人。大班29个，754人。合计1724人。

3、全共计29所幼儿园。

4、全镇幼儿班数共计93个班。小班30个, 中班34个，大班

29个。

5、公办幼儿园数二所。公办幼儿园占全镇幼儿园总数的7一四年五月二十八日

第五篇：县学前教育调研汇报材料

县学前教育调研汇报材料

西营镇

（2014年4月10日）

尊敬的各位领导、各位代表：

你们好！欢迎你们莅临我镇检查指导工作，下面我就全镇学前教育工作向各位领导、代表作以简要汇报，请批评指正。

一、基本情况

西营镇共辖10个行政村，总人口1.36万人。近年来在县委、县的正确领导和教育部门的关心支持下，我镇幼教事业稳步发展。目前，集镇有1所民办幼儿园，蔓营、栗园、高桥三个社区在教学点各办了1个学前班，服务于10个行政村35周岁适龄幼儿455人，在园（学前班）373人， 入园率81.97%。学前一年幼儿入园率达到88.4%（标准87.4%），学前两年幼儿入园率达到82.3%（标准82.1%），学前三年幼儿入园率74.5%（标准73.3%）。在园（学前班）教职员工19 人，教师学历合达标率80%。

为促进我镇学前教育健康快速发展，从去年换届后，我们遵循群众的意愿，积极向上争取到镇公办幼儿园建设项目。目前，已经完成选址，正在规划设计，即将开工建设。我们本着“高起点规划、高起点建设、高水平管理”的原则，以办好人民满意的学前教育为宗旨，推动“双高双普”顺利达标。努力形成以镇中心幼儿园为主线、民办幼儿园和学前班为辅的学前教育框架，扎实推动我镇学前教育均衡发展。同时，要求小学加强幼儿教育研究指导，强化管理，提高幼儿教师队伍建设，多渠道筹资加大投入，进一步改善办园条件，使我镇的

幼教事业上台阶、上水平。

二、主要做法

（一）提高认识 加强领导。

镇、高度重视，把学前教育作为改善民生、巩固教育强镇成果的重要内容，摆上重要议事日程。成立了以镇长为组长，主管教育副镇长为副组长，财政所、派出所、卫生院、司法所、小学、幼儿园等相关单位负责人为成员的工作领导小组，领导小组定期研究学前教育工作，了解学前教育的情况，解决学前教育的困难，对学前教育阶段性工作提出要求和指导。

（二）多措并举改善办园条件，满足学前教育需要

1、从2014年起，为了学前教育的需要，鼓励民办幼儿园先行发展，动员新建村待业青年邵XX租用民房，在我镇建立了第一所办民办幼儿园。2014年多方协助该园征地600多平方米作为建园用地，2014年秋季该民办幼儿建成正式投入使用。

2、2014年秋季，镇为了解决社区学前幼儿入学难的问题，要求蔓营、栗园、朱家河三个社区辖区内的教学点办学前班，三个社区可以就近将幼儿送往学前班接受学前教育。通过三个社区教学点学前班的开办，基本上化解了学前教育入园（班）难的问题。

3、按照西XX“一镇三区”的发展规划，制定了学前教育规划方案，计划在集镇建1所镇公办中心幼儿园，在蔓营、栗园、朱XX3个社区各建1所公办幼儿园，形成我镇学前教育网络，基本上能解决学前教育入学难的问题。我镇目前有学龄前幼儿455人，根据测算1992年以前出生的人口，已到了婚育年龄，92年到85年这个年龄段人口较多，加上小双、仓上有部分人口向西营集镇集中，预计

3年内，西XX学龄前幼儿将达到600人。为了能让幼儿接受规范的学前教育，镇正在积极筹建镇中心幼儿园。经镇与教育体育局多次研究，于3月15日上午县副吴德莲、教育局刘正印，来到西XX为镇中心幼儿园现场勘查选址。目前建园地址已确定。下半年中心幼儿园建成投入使用后，将极大的促进西XX的学前教育走上规范化、标准化发展路子，将使我镇学前教育迈上一个新台阶。

（三）加强管，确保保教质量稳步提高

1、强化幼儿教师业务培训，提高保教质量和管理水平。培训是提高教师综合素质的主要途径，2014年民办幼儿园园长参加了市教育局组织的园长培训，省教育督导团组织的“316”素质教育督导评估培训，民办幼儿园教师参加了县教育局组织的，幼儿园教师保教和保育培训。通过各种培训提高了民办幼儿园的管理水平和保教质量。

2、搞好“园本研究”，提升办园水平。抓好教学研究是提高教育质量的重要途径，特别是“园本研究”，要求幼儿园根据本园实际情况，查找问题，认真分析，再解决问题。

3、尊重幼教规律，严防幼教“小学化”。根据国家幼教指导纲要，学前教育主要培养学前幼儿的兴趣、爱好，让孩子体验到读书是一种乐趣，是一种享受，严禁学前教育让幼儿大量写字和提高标准要求的数学计算，防止出现幼儿教育“小学化”。

三、存在不足和努力方向

1、财政改革，镇级财政收入有限，导致本级财政学前教育无资金投入，民办幼儿园收费标准相对较低，人员工资等支出较大，困难较多。

2、教师队伍不稳定。目前幼儿教师队伍大部分是从未就业师范毕业生中临时聘请的教师，工资待遇无法与国家正式招聘的教师相比，幼儿教师后顾之忧多，难以留人，难以考核。

最后，感谢各位领导、各位代表的莅临指导，诚恳希望各位领导、代表留下宝贵的意见和建议，我们将认真贯彻领导和代表的意见和建议，构建孩子喜欢、家长信任和社会支持的幼儿教育乐园。

谢谢！

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