EE一中综治、安全工作实施、检查和考核方案为了贯彻市综治委(办)提出"社会治安综合治理进校园"精神,切实加强我校治安综合治理工作,净化校园周边环境,清除安全隐患,切实做好今年我校安全稳定工作,结合我校实际,特制订本实施方案。
一、指导思想认真贯彻执行有关社会治安综合治理的法律法规、方针,坚持"安全第一,预防为主"的方针,围绕"绷紧一根弦,织好一张网,重在除隐患,严查保平安"的工作思路,加强领导,强化监督,明确责任,确保我校社会政治稳定,为加快教育发展创造良好的社会环境。
二、 组织机构组 长:zz(全面负责校园及周边治理工作)副组长:zz(负责履行党务工作职责,将综治工作纳入到党务工作议事日程,研究和部署党内综治工作开展的一切事物)、zz(负责组织学校及周边治理工作的研究、部署,将综治工作纳入到学校管理重要议事日程)综治特派员:zz(__ __ 分局庐山南路派出所教导员,负责指导我校及周边综治工作的开展)片区民警:zz(__ __ 分局庐山南路派出所民警,负责指导我校及周边综治工作具体实施过程中的指导)成员:__ __ (负责将综治工作纳入到学校管理重要议事日程及各项会议的记录)、__ (负责德育教育工作)__ (负责校园安全保卫工作)__ (负责制定法制、安全教育课程的计划和实施)__ (负责校园建设)在保卫科下设综治办公室主任:Z(负责综治工作的研究和部署)副主任:Z(负责综治工作的组织、实施、检查及考评)联络员:ZZ(负责综治工作的联络)
三、 工作职责
1、 领导小组工作职责①贯彻执行有关社会治安综合治理的法律法规和方针。②根据综治委(办)的工作部署,制订本单位社会治安综合治理工作计划,并组织实施。③指导、督促、协调学校社会治安综合治理工作,解决存在的问题。④负责学校治安综合治理宣传工作,对学校社会治安综合治理目标管理责任制执行情况进行检查、考核、评比。⑤加强与上级综治委(办)联系、协调,并办理其交办的事。
2、 综治工作室工作职责
⑴ 、贯彻执行有关社会治安综合治理的法律法规和方针,根据综治委(办)的工作部署,制订本校社会治安综合治理工作计划,并组织实施。
⑵ 、依法管理校园及在校学生,督促年级组、班级组做好学生的安全教育和稳定工作。
⑶ 、配合上级有关部门做好学校治安综合治理宣传和管理工作。
⑷ 、及时排查、调解矛盾纠纷,防止矛盾激化。⑸、预防、制止校园暴力案件的发生。⑹、加强师德师风教育,确保教师依法施教,依法育人。
四、 建章立制,规范管理
1、 建立责任制①谁主管谁负责,即哪个处(室)或年级组出了问题,则追究该处(室)或年级组的责任。②谁审批谁负责,即哪个审批把关同意,出了问题则追究审批部门的责任。③谁的人谁负责,即哪个处(室)或年级组的干部出了问题由该处(室)或年级组负责。④谁检查谁负责,即安全隐患和不稳定因素在检查时已出现,但因检查时未发现或发现了没有提出整改意见,或对问题敷衍了事、督查不力、处理不力,出了问题谁检查谁负责。
2、 建立安全稳定工作报告制度。对学校举办或发生的重大活动或事件,要坚持请示汇报制度,对于出现的安全隐患以及不稳定因素,要坚持及时报告制度,如,发生影响重大的安全稳定事件,或遇有紧急事件或重大案件,要应即向学校领导和分管领导报告,最迟不得晚于事件发生后15分钟,学校主要领导要在第一时间赶赴现场,亲自指导,争取主动,妥善处理,确保在最短时间、最快速度解决问题,减少伤亡和损失。
3、 行政管理工作方面,制订了《行政干部守则》《各处(室、委)岗位职责》、《两级管理工作方案》、《进一步提高工作效率,创一流业绩的实施意见》等管理制度。
4、 安全工作方面,制订了《安全教育常规》、《江西省安远一中校园突出事件应急预案》、《安全工作例会制度》、《防火安全管理规定》、《教育联系卡制度》、《安远一中校园安全保卫制度》《校园纠纷排查制度》等一系列安全工作制度。
5、 教育教学管理方面,制订了《教研组考评方案》、《教研专题和论文评比方案》、《职称考核方案》、《班主任考评方案》和《学生管理规定》等一系列评估方案。
6、 后勤管理方面,制订了《后勤工作人员岗位职责》、《学校安全保卫制度》、《学校卫生管理制度》、《学校财产、财务管理制度》、《教职工楼院管理制度》、《住校生管理规定》等。
五、 实施办法
1、 利用全校例会、晨会、班会,组织师生学习学校关于加强和改进校园治安综合治理工作的管理规定和制度,提高师生参与社会治理综合治理工作的积极性,明确责任。
2、 每月召开一次综治工作例会。分析学校可能存在的不稳定因素,在全校范围内进行矛盾纠纷排查的基础,拟定下一阶段工作方案和措施。
3、 学校领导、各处室工作人员、值周行政、值周教师要加强对学校安全稳定工作的检查、督促。凡对安全稳定工作检查不全面、不细致,对存在隐患未发现或发现事故未督促整改以及整改不力而造成事故,要追究相关人员的责任。
4、 依法育人,加强学生文明守纪教育。①各班要建立重点人员、特殊群体学生档案,明确监控或教育责任人,加强对这类学生的思想品德、心理健康等方面教育,稳定他们情绪,增加他们守纪自觉性和学习的主动性。②完善导师制度,发挥全体教职员工育人积极性。③抓好"三育人"活动。通过学生参与劳动、服务、管理,亲身体验劳动的艰辛、服务的重要、管理的难处,来提高他们的思想觉悟,健全他们的人格。
5、 拓宽信息渠道,排除隐患。①通过"校长信箱"、"朋友之声"信箱,收集信息、解答疑难。②各班各寝室要选好、培养信息员,以便及时了解学生的思想动态,加强教育和管理的针对性。
6、 严格学生考勤制度,狠抓常规管理。
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