校园文化是学校办学特色的重要表征,是学校教育的重要资源之一,是教师专业成长和学生发展的深厚土壤。为进一步加强我校校园文化建设,全面推进素质教育,创建一流的农村示范小学,特制定本方案如下。
一、指导思想:以社会主义荣辱观为导向,以全体学生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,以建设安全、文明、和谐校园为目标,构建与时俱进、育人氛围浓厚、办学特色鲜明的校园文化体系,促使全体学生全面发展和健康成长。
二、 总体目标:以“一切为了学生的成长和发展”为办学理念,进行校园绿化、美化和人文环境建设,开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动,培养“尊师、爱生、文明、守纪”的校风、“善教、乐导、求实、创新”的教风和“勤奋、自主、善思、博学”的良好学风,营造良好育人氛围,实现“建和谐校园、育合格人才、创示范学校”的办学目标。
三、 创建原则:
1、 结合本校实际,高规格规划,抓特色,创名牌。
2、
四、 工作任务:
1、 创设良好校园文化氛围。
(1) 、营造健康优美的校园文化环境,促使良好校风的形成。从绿化、美化、净化入手,整治校容校貌,进行校园环境建设。
1、 悬挂校风、教风、学风牌,制作办学理念、办学目标大型喷绘,使师生明白学校的办学方向。
2、 悬挂名人画像、名言警句,设置先进评比栏、校园新闻、警示牌(卫生、爱护花草等),激励师生形成良好的道德品质。
3、 设置教学动态展示栏,展示师生综合文化素质。
4、 设置安全教育于警示牌、宣传栏、固定标语、宣传画,以增强师生的安全意识。
5、 张贴“说话轻、脚步轻、上下楼梯靠右行”“说普通话、用文明语、做文明事”“崇尚科学、根除陋习、创建文明校园”“高高兴兴上学,平平安安回家”等温馨提示,促使学生良好行为习惯的形成。
(2) 、精心设计和组织丰富多彩、形式多样、积极向上的校园文化活动,促使学生素质的提高。
1、 坚持开展符合学生特点、深受广大同学喜爱的文化活动。如在六一前夕,举办“庆六一文艺活动”和“书画展”等。
2、 坚持开展各种健康、有意义的课外活动。如分期组织“爱祖国、爱家乡、崇尚科学反对邪教”作文竞赛、演讲比赛等。3 经常开展各种小型活动,以活跃学生的课余文化生活,丰富第二课堂。如组织“校园集体舞比赛”和“体育小竞赛”等。
4、 教给学生学习方法。如组织差生转化经验交流和“比、学、赶、帮、超”学习竞赛等。通过这一系列的活动,使学生的参与意识进一步加强、艺术素质进一步增强,从而使校园文化向健康高雅的方向发展。
2、 开展系列校园文化教育。
(1) 、运用学生喜闻乐见的形式进行爱国主义教育。
1、 组织学生观看爱国主义教育片。
2、 利用各种纪念日,组织开展读书宣传活动。
3、 利用六一儿童节,组织新队员宣誓等。从而使学生受到直观熏陶和潜移默化的教育。
(2) 、抓好学生日常行为规范教育。
1、 对学生进行系统的纪律教育。
2、 进行守则、规范宣传教育和良好行为养成教育。
3、 把学生的操行评定与三好学生、优秀班干部的评选挂钩,并开展评选文明班队等评选活动,用先进激励学生健康发展。
4、 通过开展学生值周,增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力,从而养成自觉遵规守纪的良好行为。
⑶ 、开展社会主义道德规范教育。弘扬传统美德,狠抓人文素质,培养文明内在取向;举止文明高雅,注意外在仪表,树立良好外在形象;形成遵守社会公德、尊师爱生、敬老爱幼、孝敬父母、团结友爱、族人为了、互相关心、珍惜爱护集体荣誉、顾全大局、先公后私和先人后己的好风气。
3、 维护良好的校园秩序。继续保持和发扬校内良好的生活秩序、学习秩序、工作秩序,使学生校外交通秩序有明显好转,进一步健全安全制度和安全预案,健全安全防范,创建“平安校园”。
(1) 、健全机制。
1、 建立健全领导机制。
2、 健全安全网络,明确各岗位安全职责。
3、 落实安全职责(通过安全责任书的签订来落实,每处安全责任要明确到人)。
(2) 、完善安全制度和预案,进行应急演练,教给学生危险时逃生的方法。
⑶ 、加强宣传教育。
1、 教育方法可用讲座、知识竞赛、征文比赛、半安全专栏、召开安全主题班会、书写标语、漫画教育、文艺表演、在教学中渗透、建立三结合网络等。
2、 教育内容包括系统教育、专题教育、季节性教育、法律法规教育等。
(4) 、坚持安全检查。
1、 检查重点包括班级安全规范化管理、学校值班、楼梯、设施及学生校内外活动等。
2、 检查时间为每月一次全面检查,每周一次常规检查,而对于大雨天这样的特殊情况则随时检查。
3、 常规检查由副校长组织。
4、 检查要求:每次检查要做到有记录、有签名、对查出的问题要及时整改。
5、 整改措施:内容包括整改由谁负责,先多长时间,达到啥标准等。
(5) 、事故处理。
1、 程序:及时救助、及时通知、及时上报。
2、 原则:学校只用过错责任原则,即有过错时才担责。
3、 报告:先口头,后书面。
(6) 、责任追究。
1、 迁移检查。未按制度办即为隐患。
2、 迁移整改。发现问题,及时处理,制定措施,限期整改。
3、 前移追究。违反制度,便要追究。
4、 追究方式包括:谈话、大会点名、公开检讨、年终考核为不合格。
五、 具体措施。
1、 统一思想,提高认识,明确校园文化建设的重要性。
2、 加强领导,明确职责,确保校园文化建设工作的顺利进行。学校成立以校委会成员为主、师生代表参加的校园文化建设组织机构,全面开展工作。根据目标任务,明确各自职责,确保校园文化建设工作的顺利进行。
3、 以人文本,发挥师生在校园文化建设中的主体作用。
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