2022年春季个人教学总结
丁 莲
2022年春季学期就这样结束了，回顾这一学期的工作，真的是有很多需要总结的。本学期，我负责的是高一（1）和高一（2）班的英语教学工作。现就以下几个方面总结一下我的教学工作。
一、 师德方面
教师是人类的灵魂工程师，是传递知识和文明的接力棒。作为一名人民教师，我很骄傲，但也知自己担负的责任，我明白要成为一名优秀老师，就要不断提高自身的素质，提高自己的政治修养和专业文化水平。作为一名英语老师，我认为一定要勤奋学习，与时俱进，勇于创新，用自己辛勤的努力培养出社会会需要的人才。本人能积极参加全椒教职工大会及各项活动，配合组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，从不缺课旷课。
二、 教学情况
在教学工作中，我努力做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课，提前备课，写好教案。备课时，认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向组里各位老师学习、请教，研究教材。找重点、难点，制定符合我校学生认知理解规律能力范围内的教学方法和教学形式。
2、上课，上好课的前提是提前备课、候课。上课时认真讲课，力抓重点，精讲精练，努力吸引每个学生的注意力。运用多种教学方法，从学生的实际出发，调动学生的积极性和举一反三的能力。上课时注重引导学生，培养学生的思维，提高学生主观能动性和思维逻辑性，保证教学质量。
3、辅导，我经常利用课余时间对一些积极努力学习的学生进行辅导。单词的听写、是让学生养成做作业、读书的习惯。比如：每天抄《家校联系册》，回家做完作业后为家人做一件力所能及的家务活，最让给家长检查并签字，然后才可以出去玩（由于家长都是一些外来务工人员，工作时间比较不固定，所以家长签字的这项工作完成的不是很到位）。另外本班有很多孩子乘坐校车，来的比较早，我在其中选个优秀的小老师领着早来的学生读课文，让他们养成晨读的习惯，要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以随意离开教室，到处乱跑，并让班干部进行监督完成。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，在庆十一“我为祖国颂祝福“活动中，我带领学生制作祝福卡；安全月，我帮助学生收集故事参加“我与同学话安全”讲故事比赛；元旦时，选拔学生参加“辞旧迎新——拔河比赛”活动，并在比赛中获得年级第一名。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、培养有管理能力的小干部
班干部是老师的得力助手，选拔有能力的班干部至关重要。但为了提高他们的积极性和主动性，我设立的很多班干部职位，如：班长、劳动委员、学习委员、纪律委员、各科课代表和小组长等；并在班级中选几位当
天表现较好的普通学生做班级的“每日之星”，他们凭借自己强项和职位优势去管理班级的各项事务，做到人人都是小干部，人人都为班级出一份力，从而培养了他们的能力。
4、加强与家长的联系
我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随时和他们取得联系 进行沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生有什么特殊情况，我努力做到及时、主动地和家长联系，向他们解释情况，取得家长的理解和配合。大部分家长也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期觉得自己做得不是完全到位的地方。
二、教育教学
1、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率 培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。
2、创设浓厚的学习氛围，创设情景，让学生得到广泛的实践。我一般是利用实物、图片、多媒体等教具创设情景，利用讲故事，角色扮演等活动，让学生得到广泛的语言实践，活跃课堂气氛，增强的学生的乐趣。
3、加强指导，帮助学生寻找学法规律。
在我的课堂教学中，我一般都帮助学生寻找识字规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。例如：笔画的顺序的规律先上后下，先外后里再封口、先中间后两边等。。
4、关注学生的学习状况，做好“培优补差”工作
每天早上到班了解早读情况,发现问题及时纠正.课后发现学生作业有问题及时讲解,让学生及时消化。在后进生补差工作中，采用了“一帮一”的方法，同时，在课堂上，多提问成绩差的学生，让他们感觉到不被遗忘，不自卑，并能主动学习，不断追赶他人，把成绩赶上来。
一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心耐心、无法照顾的全体学生，设计教学方式不一定适合所有学生的、有时过分强调模仿、死记硬背等，所以下学期我和孩子们要不断努力，争取把班级的方方面面建设得更好。
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