一、工作主要内容
1、督安全工作。突出抓好校车接送工作，采取有力措施，确保学生出入平安，由督导室牵头组织校行政各处室认真地对校车运行情况进行自查自纠；不定期地对学校的安全工作实施全面督导。
2、督教学管理。积极组织督导室成员深入课堂推门听课，对老师的上课予以指导和交流，督查教导处对教师的常规认真检查与评估。
3、督营养餐计划的落实。抓实义务教育学生营养餐工作，确保每天完善采购台账，按要求公布食谱，按规定开餐。
4、督行为规范。督查落实办学行为的规范，严禁乱订资料，严禁家教家养、成建制补课、办重点班，按要求开设课程，积极实施均衡教育。
5、督业务学习。加强师生法律法规教育，不断进行业务自修，提高督导室工作人员的业务水平。
6、督绩效考核。由督导室牵头组织每期的绩效目标考核
7、督“三项考评”。分工明确、责任到人。
二、工作思路
对学校及上级教育行政主管部门的重大决策在实施过程中的检查与评估，协助校长敦促学校各项工作顺利实施，并形成反馈协调校长、分管领导、各处室、各年级、各教研组、班主任及科任教师的良好循环关系，着力做好职责所在的“督”与“导”两篇文章(督——督现象；导——导方向)。
三、所做的工作总体主讲，学校哪里有工作阵地，哪里就有督导室的眼光与声音，具体着手抓了如下比较有特色的工作：1、学校年度绩效目标的督导实施。
2、每学期由督导室牵头对全体教师实施绩效目标量化评估与年度考核，职称晋升等工作。
3、着手做好三项考评工作。
4、文明办公室的量化管理。
5、创建省绿色学校，提升学校品位，编写校本教材。
6、制定并组织实施学校各部门的岗位责任量化评估。
7、与全体教师签订禁止家教家养承诺书，常抓常督。
8、认真审视学校的办学行为与教育行为，大倡均衡教育理念。
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