健康课教案（20__年—20__年第一学期）
学校：鼎新中学年级：七年级姓名：张
健康课教学计划
一,教学目标
鼎新中学初,执教者张,本计划制定日期20__年9月1日.本学期按排周课时1节,本学期总时间为20周,扣除4周:期中与期末复习考试2周,机动1周,国庆长假1周,实际上课12周,每周为1课时,共12课时,计划完成《读本》第一至三章教学内容.。
二、教材分析
《中小学生健康教育读本》初中卷由叶,北京大学出版社出版发行,是上级教育部门指定的初中生健康教育用书.本书属"读本",可以作为健康教育的参考资料,也可作为学生的健康知识阅读材料.本校将本书作为健康教育的主要教学用书.按照每周开设1课时,计学期完成教学.。
三、学生情况分析
学生数60人,学生的入学知识基础很差,为学校的慢班,没能养成良好的学习习惯,部分学生对学习的兴趣不浓.初中学生年龄多在岁之间,处在生理,心理发育的开始阶段,也是最关键的阶段.学生在生理上处于由儿童向
成人的过渡阶段,面临很多的新鲜事,未知数,心理活动增强,开始探索未知世界,但还不成熟.对初中学生进行健康教育对学生形成健康理念,习惯十分重要.。
四、教改措施
加强对学生学习习惯的养成教育,严格要求,培养学生学习兴趣.
进行学习方法指导.
培养学生的自学能力,利用图书,网络查阅信息资料的能力.
五、总的教学目的要求
使用教材为《中小学生健康教育读本》初中卷叶北京大学出版社2006.9,要求学生了解健康教育的常识,养成健康的行为习惯,学会自我保健.
六、教学进度与具体要求。
9/p>
课程与课程学习方法介绍
第一章:健康教育概述
健康教育概述怎样科学的健身
第一章单元辅导
健康教育的主要内容,目的,意义
收集处理信息资料的方法
通过知识介绍使学生认识健康教育的概念,明确为什么要
开设健康教育课程.
指导学生用互联网查找相关资料
课程学习方法指导
诱导学生发现身边的卫生与健康习惯事例
第二章:生理发育与保健
人体基本结构
健康新观念
健康教育的意义
充分利用直观教具,多媒体教学手段
.4
国庆长假
运动系统构造,运动损伤的成因及预防
运动系统自我保健
充分利用直观教具,多媒体教学手段
请体育老师作运动卫生讲座
循环系统构造,预防沙眼
循环系统自我保健
充分利用直观教具,多媒体教学手段指导学生参加实践活动:血压,心率测量
内脏器官构造,心里健康保健
内脏器官自我保健
充分利用直观教具,多媒体教学手段指导学生参加实践活动:肺活量测量
.1
期中复习
第10周
期中考试
第11周
感觉器官构造,心理健康保健
感觉器官自我保健
充分利用直观教具,多媒体教学手段指导学生参加实践活动:视力,色觉测量
第12周
调节系统构造,功能及自我保健
调节系统自我保健
1,充分利用直观教具,多媒体教学手段
下载本文