一、小头畸形诊断标准有哪些

1、胎儿头围测值低于同龄儿的3倍标准差以上，这是诊断小头畸形最可靠的指标之一。

2、双顶径的测值低于同龄儿的3倍标准差以上，但其假阳性率教高，这种假阳性率的增加与抬头入盆后受压变长所致。

3、其他生长参数如胎儿腹围、股骨长、肱骨长等可在正常值范围内。

4、额叶明显减小，额叶测量---侧脑室前角后壁与前额颅骨内侧面之间的距离。面部正中矢状面上，前额明显后缩。

小头畸形的患儿体格发育与智力发育一般落后与正常的同龄人，头围小，颅穹窿小，枕部平坦，通过CT等检查项目可以观测到患儿脑萎缩、脑室及蛛网膜下腔增宽，脑体积小，一般小于1000g。对于小头畸形，有不同的分类，一般可分为原发性小头畸形和继发性小头畸形。根据超声诊断标准，当胎儿头围测量数值低于正常同龄人三倍标准差时，则可判断为是小头畸形。

小头畸形的分类

1、原发性小头畸形：指妊娠期间，脑组织发育明显小于孕周的正常值；

2、继发性小头畸形指脑组织在孕期发育正常，而出生后发育受限导致小于正常。

小头畸形诊断标准是什么？看了专家的解答之后相信您已经有了一个标准的答案，这样就可以放心检查了，不过需要注意的是，如果一旦发现小儿畸形要及时终止妊娠，这样才算得上是优生优育，不要留下什么后遗症。

二、小头畸形的治疗方法是什么

治疗本病时应经过头颅照片及CT等检查，对于有颅内压升高者，应尽早手术。对于单纯骨缝闭合过早的患儿，可采用神经外科手术疗法，能取得一定的疗效。

小头畸形的治疗方法1、小头畸形，以手术治疗为主，目的在扩大颅腔，解除颅内高压，使受压的脑组织及颅神经得到发育和生长。

小头畸形的治疗方法2、手术治疗有两种方式，一种切除过早闭合的骨缝，再选新的骨缝，二是切除大块骨质以达到减压和有利于脑的发育。

手术越早越好，出后六个月以内手术者预后较好，一旦出视神经萎缩和智能障碍，即使施行手术，功能已不易恢复。

现在动不动就有人得小头畸形，但是医生说这是自己不注意生活细节造成的，因为并不是所有人都这么做，在做之前一定要做检查，否则就是拿自己的生命开玩笑。

三、宝宝头围过大过小都不好

头围增长过快可能是巨脑畸形、脑积水或软骨营养不良等疾病因素导致;头围过小，则可能是大脑发育不全或头小畸形，孩子智力也会因此受到不同程度的影响。

因此，当宝宝的头围长得过快或过慢时，家长应及时带他去做进一步检查。一般，当宝宝的头围大于或小于2个标准差的话，医生就会特别留意;而当宝宝的头围大小在3个标准差之外时，医生就一定会为宝宝做检查，并结合宝宝其它的表现以做最后的确诊。

1、头围过大病变可能性增加

宝宝头围过大，脑积水、脑部肿瘤、脑炎等疾病病变的可能性就会增加。

虽然这还要结合宝宝的其它异常反应，如烦躁、哭闹等，并进行辅助性检查后才能确诊，但宝宝的头围过大确实是值得特别重视的。

曾见一个大头围宝宝，虽然已经有五、六岁了，智力却只有4、50分，仅相当于3、4岁宝宝的智力。所以说，并不是宝宝头大就一定聪明。

2、头围过小可能预示疾病

宝宝头围过小的话，也预示宝宝的脑发育有一定问题。

同时，宝宝的其它表现如抬头、坐、走、讲话等均不能跟上同龄宝宝，那医生就要判断，宝宝的脑发育是否迟缓。一旦宝宝的头围小于3个标准差的话，医生会对宝宝进行发育评估和智力检测，以最后确诊。

因为如果宝宝的头围小于同年龄、同性别宝宝的头围2个、甚至3个标准差，那么也可能存在着一些器质性的疾病，如先天性小头畸形、脑发育落后、脑萎缩等，一样也需要到专科医院进行检查和治疗。

四、宝宝怎么才可以更聪明

影响孩子的智力因素很多，例如遗传基因等，如果母亲在怀孕时不当服用药物、患过风疹以及营养不均衡等，将直接影响孩子的后天智力。孩子出生后，后天的教养是否得当，孩子自己是否勤奋等等，都会直接影响到孩子的智商。

聪明之举No.1 吃出聪明

民以食为天，宝宝的聪明也离不开食物！但是因为宝宝还小，因此父母的食物选择就决定了孩子的摄食范围。父母应适当地给宝宝添加含铁丰富且易吸收的肉食、肝脏、鱼、血豆腐、大豆、小米等，平常的饮食也应尊崇荤素搭配原则，蔬菜+水果，如多吃柑橘、红枣、西红柿等水果。

另外，有很多妈妈怕宝宝被鱼骨卡到，就不给他们吃鱼，其实这是不正确的！让宝宝经常吃鱼，特别是深海冷水鱼，如马哈鱼、三文鱼、鲑鱼等，宝宝自然就不会缺少益智因子了。

聪明之举No.2合适的玩具

我们都知道，合适的才是最好的，对于宝宝来说也不例外。许多父母都会给宝宝添置许多益智玩具，其实最合适的玩具才最有效哦。爸爸妈妈平时应多做些观察，选择的玩具最好是宝宝非常感兴趣的东西。要知道，一款合适的玩具会让孩子为之疯狂，长时间乐此不疲。

专家认为，想象力(对于孩子而言，就是把一件东西想象成其他什么。比如洋娃娃会让宝宝们联想到自己)的培养在孩子2岁时最为显着和有效，千万不要错过了呀！

聪明之举No.3和宝宝说说话

大量研究显示，语言与智力有极强的关联性，其中一方提高了，那么相应的另一方也会有长足的发展。通常，幼儿2岁开始学习说话，等他们快要3岁时，就能分清自己身体的各个部分了。

比如，他们会指给你看哪里是鼻子，哪里是耳朵、眼睛，并且能准确地说出来。这个阶段的幼儿已经慢慢开始掌握基本的语言能力(听和说)了，抓紧时间多和他说说话吧，这对他语言能力的提高有莫大的好处。

父母对孩子说话时，实际上向他们展示了语言的各种表达方式和用法，这种交流经验，会帮助孩子提高他们的语言能力。