作课是一个新兴的现代教育名词。
1、一般指教师通过精心准备，针对某一课程内容进行教学展示的过程。
2、现代教师展示自己教学能力的手段和方式之一。
3、一般分为：示范课，公开课，优质课，录像课等
4、目前教育管理中，出现了多种形式的作课比赛。教师也通过各种级别的作课比赛展示自己，同时获得相应的荣誉，为自己教学经历或评职增加砝码。
一般情况下，“作课”人须先写好“说课”稿：
(1)说大纲、说教材。
(2)说目标：本节课应达到的目标。
(3)说教法：用什么（几种）教学方法完成本节课的教学。
(4）说学法：指导学生如何学、用什么方法学。
(5)说程序：本节课时间安排（巩固、新课导人、学生讨论、教师指导、训练、总结、作业布置等环节，各需多少时间）。
(6)说板书：板书如何安排（左、中、右的布置），如何突出重点等。
其次“作课”人要在说课后听取同组其他教师意见，做好修改，调整，同时结合教学实际进行多媒体的准备工作。
作课过程中，同组教师一般要参与听课，记录听课过程。
课后就是评课过程，听课教师和作课教师一起根据授课实际，针对课程内容本身和授课实际过程，展开讨论，修正其中的不足，形成共性的意见，然后修订教案，提出问题，用于同组教师授课或今后的改进。
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