教学是一种教与学的双边活动，这意味着教和学是相互联系，互相影响的，而且这种联系和影响应是多重的，反复的，内在的，而非单层面的，一次性的和机械的.离开教，学生的学就变成了自学，而不是教学环境下的学；没有学，教师的教就从根本上失去了目的和作用。
双边活动是什么意思
幼儿园双边活动——指的是涉及到幼儿教师与幼儿的互动活动，教师从幼儿的兴趣和实际水平出发来设计相关的教学活动，并在活动过程中根据幼儿的参与情况来及时调整活动设计。
幼儿园双边活动的主体是教师与幼儿，教师与幼儿双边活动的过程就是师幼互动过程，师生互动的质量是影响活动成效的关键因素。
幼儿园活动注意：
1、出发前，查看幼儿衣着的装备是否适宜此次活动的运动。
2、查看场地的安全性和幼儿游戏用的玩具数量是否适宜幼儿的人数。
3、交代游戏名称，明确游戏目的、规则、玩法，提高游戏的兴趣性。
4、根据幼儿的不同年龄特点指导游戏活动。
5、给幼儿于创设一个良好的游戏环境，保证游戏时间。
下载本文