教育立法的特点如下所示：
1、阶级性。教育法规作为一种上层建筑，具有很强的阶级性。这是教育法规最根本的本质特征；
2、教育法规的实施具有普遍约束力，无论统治阶级还是被统治阶级，都必须遵守，这反映了它具有全社会性；
3、强制性。教育法规的实施具有强制性特征。教育法规把人民的教育意志提升为国家意志，违反教育法规就要受到法律制裁。
法律依据：《中华人民共和国教育法》第十一条
国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。
国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。
国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。
制定教育目的的基本依据是什么
1、教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景；
2、教育目的体现了人们的教育理想；
3、国家教育目的是建立在马克思主义关于人的全面发展学说基础上的。
