家长和大人们通常认为孩子是不懂事的，但是有研究人员发现，孩子长大到半岁的时候已经具备了很强的分辨能力。其实这个时候的孩子还没收到多少关于分辨的教育和熏陶。理应不知道好坏，但是他们可以根据自己的感受，选择一种有利于自己的方面，通常我们对好坏的标准不就是以利人为主嘛。
一、能分辨顽皮和乖巧玩伴
即使是婴儿也能分辨出顽皮和乖巧的玩伴，并且知道该选谁一起玩。6―10个月大的婴儿在他们会说话之前就已经表现出了至关重要的社会判断技巧。婴儿们看着一个木质的大眼睛娃娃在爬过山车，然后有另外一个大眼睛娃娃过来，帮它爬过去或把它推倒。然后再给他们这些娃娃看婴儿们会和哪一种玩。几乎每一个婴儿都选择那个帮助别人的而不是那个把人推倒的。
婴儿也会选那些中立的玩具――那些既不帮忙也不捣乱的――而不是那些调皮的。但要是在帮忙的和中立的当中选择的话他们会选那些帮忙的。
二、能判断成人表情
婴儿的判断力超乎我们的想象，他们的神经能感受到许多成人无法察觉的东西。半岁大的婴儿能区分2张猴子脸的不同点，而成人则无法看出来。
多年来对婴儿的研究还表明，婴儿能够判断成人的脸部表情。将毕加索画像里的眼睛和鼻子交换位置后放到婴儿面前，婴儿会把脸转过去，但如果把真实的毕加索画像放到他面前时，他马上就被迷住了。
三、能区分好人和坏人
美国耶鲁大学专家们为了印证婴儿的“知人之明”，向两组分别为6个月和10个月大的婴儿演示一个“木偶表演”，他们用3个不同形状的木偶扮演3个角色：试图登山的“攀登者”、代表“好人”的“帮助者”和代表“坏人”的“阻碍者”。“帮助者”协助“攀登者”爬上山，而“阻碍者”则将“攀登者”推下山。
随后，研究人员将“帮助者”和“阻碍者”的木偶放在一起，让婴儿挑选，结果16名10个月大的宝宝中，有14个更喜欢“帮助者”，12名6个月大的宝宝选择的则全是“好人”。这表明婴儿们对“乐于助人”的“帮助者”更有好感。
四、一出生就有同情心
婴儿还有着复杂的情感，他们也会妒忌和富有同情感。
美国得克萨斯科技大学助理教授哈特为了解婴儿的思维方式，将半岁大的女孩维多丽亚和母亲切丽请到实验室。哈特将一个和维多丽亚差不多大的布娃娃交给切丽，让她“宠爱”这个“婴儿”。看到自己“失宠”，维多丽亚先是冲着母亲笑，发现母亲不理她之后，她开始拿脚踢椅子，切丽还是不看她，维多丽亚这时忽然大哭起来，表现出了强烈的嫉妒心理。
以上种种因素表明，孩子是具备分辨能力的，有的时候比成人具备更高速的素质，者不得不引起我们的反思，成长和教育到底是什么，当我们掌握了一种方法的时候我们是否曾经丢掉过什么。当然不是说成人不如孩子，论整体素质来说孩子跟成人没法比，但是某一方面来讲孩子能超过成人，与生俱来的吗？
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