很多人都觉得新生儿是的、被动的个体。现代科学研究证明：宝宝从出生开始就具有主动探索外部世界的潜在能力，宝宝还有着非常“惊人”的反应和学习能力。

婴儿具有主动探索外界的潜在能力

很多人都觉得新生儿是的、被动的个体。现代科学研究证明：宝宝从一出生开始就具有主动探索外部世界的潜在能力，宝宝还有着非常“惊人”的反应和学习能力。

新生儿喜欢把头转到亮光的地方；听到吓人的声音就会哭泣；当奶头碰到嘴巴的时候就会不自觉地吸吮。这些都是天生的本能反应，是属于宝宝的无条件反射。

为了生存，孩子还要学习适应这个社会，因此，宝宝会在已具有的无条件反射的基础上，学会主动探索这个世界，在各类事件中，感受到各种刺激，然后通过强化，建立起新的条件反射。

如果宝宝每次哭泣的时候都有人抱的话，时间长了，他就学会了一哭就要人抱；听见“嘘嘘”的声音就会不自觉排尿；看见奶瓶就知道可以喝奶了。

婴儿的学习潜力是很大的，我们一定要重视宝宝日常生活中的一些小行为，要在第一时间积极地作出应答，来防止无意中婴儿潜在能力的发展。

宝宝到底在什么方面具有潜在能力呢？

宝宝对光线会非常敏感，对光线的明暗变化会有相应的反应，像是闭眼时开了灯，宝宝就会睁开眼睛。出生3周左右，宝宝会看到出现在视线中的东西，还会跟随物体转移视线。

很多爸爸妈妈觉得“月子 里的孩子怕光”，白天总是把窗帘拉上，晚上把灯光调暗，这样反而影响婴儿视觉发展。

如果能够让宝宝知道白天亮、晚上暗、开灯亮、关灯暗的话，就能够有效地刺激婴儿视觉的发展，并建立条件反射，让宝宝知道关灯了要睡觉；天亮了就可以起床玩耍了。眼睛被大家叫做“智慧之窗”，能够为人获得外界80%的信息，如果能够发挥眼睛的潜力，会有利于智力发展。

有人曾对刚出生24小时的新生儿进行试验：冲着正在哭泣的孩子摇铃，孩子马上会停止哭泣，眼睛也会睁开。这代表着新生儿听力已经开始发育了。

3～4天后，宝宝就能够开始学会分辨不同的声音。爸爸妈妈可以这样锻炼孩子：一种声音连续响两次，然后把宝宝的头转到左边去，这样锻炼几次以后，婴儿听到这种声音就会自觉地向左转头。

满月后婴儿能集中注意听声音，在听到爸爸妈妈的声音后会渴望爸爸妈妈出现在自己眼前。一些爸爸妈妈觉得婴儿易惊醒、怕声响，所以总是保持安静，这样反而影响了孩子听觉细胞的发育及听觉功能的提高。

事实上，每天最好都要给宝宝听一些声音，可以时而听音乐，时而讲话逗笑。婴儿感觉到声音时有时无，这样每当声音响起的时候，宝宝就会认真倾听，从而加速他学听的能力。

新生儿的触觉很发达，会感受到冷热的变化，比如会感受到奶水以及洗澡水的温度。婴儿通常都是通过嘴和手去触摸感知外界的刺激，宝宝的触觉发展和以后手的灵巧程度有着非常大的联系。

很多爸爸妈妈都容易忽视这个问题，一些爸爸妈妈在婴儿出生后就用小包被将婴儿捆绑成一个蜡烛包，让宝宝的四肢无法正常活动。一些爸爸妈妈怕婴儿小手抓脸而将衣袖做得很长，并用带子扎缚衣袖，让宝宝没有办法自由地触摸外界的东西，这样会影响触觉功能的发展。

可以让婴儿睡在宽松的睡袋里，四肢能顾自由活动，双手能从袖洞中伸出触摸各种东西，宝宝通过不断地锻炼就能发展学习潜力。

婴儿的嗅觉和味觉比较敏感，会分辨出不同的味道。闻到奶香气味，会很开心地想要喝奶。要是闻到臭味的话就会转头避开。

婴儿能分辨出不同的味道，喜吃甜水，不愿吃酸水、苦药。所以，爸爸妈妈可以经常给孩子闻闻花香等好闻的味道，还可以给婴儿尝尝甜、咸、酸及无味的食品，来促进嗅觉、味觉方面的能力发展。

婴儿的交往能力和模仿能力也非常强大，有的宝宝刚刚出生就会冲着大家笑，这被叫做“生理性的微笑”。随着时间发展，婴儿会学会对人脸和玩具微笑，这就叫做“社会性微笑”。宝宝喜欢别人逗她，别人跟他玩他就会笑，离开他就会哭。

宝宝总是喜欢跟妈妈呆在一起，早期交往能力在妈妈的搂抱、爱抚、笑笑、玩玩中得到发展。据研究：宝宝在出生两个礼拜以后就会模仿妈妈的面部表情，如果妈妈经常冲宝宝做同一个表情的话，婴儿就会跟着模仿，宝宝大一些后还能够学会模仿拍手、摇头、挥手再见等动作。

上面的文字说明宝宝出生后就具有惊人的学习潜力，爸爸妈妈一定要给宝宝构建一个良好的生活环境，实施合理的早期教育，让宝宝能够把自己的潜力有效地发挥出来。