视频1 视频21 视频41 视频61 视频文章1 视频文章21 视频文章41 视频文章61 推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37 推荐39 推荐41 推荐43 推荐45 推荐47 推荐49 关键词1 关键词101 关键词201 关键词301 关键词401 关键词501 关键词601 关键词701 关键词801 关键词901 关键词1001 关键词1101 关键词1201 关键词1301 关键词1401 关键词1501 关键词1601 关键词1701 关键词1801 关键词1901 视频扩展1 视频扩展6 视频扩展11 视频扩展16 文章1 文章201 文章401 文章601 文章801 文章1001 资讯1 资讯501 资讯1001 资讯1501 标签1 标签501 标签1001 关键词1 关键词501 关键词1001 关键词1501 专题2001
封闭学校对孩子好还是不好 封闭式管理的学校对孩子好吗?
2022-09-08 21:42:05 责编:小OO
文档


1、封闭学校通过严格的管理,学生全天不能随便走出校门,其生活、学习、活动等一律在校内进行,对孩子有好处也有坏处。

2、有利于学校落实学校规章制度,创造一个良好的管理氛围。实行封闭式管理后,学校形成了一个相对的环境,避免了外部的干扰,学校得以严格执行安全方面的相关规定。封闭式管理对学生的睡觉、吃饭、学习等一切在校的活动都进行了统一的规定,学生按照各项规章制度进行活动,科学地规划生活,可以逐步形成严谨的学习作风。

3、有利于学校落实安全管理规定,营造一个安定的生活环境。交通安全隐患得以大大降低。据统计,大多数学生交通意外伤害事故都是发生在上学、放学的路途中。学校实行封闭管理后,学生每天上下学的交通次数减少了,使交通安全隐患立减,同时也大大减轻了校园周边道路的交通压力。

4、饮食安全得到有效地保证。实行封闭管理后,切断了学生接触不洁食品的渠道。

5、封闭式管理违背了教育规律。校园二十四小时全封闭,没有学校特别允许,学生不能出大门半步。学生在校园内每天按照学校的安排进行学习和生活,没有个人的选择和需求。由于缺少与外界的接触,沟通与交流也就失去了学会做人,学会生存,学会适应社会的机会。

6、封闭式管理破坏了学生对学校的良好感觉。封闭式管理的教育实质就是对学生个性的一种桎梏,培养出来的都是乖孩子,是一个个驯服的“机器人”。

下载本文
显示全文
专题