视频1 视频21 视频41 视频61 视频文章1 视频文章21 视频文章41 视频文章61 推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37 推荐39 推荐41 推荐43 推荐45 推荐47 推荐49 关键词1 关键词101 关键词201 关键词301 关键词401 关键词501 关键词601 关键词701 关键词801 关键词901 关键词1001 关键词1101 关键词1201 关键词1301 关键词1401 关键词1501 关键词1601 关键词1701 关键词1801 关键词1901 视频扩展1 视频扩展6 视频扩展11 视频扩展16 文章1 文章201 文章401 文章601 文章801 文章1001 资讯1 资讯501 资讯1001 资讯1501 标签1 标签501 标签1001 关键词1 关键词501 关键词1001 关键词1501 专题2001
小孩子上课做小动作家长应该如何引导
2022-09-08 21:50:20 责编:小OO
文档


1、感统训练。感统训练是提升孩子综合能力,解决注意力不集中的唯一有效方法。特别是前庭觉的训练,帮助孩子战胜地心引力对孩子的束缚,提升其平衡协调能力,注意力不集中和上课爱做小动作的问题就解决。

2、让能力与年龄匹配。由于家庭保护过度,锻炼不足,加上感统失调导致孩子能力发展落后于年龄,如果再按照年龄入学的话就会出现,学习吃力跟不上的问题,进而孩子出现做小动作。大量的自主性练习,生活自理练习,甚至是家务劳作,让孩子的能力不断提升。

3、拒绝电子产品。看电视也好,玩手机也罢,必须有节制,每周周六周日可以奖励式的看,等孩子到高年级了再有自己掌控观看的时间。

下载本文
显示全文
专题