以倾听为话题的作文怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。

以倾听为话题的作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。

以倾听为话题的作文1

抚一曲高山流水，聆听花开花落;奏一曲泉月如殇，聆听雁过留声;颂一首三月梅影，聆听竹韵清香;吟一首拓荒之歌，聆听大漠驼铃。

聆听有着怎样的魅力?聆听又有何等妙用?朋友，让我悄悄地告诉你：因为聆听，我们可以感受自然的那份惬意;因为聆听，我们可以体味自然的那份优雅;因为聆听，生命的四时便有了令人心动的异彩。

春花烂漫

春季，于田野之间，听万物复苏的声音。当冰雪逐渐消融，当小草开始抽出嫩芽，当风儿吹过村边的树林飒飒作响，当鸟儿开始喳喳欢唱，当春季的花朵开始绽放，当新的一年的时针开始铮铮驱动，时光不停地流走……这一切的一切，这来自上帝的清音在洗涤和陶冶着人世间的一切。你只要用心聆听，便会听出细腻，温柔，几分清丽，更有那新芽悸动、春花傲寒的不可压抑的生机和顽强。

夏舞妖娆

夏季，于山野水乡的青石板小路上，踏碎黎明的寂静，聆听溪水铺成的荷塘。一声声蛙鸣晨曲，为荷塘展开了美丽的画图：燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。

朋友，学会聆听，学会用心去聆听，你会听到荷塘上红蜻蜓的激情萌动，会听到红鱼白藕蚌蛤的和谐，更会听出荷花摇曳它的裙摆，张扬着的青春活力与风采。

秋雨淅沥

秋季，于故园的窗前，听雨滴缠缠绵绵辗转于耳畔。在这样一个萧索的季节，学会聆听，听秋雨，听雁过，听花残，听秋风，你会听出一种忧伤，一种感慨，一种遭遇挫折的泪眼婆娑。然而，当泪水风干之后，你会听出万物再度蓬勃奋发的希望。你看，雁阵排空，魂系着远方;你瞧，金菊斗寒，演绎着勇敢者的刚强。

冬雪纷飞

冬季，于校园楼宇，聆听窗外雪花纷飞的声音。蓦然回首，于冬雪深处，你会听到冬特别的韵律和情调。虽严寒而凝重，虽沉寂而淡泊、宁静。因为有了冬雪沉重的呼吸，浮躁的尘埃将被滤去，一份成熟，一份睿智，将从冬雪的深处溢出，生长在人们的心灵。你再凝神谛听，大漠驼铃，叮当作响，稳稳重重，那是人在旅途的开拓前行。

学会聆听，用心的耳麦去聆听，聆听自然，聆听四季，聆听人生的节拍和韵律。

以倾听为话题的作文2

在一个偏僻山村的水沟里生活着两条娃娃鱼，其中有一条娃娃鱼是另一条娃娃鱼的母亲。这位母亲只有惟一的亲人，那就是她的小儿子。它本来有个幸福的家庭，可是人类的残酷把它的丈夫和它的大儿子给杀害了。

有一天，小娃娃鱼问妈妈：“妈妈，我的爸爸和哥哥去哪儿了？”每当问到这个问题，娃娃鱼妈妈总是泪流满面，它说：“你的爸爸到很远的地方去了，要很久才会回来；你的哥哥也去找你爸爸了，要很长时间才会回来。”“那我也去找爸爸和哥哥去，好不好？”“不行，你还太小，不小心会被人类给抓去的，等你长成哥哥那么大了才去好不好？”“那好吧，妈妈，我真想快点长大。”

小娃娃鱼在逐渐长大。有一天，娃娃鱼认为自己长得有哥哥那么大了，就跑去问妈妈：“妈妈，我现在长大了，可以去找爸爸和哥哥了吧？”娃娃鱼妈妈实在不想失去最后一个亲人了，就告诉小娃娃鱼：“还在你很小很小的时候，你的爸爸和妈妈一起去觅食，当时没有找到一点食物，而且我们也很饿。你爸爸看到岸边的清水中有一群青蛙在游，你爸爸由于激动，一跃上去，结果被人类用电网无情地网走了，我只好一个人饿着肚子伤心地回来了。”

娃娃鱼妈妈说到这里，已经泣不成声了。为了告诫小娃娃鱼，娃娃鱼妈妈把哥哥遇害的事也告诉了小娃娃鱼：“就是在你爸爸遇害后的几天时间里，我和你哥哥饥饿难耐就和你哥哥出去觅食，你哥哥和你爸爸一样上了人类的钩子。”

听完妈妈的讲诉后，娃娃鱼很愤怒地说；“人类这样无情，残暴地捕捉我们，到时我们的灭绝也将会是人类的灭绝！”

一阵风从山沟上刮过，但愿这一阵风能刮入人们的耳中，但愿人类能听得懂娃娃鱼的忠告。

妈妈的唠叨我爱听

付  新

在这个多姿多彩的世界中，充斥着各种各样的声音：自然界的声音、美妙的音乐声、师长训诫的声音……

在这么多种声音中，我却喜欢倾听妈妈的唠叨声。

可以肯定，几乎每个人的妈妈到了更年期变得特别唠叨，总是喜欢担心一些不必要的事情。比如：上学有没有吃早饭啦，上课有没有认真听讲啦，放学回家有没有靠右走啦，下雨时有没有多穿点衣服啦，中午在学校有没有吃饱饭啦，反正有很多很多，我记都记不清啦。

我就是一个从小生活在妈妈的唠叨中长大的孩子。小时候和别人一样也很讨厌妈妈的唠叨，认为妈妈很罗嗦，很烦人，她每天的唠叨都可以背得出了。每次我去上学时，妈妈总是要唠叨一番，每逢她唠叨时，我都会立即跑开，丢下一句“烦死人啦！”

记得有一次期末考试，早上我整装待发，妈妈对我说：“娜娜，你的考试文具全部带齐了没有？”“带齐了。”我不耐烦地回答着。“那你的钢笔都放进书包了吗？”“放进去了。你怎么这么烦哪？”说完便立刻跑向学校，一口气跑到了学校，庆幸自己逃过一“劫”。考试开始了，打开书包拿钢笔，可是没有找到，又把书包翻了个底朝天，还是没有，我急了，没有钢笔，怎么答题呢？这时我突然看见窗外跑来一个熟悉的身影，难道是她？妈妈气喘吁吁地跑进教室，把钢笔递给了我，然后什么也没说，走了。我的眼睛湿润了，我用这支笔写出了妈妈的爱，写出了妈妈的苦心。

以倾听为话题的作文3

当落叶从树上飘落下时，你听到了它无声的叹息吗?当花儿绽放美丽时，你听到了它喜悦的笑声吗?当我们在这个转角说再见时，你听到了我落泪的快乐吗?

--题记

重新回到那个我已离去了一年的小学，不禁感受到了许多不一样的情愫。那棵已有几百年的老榕树，还是像我刚来学校时一样，尽责尽力的屹立在那里。我看着老榕树，倾听到了曾经我们在这儿的快乐。

犹记得，那时的我们，经常在这颗老榕树下排排坐。嘻嘻哈哈的说笑、吵吵闹闹的举动、开开心心的玩笑，都成为了我们当时不可或缺的标志。

听!风吹来了我们曾经的嬉笑声，是那么的无忧无虑。像是从来没经历过痛苦、挫折与悲伤的天真的笑声。

看!落叶上映出了我们曾经玩耍的片段，是那么的开心、快乐。像是从来没想过未来、考试与分离的孩子们。

念!天空中出现了我们成群结队的背影，是那么的坚强、倔强。像是从来没有思考过认输、失败与顺从的我们。

你听到了吗?你看到了吗?那是曾经的我们啊，曾经不曾经历过分离，以为永远都会快乐的我们啊。那现在呢?我们还是以前的我们吗?

我听到了一个声音在绝望的大叫：不要改变，我不要你们离开我。那是我的声音吗?我以为我们会就这样过一辈子，从来不曾想过，我们要进入不同的学校，去不同的班级，上初中。我不想听、也不想说：再见。因为这两个字太过残忍，太过孤零。

可是，我还是听到了啊。用心听到了啊。可是，我却并不是那么的难以接受，因为那句再见，不再是所谓的再见。而是一种祝福，一种憧憬，一种向往。

我听到了你们的心声、你们的真实想法，你们是想要去追求更加快乐的幸福，所以才不得不对小学这六年说再见。我真的用心听到了，并且微笑的释然了。

毕业、分离并不是残酷的，相反，它是幸福的，因为在离别的那一瞬间，我们都已经长大，已经知道了自己想要的幸福是怎样的，所以才会微笑的念起那两个字：再见。

朋友们，请你们用心的去倾听身边的声音，每句话都有着与其本身不一样的含义，只有用心倾听，才能听懂那其中所蕴含的意义。所以，用心的去倾听每一句话吧，别误会了那些爱你们的人。

朋友们，请用另一种姿态去倾听每一句话的不同含义吧!

以倾听为话题的作文4

四月，又下雨了，淅淅沥沥地落下，构成了美丽的乐章。

雨滴在田野上，给植物带来了生的希望;雨飘落在湖面上，激起一层层的涟漪;雨洒落于城市的街道上，清洗污泥杂质。雨，轻轻地，播下希望的种子，默默地，为万物复苏献出自己的力量。

雨是一种胸怀。初春的夜晚，雨不知不觉的落下，滋润土地，孕育深埋地下的种子，这不正是“随风潜入夜，润物细无声”吗?雨丝细如针，胸怀却宽广似海洋。并不因为势单力薄，就拒绝将自己奉献给含苞欲放的生命，反而，小小的它们聚集在一起，不计报酬地贡献自己。

雨是坚定的代言人。在静悄悄的夜晚，从深蓝的天空落向大地，冲破了云层的阻碍，抵达住风的侵袭，坚定不移地跑向认定的方向。它不会随意地偏离目标，即使穿破云层让它伤痕累累，纵然与狂风斗争使它粉身碎骨。小雨滴也从不放弃，因为它心中拥有坚定的目标。

雨是挑战困难的使者。它终于来到了人世间，落在了一株刚刚冒出头的小草身上。慢慢地，它向小草的根部挪动，可是尖锐的绿刺儿却挡住了它的去路。放弃吗?当然不，雨珠爬上了根的顶部，一跃而下，又接着向终点作最后的冲刺。不知道过了多久，它终于达到了目的地。那一刻，它结束了自己的生命，却给小草带去生的希望。

我们常常赞美太阳的光辉，我们常常感叹海洋的澎湃，我们常常仰视高山的巍峨，我们常常欣赏美景的瑰丽。可是，有谁愿意坐下来静静地聆听雨的乐章呢?有谁能够停下来，观看这无私的奉献者呢?

窗外，雨不停地下。

以倾听为话题的作文5

风雨中，我侧耳细听，听见心泉汩汩的声音。

南方的雨总是那么绵啭多情，连风也是轻悄悄的，怯生生的。一阵风，一阵风，那时江南轻柔安稳的呼吸。

雨，淅淅沥沥的下着，仿佛一个南宋的女词人在满腹心事地轻吟浅唱。红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧，还有一大群半大小子欢快的笑声。他们的头发微微扬起，他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画。于是家家紧闭的门便“吱呀”地随之洞开，然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语，演绎着千百年不变的安详和美丽。

风雨中，请侧耳倾听，可曾听见游子心中的啜泣?

风雨中，请侧耳倾听。我听不见很多的声音，但我可以听得很远。此时心与自然，与书墨香气超常的尉贴，执一卷在手，或沉思，或微笑，只须一杯清茶，一盏豆灯，便可以让心灵得到丰富的安静。

“留得残荷听雨声。”这是亘古不变的忧伤与苍凉。

“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这是没齿难渝的爱国与忠贞。

“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”

“中年听雨江舟中，断雁叫西风。”

“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”

突然想起《听听那冷雨》，虽是粗头乱服，但终究不掩国色啊!

又想起余光中先生的一首诗“瓦片翻飞，落下雨檐，飞入手心，若苍然的蝴蝶，没有雨的雨季。”

风雨中，请侧耳倾听，可曾听见心的声音?

以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家！