摘要：教是世界三大宗教之一，教世界的国家遍布亚、非两个大洲，超过50个国家。此外，在各大洲很多国家里都有信仰教的人民，包括英、美、俄、法、德等国家。的核心信仰可用“六信”、“五功”来概括。先说“六信”，六信即：信真主、信天仙、信经典、信使者、信后世、信前定。下面，来看介绍！

信仰教的好处

1、获得人生真谛，比如说人从何处来？来做什么？归向何处？

2、遵循的生活方式，可以让我们拥有一个健康的身体、纯洁的灵魂、高尚的道德情操。穆圣（祈求安拉赐福之）说：“财多不是富，心富才是富。”因此，穆斯林因为记主拜主，心灵得到满足，心态平和，处事豁达，时刻感赞安拉，心灵得到完美的快乐，给周围的环境所带来的是和谐、宁静、环保。

3、人生的质量得以提高，懂得怎样度过自己的一生才会幸福、快乐。懂得什么事情该做，什么事情不该做。懂得什么可以吃、什么不可以吃。

4、懂得人类都是安拉的被造物，都是阿丹的子孙，不管是黄种人、白种人、黑种人都互为兄弟姐妹关系，安拉创造人类的目的是让人类相互认识，相互帮助，最终认主拜主、敬主爱人，实现一个没有种族、没有阶级、没有相歧视的和谐社会。

5、懂得人只有完善自己的善功才能得到真主的喜悦。

教看待人生问题

1、怎么教人为人处世

教是主张宗教信仰自由，倡导和平、博爱、宽容及完善一切美德的宗教。作为教的核心理念，宽容仁爱主要表现在尊重人类尊严、认同人类差异、主张信仰自由、提倡宽以待人、秉持平和心态、构建和谐关系。

教认为，真主赋予全人类尊严，并保证其做人的尊严得到尊重。先知穆罕默德强调所有的人，不论种族、肤色、语言或文化背景，都应享有平等的权利。的法学原理也承认所有的人都享有生命、财产、荣誉和信仰的权利。因此，对人类生命权的无端剥夺，受到教的强烈谴责。

2、教的人生观

教的人生观是以基本信仰前提而确立的。即以正信与迷误来判定善与恶的标准。人类只有归信真主所指引的正教，才能走向正确的道路。

3、教的价值观

教文化有一系列鲜明的特征和许多重要的核心价值观，限于时间，不可能面面俱到，这里，仅择其要，略加解说教的核心价值观：和平思想、中正思想、和谐思想、公正思想、两世吉庆观、平等思想、自由思想、宽容思想。

4、教的生死观

教认为死亡只是从今生过渡到后世的一个阶段。这是教最重要的信仰之一。相信在世界末日，每个人将都会复生，并在真主的面前接受审判，审判的标准是每人在今世时所作的善恶；如果某人是信仰正确，而且行善，这人就会得到天园的赏赐；相反，如果某人不信真主，恶绩昭彰，所得的将会是火狱的刑罚。

5、教的爱情婚姻观

爱是一种美好的情感，爱情是真主赋予人类的美好情感，人类没有爱，人生也就没意义了。而教主张人要合理的理解和应用自己的爱情情感。那么男女之间的爱情是正常的，合理的。

教反对独身寡居，结婚被视作穆斯林的社会义务，婚姻是真主赋予男女之间合法生活的最好方式。而最低的要求是男女双方必须是同一信仰，（信仰）而且必须是成年人。离婚是允许的，但不是被鼓励的。

婚姻是信仰的一半。换句话说，婚姻是道德的一半，比如忠诚、贞操、善举、慷慨、容忍、温和、奋斗、爱情、同情、怜悯、关心、求学、施教、信任、勇敢、仁慈、节制等等，这些道德通过婚姻生活方能找到更加自然表现出来的路径。因此，认为，夫妻是否有敬畏安拉之心、品德是优是劣，就要看他们的婚姻生活是否美满。

6、教的家庭观

家庭是社会组成的单位，极其重视家庭的融洽，在家庭中，成员要互相尊重，父母要教导子女有方，子女必须服从父母，多沟通、关怀、爱护。各成员有时对事物的看法未必一致，但要互相尊重。

7、教的教育观

在整个文化体系中，教育文化占有十分重要的地位。教教育观是在文化的基础上建立发展起来的，有着浓厚的宗教色彩。它着力强调知识和教育的重要性，并主张终生教育，它在教育对象上没有特殊的局限，教育内容丰富多彩，这些理论和方法不仅对于穆斯林在受教育的过程中有着指导性的意义，而且对于当今人才的培养和社会的发展都有着重大的现实意义。