姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 单选题 (共7题;共14分)
1. (2分) (2016·南山模拟) 小刚同学用力踢一下草坪上静止的足球,足球滚动起来,滚动一段距离后会停下来,关于这个过程,下列描述中正确的是( )
A . 以足球为参照物,滚动过程中草坪是静止的
B . 踢一下静止的足球,足球滚动起来,说明物体的运动需要力
C . 运动的足球最终会停下来,说明力可以改变物体的运动状态
D . 踢出去的足球在滚动的过程中,人对球依然做功
2. (2分) (2020八下·秦皇岛期中) 下列能减小摩擦的措施是( )
A . 鞋底和轮胎刻有凹凸不平的花纹
B . 自行车刹车时,闸皮紧贴在车圈上
C . 在皮带传动中,拉紧皮带并在皮带上涂皮带蜡
D . 在机器的转动部分安装滚动轴承
3. (2分) (2020八下·北流期末) 如图,某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙两种液体中.物体静止时,A漂浮,B悬浮,且两液面相平,容器底部受到的液体压强分别为p甲、p乙 , 物体A、B所受浮力分別为FA、FB . . 则( )
A . p甲<p乙 , FA=FB
B . p甲<p乙 , FA>FB
C . p甲>p乙 , FA=FB
D . p甲>p乙 , FA<FB
4. (2分) (2020八下·河津期末) 将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形,分别放入完全相同的甲、乙两杯水中,两块橡皮泥静止时如图所示,两个橡皮泥受到水的浮力分别为F甲和F乙 , 两个杯底受到水的压强分别为P甲和P乙。则下列说法正确的是( )
A . F甲=F乙
B . F甲>F乙
C . P甲=P乙
D . P甲<P乙
5. (2分) (2018·根河模拟) “蛟龙号”潜水器完全浸没后,在下潜过程中受到海水的压强和浮力( )
A . 压强和浮力都不变
B . 压强不变,浮力增大
C . 压强增大,浮力不变
D . 压强增大,浮力增大
6. (2分) (2020八下·和平期末) 如图,用同一滑轮组分别将两个不同的物体A和B匀速提升相同的高度(不计绳重和摩擦),提升A时滑轮组的机械效率大。下列说法中正确的是( )
①A物体比B物体轻;②提升A的拉力大;
③提升A做的额外功多;④提升A做的有用功多
A . 只有②④
B . 只有①③
C . 只有②③
D . 只有①④
7. (2分) 关于弹性势能的说法正确的是( )
A . 橡皮泥的形变越大,它具有的弹性势能越大
B . 弹簧的弹性越大,它具有的弹性势能越大
C . 弹簧越长,它具有的弹性势能越大
D . 对于给定的弹簧来说,它的弹 性形变越大,它具有的弹性势能越大
二、 多选题 (共3题;共9分)
8. (3分) (2016·齐齐哈尔) 测量液体密度的仪器叫密度计.将其插入被测液体中,待静止后直接读取液面处的刻度值,即可测出该液体的密度值(图甲).自制的简易密度计是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的.水平桌面放置两个完全相同的烧杯,烧杯内装有密度不同的液体,将两只完全相同的自制密度计分别放入乙、丙烧杯中,待密度计静止后,两烧杯液面相平(如图所示).以下说法正确的是( )
A . 乙杯中液体的密度小于丙杯中液体的密度
B . 密度计在乙杯中受到的浮力等于在丙杯中受到的浮力
C . 乙烧杯对桌面的压力大于丙烧杯对桌面的压力
D . 密度计在乙烧杯排开液体的质量等于密度计在丙烧杯排开液体的质量
9. (3分) 如图所示,两只完全相同的盛水容器放在磅秤上,用细线悬挂质量都是m的实心铅球和铝球(ρ铅>ρ铝)全部没入水中,此时容器中水面高度相同,设绳的拉力分别为T1和T2,磅秤的示数分别为F1和F2,则( )
A . 因为铅球和铝球的质量相同,受到的重力就相同;容器中的水面高度相同,受到的浮力也相同,根据T=G−F浮,可知T1=T2
B . 因为T=G−F浮=mg−ρ水gV排=mg−ρ水gmρ=mg(1−ρ水/ρ),ρ铅>ρ铝,所以T1>T2
C . 因为磅秤秤盘受到的压力大小等于总重力的大小,球的质量相同,ρ铅>ρ铝,可知V铅 D . 因为磅秤秤盘受到的压力F=m容g+F水,F水=pS=ρ水ghS,相同的盛水容器的质量相同、底面积S相同,水面高度h相同,所以F1=F2 10. (3分) (2017·高密模拟) 关于力和运动的关系,下列说法不正确的是( ) A . 物体运动时一定受到力的作用 B . 物体处于静止状态时所受合力为零 C . 物体运动速度越大其惯性越大 D . 物体做圆周运动时,一定受到力的作用 三、 填空题 (共10题;共31分) 11. (2分) 物体动能的大小决定于物体的________和________. 12. (4分) (2018八下·乌鲁木齐期中) 游泳时,人用手向后划水,人却向前运动,使人向前运动的施力物体是________,这说明物体间力的作用是________;熟透了的苹果会从树上掉下来,这是苹果受________力作用的结果,这个力的方向是________。 13. (2分) (2020·石城模拟) 如图所示,让小球从A点静止释放,运动到C点时,若一切外力全部消失,则小球会沿路线________(a/b/c/d)运动;若当小球滚至右侧最高点时,撤去所有外力,它将保持________状态。 14. (4分) (2020·金山模拟) “测定物质的密度”的实验原理是________,实验中需用量筒测量物体的________;在“探究二力平衡的条件”实验中,如图所示,在探究当甲物体处于________状态时(选填“静止”或“向左加速运动”)二力的关系,此时测力计的示数为________牛。 15. (3分) (2017八下·福建期中) 把底面积为4×10-2m2 ,重为200g装有水深为10cm的杯子放在水平桌面上,如图所示,水对杯底的压强为________Pa.水对杯底的压力为________ N;若容器中水的质量为5Kg,则容器对桌面的压强为________ Pa。 16. (3分) (2019·成都模拟) 装甲车通常用履带而不用车轮,是为了增大接触面积来________(选填“增大”或“减小)压强;飞机通过机翼来获得向上的升力。是因为流体压强随流速的减小而________(填“增大”成“减小。);水库的大坝呈上窄下宽的形状,是因为液体的压强随深度增大而________(选填“增大”或“减小) 17. (2分) (2017八下·蒙阴期中) 饺子刚下锅时沉入水底,煮熟后会漂起来,是因为饺子受到的浮力________,饺子漂浮时浮力________重力. 18. (3分) 小刚用矿泉水瓶做实验,甲图:将两个相同的矿泉水瓶如图甲放置,验证的是压力的作用效果与________ 的关系。乙图:他在空矿泉水瓶中装入少量热水,迅速倒出,再马上盖上瓶盖看到瓶子瘪了,验证的是________ 的存在。丙图:他在矿泉水瓶中装水,在侧壁上扎了三个小孔,观察到如图丙所示的现象,验证的是液体________ 。 19. (6分) 人体就像一部复杂的机器,包含许多物理知识。 (1)人体是________ 体(导/半导/绝缘),人体的安全电压________ V; (2)人的前臂如图甲所示,是一个________ (省力/费力/等臂)杠杆,这个杠杆的好处是________ ; (3)正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W,那么在3s内心脏做的功是________ J,这些功可把一个0.5N的鸡蛋匀速举高________ m. 20. (2分) 如图所示,物体甲和乙所受重力都为160N,滑轮重力及摩擦忽略不计,当用力分别匀速提起物体甲和物体乙时,F甲为________ N,F乙为________ N. 四、 作图题 (共2题;共10分) 21. (5分) (2020九上·临泽开学考) 画图中各力的力臂。 22. (5分) (2019八下·大庆期末) 一个重为3N的木块漂浮在盐水中,在图画出木块受到重力和浮力的示意图。 五、 简答题 (共1题;共6分) 23. (6分) (2016八下·顺德期末) 如图,甲是剪刀,乙是扳手,丙是盘山公路,根据有关物理知识回答下列问题: (1) 甲图的剪刀手柄较长,目的是为了________;刀口处做得很锋利是为了________. (2) 乙图的扳手相当于________(填一种简单机械名称),扳手表面做得比较粗糙,这是为了________. (3) 丙图的盘山公路相当于________(填一种简单机械名称),汽车在盘山公路行驶一般使用低档位,目的是为了________(选填“增大”或“减小”)汽车的速度,从而获得更大的动力. 六、 计算题 (共2题;共20分) 24. (5分) (2019八下·惠安期末) 一头大象质量为 5000kg,每只脚底的面积为 600cm2 , 求大象 4 脚站立时对地面的压强。 25. (15分) (2018·广东模拟) 如图所示是一辆“都市蚂蚁”概念车,这款概念车小巧实用,有利于缓解城市交通拥堵。如表中是该款车型的部分主要参数。 (1) 若这款车匀速行驶3km需要时间为10min,求车的行驶速度。 (2) 若每位乘员的质量为50kg,求乘载两人时,车对水平路面的压强; (3) 若这款车在平直公路上匀速行驶,求做功2×106J所需时间; 七、 实验题 (共3题;共25分) 26. (9分) 某兴趣小组在探究浸在液体中动物体所受浮力大小规律的实验中,做了如图所示的实验,将同一物体A逐渐浸入到密度为ρ0的液体中,并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律,得出以下一些结论: (1) 分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论:当液体的密度相同时,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越________ , 分析比较实验序号________可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,物体所受浮力与浸没在液体中的深度________(选填“有关”或“无关”). (2) 由实验可知A物体的重力为________ N,A物体浸没在液体中所受的浮力是 ________ N. (3) 同组的小薇同学继续用下面的方法测出了金属块B物体的密度,她具体操作如下:①取边长为a的正方体木块放入装有适量该液体的烧杯中,待其静止后用刻度尺测出有高度露出液面,如图甲所示,则木块浸入液体中的深度是________ ,木块底部所受液体的压强是________ (以上两空均用相关的物理量表示). ②将B物体放在木块静止后用刻度尺测出此时木块露出液面的高度为h1 , 如图乙. ③用体积可忽略不计的细线将物体B系在木块,放入液体中静止后测出此时木块露出液面高度h2 , 如图丙. ④则B物体的密度ρB= ________ (用相关的物理量表示),实验结束后同学们展开了激烈讨论,认为小薇同学的操作还是有一些不足,请你说出一条不足之处________ 27. (7分) (2017·怀柔模拟) 在“探究杠杆平衡条件”时,使用的杠杆如图所示: (1) 实验前,应先调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡; (2) 如果在杠杆的A处(左第四格)挂3个相同的钩码,则在B处(右第二格)要挂________个同样的钩码,杠杆才能仍然保持在水平位置平衡; (3) 如果将A、B处的钩码都远离支点一个格,杠杆会向________端下沉.(选填“左”或“右”) 28. (9分) (2011·锦州) 某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中,第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示,实验得到的数据如下表所示. G/N 高度h/m W有用/J F/N 距离s/m W总/J η (1) 第2次实验中测得的机械效率是________. (2) 比较第1、2两次实验数据,可得出:使用同一滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越________(填“高”或“低”). (3) 第3次实验中的动滑轮个数比第2次多,动滑轮自重增大,拉力移动相同距离时,对动滑轮所做的额外功________(填“增加”或“减小”).由此得出:滑轮组的机械效率与动滑轮的自重大小________(填“有关”或“无关”). (4) 实验小组的同学猜想:滑轮组的机械效率还可能与钩码被提升的高度有关,请你选用上述器材设计一个实验来验证这一猜想是否正确,写出实验步骤. 参 一、 单选题 (共7题;共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 多选题 (共3题;共9分) 8-1、 9-1、 10-1、 三、 填空题 (共10题;共31分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 四、 作图题 (共2题;共10分) 21-1、 22-1、 五、 简答题 (共1题;共6分) 23-1、 23-2、 23-3、 六、 计算题 (共2题;共20分) 24-1、 25-1、 25-2、 25-3、 七、 实验题 (共3题;共25分) 26-1、 26-2、 26-3、 27-1、 27-2、 27-3、 28-1、 28-2、 28-3、 28-4、下载本文
次数 钩码重 钩码上升 有用力 拉力 绳端上升 总功 机械效率 1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1% 2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 3 4 0.1 0.4 1.1 0.5 0.55 72.7%