视频1 视频21 视频41 视频61 视频文章1 视频文章21 视频文章41 视频文章61 推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37 推荐39 推荐41 推荐43 推荐45 推荐47 推荐49 关键词1 关键词101 关键词201 关键词301 关键词401 关键词501 关键词601 关键词701 关键词801 关键词901 关键词1001 关键词1101 关键词1201 关键词1301 关键词1401 关键词1501 关键词1601 关键词1701 关键词1801 关键词1901 视频扩展1 视频扩展6 视频扩展11 视频扩展16 文章1 文章201 文章401 文章601 文章801 文章1001 资讯1 资讯501 资讯1001 资讯1501 标签1 标签501 标签1001 关键词1 关键词501 关键词1001 关键词1501 专题2001
育才中学学校对标活动实施方案
2025-09-26 06:52:38 责编:小OO
文档
育才中学对标活动实施方案 2013.3 

一、指导思想 

认真贯彻落实县局提出学校对标工作要求,我校将以各项活动为抓手,以紧紧围绕教育教学这一中心工作,我们将以聚龙中学为标杆,开展对标赶超活动,我校要从师资建设、特色打造、教学管理、学生教育等方面,多方位、多层次、多角度对标定位找出差距,扎实有序的开展对标活动。认责承诺,制定赶超措施,确保对标活动取得实效。 

二、目标任务 

要按照教体局会议要求,进一步更新学校发展理念,完善推进措施、改进校风学风,努力营造比学赶超的浓厚氛围。要始终坚持以“教育教学质量的提高”为中心,做到“四规范”,即规范教学设计、规范课堂教学、规范作业设计、规范考核评价。做到“四强化”,即强化教师队伍建设、强化课堂教学改革、强化学生行为规范养成教育、强化校际间交流活动。充分挖掘我校教育教学工作的潜力,努力创建一整套先进的教育教学理念和行之有效的教育教学管理模式,形成教育教学新特色,使我校的教育教学质量全面提升。 

具体对标目标任务: 

根据县教体局文件精神,结合我校实际,确定我校向聚龙中学对标学习的目标任务为: 

1、书香校园创建:采取请进来和学回来的方法,通过读书节、 

经典诗词诵读活动,努力打造书香校园。 

2、加强学生德育教育及养成教育:进一步加强学校德育工作, 

提高工作的实效性。加强对学生品德、思想、行为习惯等 

方面的教育。以学生日常行为规范养成为重点,强化班级 

量化管理监督力度,以常规管理为保障,狠抓养成教育。 

3、课堂教学改革:以新课标为核心,以课堂教学为改革重点, 

大力推广导学案的使用,扎实抓好校本研训,努力提高教 

师的业务素质和教育教学水平。 

4、大力推进多媒体电化教学:合理和充分使用多媒体电化教 

学设施设备,加大使用力度,要求每位老师熟练使用多媒 

体进行课堂教学。 

5、学校规范化管理:实行人性化管理,完善考核办法,建立 

健全各项管理制度。 

对标要求: 

1、超前谋划,积极应对,从课堂教学入手,形成学校、老师、学生齐心协力、共同奋斗、再攀高峰的良好氛围。 

2、努力造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍,以“名师工程”、“名班主任工程”、“青蓝工程”、教师培训等工作为抓手,实现学校教师队伍大发展的目标。 

3、继续深入开展校园文化建设。坚持从精神文化、课程文化、教师文化、学生文化、制度文化建设入手,努力形成极具特色的现代学校文化体系,营造“富有人文关怀,师生共享和谐”的精神家园,实现教师幸福工作,学生快乐成长的目标。 

4、采取“走出去、请进来”等方式,加强与聚龙中学两校领导班子、教师之间的沟通交流,实现“借力发展”。 

三、方法步骤 

(一)广泛发动,安排部署阶段 

1、广泛宣传发动。召开动员大会,对“全面对标”活动进行全面安排部署,推动活动迅速展开。结合活动要求,通过橱窗、黑板报等多种渠道对“全面对标”活动进行深入宣传发动,活动要覆盖所有教师。 

2、制定活动方案。结合学校工作实际,制定特色突出的实施方案,提出明确的争创目标,制定具体的争创措施。 

(二)全面对标,认责承诺阶段 

1、深化对标定位。要紧紧围绕实现争创目标,结合工作推动落实进展情况,进一步深化学校发展思路,完善推进措施。学校领导班子和领导干部带头对标先进,带头用争创目标宣传发动广大教师,凝聚工作合力,带头落实争创目标要求,切实把思想统一到学校争创目标上来。对前一阶段对标定位工作进行一次回头看,认真总结经验,查找不足,制定加强和改进对标定位工作方案。 

2、选树岗位标兵。突出学校特点,立足教师岗位要求,通过群众评议、业务竞赛等多种途径,选出教育教学成绩突出、群众认可优秀班主任、优秀教师,在全校树立标杆,使大家学有榜样、赶有目标。同时,加强先进典型宣传,用身边的人和事教育身边的人,带动整体教育教学工作水平的不断提升。 

3、全面亮牌承诺。立足学校特点,依据对标定位明确赶超目标 

和措施,结合学习实践活动整改落实后续工作,围绕为群众服好务、为师生服好务,向社会公开承诺,接受监督。 

(三)、活动时间 

第一阶段:对标定位,明确目标( 3月11日--3月31日)。我校按照全面对标的总体要求,以聚龙中学为对标先进典型,针对我校在工作中存在的实际问题,客观分析我校自身现状,查找差距不足,明确努力目标,制定对标工作计划。 

第二阶段:科学分析,制定措施( 4月1日--4月30日)。针对查找出的差距和不足,制定具体赶超措施,明确努力方向和完成时限,制定对标计划,并以适当方式进行公开、公示。 

第三阶段:履责践诺,落实提高( 5月1日—年6月30日)。认真落实赶超措施,努力“对标”,实现整体提升。要把对标任务和措施有计划、有时间安排的逐项对照落实,形成全过程、全方位、全员参与的工作格局。同时要建立长期任务,树立长期思想,明确长期目标和阶段性任务,坚持不懈、持之以恒地开展好此项活动。 

四、组织领导 

(一)明确领导责任。充分认识对标活动的重要意义,摆上重要议事日程,专门进行安排部署,成立学校对标活动领导组。 

组长:崔宝利 

副组长:李玉民、乜朝义 

活动办公室主任:董宝恒 

成员:夏艳峰、李晓慧、张桂玲、孙桂菊、崔玉英、刘敏、张连贞、刘磊 

(二)加强分类指导。按照领导干部、教师等不同群体特点,明确开展活动的具体要求,重点加强工作指导和督导落实,使对标活动贴近工作实际和思想实际,确保完成任务。 

(三)做好宣传。通过开辟活动专栏等形式,大力宣传优秀教师的先进事迹,努力在学校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。 下载本文

显示全文
专题