根据我校实际情况，年级断层，班级人数少，使我校课堂教学改革的顺利进行和有效发展得到了一定的阻碍，我校制定以下课改教学思路和做法，让我校的课改得到一定的提高和发展。
一、课改思路：以学生为主体，突出学生在课堂中的主体地位，实行兵教兵，兵点兵，精讲精练，讲练结合方法。
二、具体做法：
1、确定各科教学模式。语文目标教学法、数学尝试教学法、英语情景教学法。
2、开展课堂定等晋级活动，组织教师上好示范课、公开课，制定相应的课堂教学评价标准。
3、积极主动做好学生的促优转差工作，由于学生少，教师可以深入课堂，走近学生，实施积极有效的帮助和辅导工作。
三、课改工作存在的问题
1、课改力度不大，学生少，教师思想上重视不够，总抱有一种应付的态度，备课、上课上随意性大，课堂效率不高。
2、课堂教学改革方式、方法上，改变不及时，行动迟缓，纵使课改成效不明显。
3、教师自身认识不到位，没有明确的课改目标，教材教法不钻不研，个人自身的教学特色不能彰显。
四、今后改进措施
1、强化教师课改理论知识的学习，从思想上重视起来，以填补教师思想空白现象，是思想充实起来。
2、各老师根据自己的特点，形成相对定型的教学模式及学生过程评价办法。
3、每位教师都要写出质量较高的课改反思或论文。要求完全从自己教学实际出发，就自己所任教的课程开展课改的情况进行总结分析，字数2000字以上，于6月1日前将电子稿交教导处。
4、促进教研交流和听课评课活动，将听课评课作为教师合作研究课堂的专业活动和系部常规教研活动。各老师每周进行一次集中评课，评课的内容围绕上周观摩课进行。
5、进一步完善教学评价体系，建立一个以学生为主体的教学评价体系，把学生从教师那里学会了多少知识和技能作为评教的重要依据。下载本文
