全国中小学校优秀网站评选指标体系
| 一级指标 | 二级指标 | 三级指标 | 指 标 解 释 | 评分点 | 分值 | 考核得分 |
网站内容 （60分） | 校务公开（13分） | 学校概况 | 详尽介绍学校整体情况，包括历史沿革、校园、校舍配置、教师、学生情况等。 | 更新度、完整性 | 3 | |
| 机构设置 | 学校领导介绍及分管工作，内部机构设置情况。 | 更新度、完整性 | 3 | |||
| 文件 | 发布与学校相关上级、本校非密级文件（包括转发教育主管部门文件、重大决策、重大事项等内容）和学校现行规章制度等。 | 更新度、完整性、数量 | 3 | |||
| 联系方式 | 首页是否显示单位地址、邮编、电话、Email及网站维护部门、联系方式等。 | 完整性 | 2 | |||
| 发展规划 | 发布学校中长期规划、年度计划等。 | 更新度、完整性 | 2 | |||
| 学校工作 （7分） | 新闻与动态 | 学校新闻与各部门工作动态发布。 | 更新度、内容丰富性、数量与年增长率 | 3 | ||
| 每周安排 | 每周安排的公布。 | 更新度 | 2 | |||
| 在线办事 | 提供办事指南、表格下载等服务。如：招生、收费、注册、转学、休学、党团组织关系转移等。 | 快捷度 | 2 | |||
| 教师工作（10分） | 教师风采 | 介绍教师队伍建设情况，如教师在师德、专业等方面的突出成果。 | 更新度、完整性、展示形式多样性 | 2 | ||
| 教研交流 | 学科组（教研组）发布学科教学计划、教研总结、学科（教研组）动态、学生预习计划等。 | 更新度、内容丰富性 | 4 | |||
| 党建工作 | 反映学校党建工作情况。 | 更新度、内容丰富性 | 4 | |||
| 学生工作（12分） | 团（少先队）活动 | 反映团（少先队）工作情况。 | 更新度、内容丰富性 | 4 | ||
| 德育建设 | 反映青少年思想道德教育情况。 | 内容充实 | 4 | |||
| 学生活动 | 建有与学生学习、生活相关的栏目，如学生作品、成果、创造发明展示等。 | 更新度、展示多样性 | 4 | |||
| 家校互动 （8分） | 学生信息 查询 | 能够进行学生成绩、学生课表查询等。 | 3 | |||
| 校长信箱 | 在页面显著位置设立校长信箱。 | 问题回复的时效性、有效性 | 2 | |||
| 咨询服务 | 建有交互式窗口，方便学生、家长与教师的沟通。如设有意见征集、心理咨询、家长问答等栏目。 | 更新度、回复及时性 | 3 | |||
| 教育资源（15分） | 资源内容 | 资源是否能覆盖各个学科；数量是否丰富。 | 学科丰富度 | 10 | ||
| 资源共享 | 资源平台方便教师上传共享交流。 | 索引规范度、资源交流与发布便捷度 | 5 | |||
| 网站的 表现形式 (12分) | 界面设计 (6分) | 整体风格与创造性 | 有统一的色彩风格和主色调，版面设计美观大方清新，展现学校教育特色风采。 | 结构合理性、色调美观程度 | 2 | |
| 网页布局 | 网页栏目、内容布局合理；内容层级复杂度适当，能否少于或等于三次点击即可访问该页面，页面美观、简洁、大方。 | 分类合理性、页面层次逻辑性 | 2 | |||
| 网站页面的 层次 | 具有首页、频道页、各级栏目页、专题页、正文页等不同层级页面的全部形式。 | 层次是否分明 | 2 | |||
| 功能设计 (6分) | 相关链接 | 实现与上级单位网站的链接。 | 链接数量，无死链、无错链 | 2 | ||
| 网站导航 | 站内外各栏目有清晰的导航栏，提供网站地图或使用帮助；提供重要服务和栏目使用说明。 | 清晰度 | 2 | |||
| 信息的检索 | 在显著位置提供搜索引擎功能；提供按标题、内容的关键字检索等多样化的搜索方式；搜索结果的准确程度，支持时间/相关度排序并能突出显示重点信息。 | 搜索便捷度、搜索准确度 | 2 | |||
网站的运行与管理 (25分) | 规章制度 建设 (5分) | 网站备案 | 是否已向相关部门进行域名的备案；是否已向做信息安全等级保护备案。（一般主页上要做备案链接） | 1 | ||
| 安全制度 | 是否已制定网络安全制度、负责人明确。 | 提供电子版 | 1 | |||
| 审核制度 | 是否已制定信息、资源发布审核制度、负责人明确。 | 提供电子版 | 1 | |||
| 应急预案 | 是否已制定突发事件应急预案、负责人明确。 | 提供电子版 | 1 | |||
| 用户制度 | 是否已制定用户管理规章制度、负责人明确。 | 提供电子版 | 1 | |||
| 网站的运行与维护 (10分) | 人员资质 | 由专业技术人员负责网站的技术维护；人员具备相关专业技术资格证书及接受过相关业务技术培训。 | 提供电子版 | 1 | ||
| 软硬件的管理与维护 | 有防止数据被侵入或破坏措施的软件技术措施；有灾难恢复措施；后台程序、数据库定期进行升级维护；定期进行计算机病毒防治和打操作系统漏洞补丁。 | 工具软件测试 | 2 | |||
| 页面的响应 速度 | 主页或者网页的响应时间；关键搜索模块的响应时间。 | 分别从教育网、公共网访问，网站的响应时间 | 2 | |||
| 网站的 稳定性 | 系统的稳定性好，页面浏览兼容各种主流浏览器。没有出现页面无法打开、呈现乱码等情况。 | 是否出现页面打不开、页面错乱等情况 | 2 | |||
| 网络的服务 | 提供网络报修、相关补丁下载等服务。 | 便捷度、服务内容覆盖面 | 1 | |||
| 信息安全与 保密审查 | 对各类有害信息及时处理、上报；定期进行数据备份。网页是否有病毒、是否被搜索引擎收录为恶意网站、是否公开涉密信息。 | 处理及时性、有无信息疏漏 | 2 | |||
| 网站影响力(5分) | 网站的日均访问量 | 网站主页是否提供访问量统计功能,统计网站每天的平均访问量。日均点击率、日均访问的用户数、用户平均访问停留时间。 | Alexa排名、访问量 | 3 | ||
| 网络被 链接数 | 学校网站被其他站点链接情况。 | 链接数量 | 2 | |||
| 网站特色描述(3分) | 有个性化、原创性、能体现学校教育自身特色的栏目、专题。 | 3 |
