5:30起床　

　　5:45早操

　　6:00-6:30早读

　　6:30-7:10早饭

　　7:10-7:35早预备

　　7:45-8:25第一节

　　8:35-9:15第二节

　　9:25-10:05第三节

　　10:05-10:30课间操

　　10:30-11:10第四节

　　11:20-12:00第五节

　　12:00-12:45午饭

　　12:45-13:45午休

　　13:45起床

　　14:05-14:45第六节

　　14:55-15:35第七节

　　15:35:15:55眼保健操

　　15:55-16:35第八节

　　16:45-17:25第九节

　　17:35-18:15第十节

　　18:15-18:50晚饭

　　18:50-19:10看新闻

　　19:15-20:00晚一

　　20:10-20:55晚二

　　21:05-21:50晚三

　　21:50-22:10洗漱

2013年河北省高考几乎是衡水中学的独奏表演，不仅囊括了河北省文理科状元，文理600分以上的考生也超过全省的五分之一。考入清华北大104人使得衡水中学独占两校河北招生人数的80%，并成为河北自新中国成立以后首个两校录取学生过百的中学。

“这已经是衡水中学连续第14年在河北省高考中夺魁，在全国15000余所中学里再添传奇。而在民间，衡水中学被追捧为“超级中学”之上“神一样的学校”。

学校实行“无死角管理”

衡中校门街道边，在这所超级中学的“英才街”上，2013年104位考入清华北大学生的头像贴画从街口一字排开，一直延伸到校门口。街道不够长，考入港大和新加坡国立大学的77名学生没能露脸。在这300米长的小街上，可以看到教育的理念和荣耀被层层削减后剩下的东西：考试，考更好的高校以及最好的高校。

学校实行“无死角管理”，从早上5点30分到晚上10点10分，时间安排具体到分钟。成绩、德行、卫生全部纳入“量化管理”，包括“男女生频繁交往”、发呆、吃零食等都属扣分范畴。

衡中“像黑洞一样”吸纳全省优秀生源，河北高考渐成独唱。2013年高考衡中独占清华北大招生人数的80%、全省600分以上考生的五分之一。在河北，“衡中没有对手”。

完全可以把衡水中学当作一家工厂来看待。流水线从每天清晨5点30分开始运作，到每晚的10点10分关机停工，其间的每一分钟都被精确管理。拿着衡水中学的作息时间表，你看不到哪怕一分钟是留给学生们自由支配的。

就连处理学生的早恋问题，衡水中学的量化也做到极致，如男女学生交往频繁，会酌情量化扣除班级德行分。

“衡水中学管理的特点就是没有死角。”衡水中学退休老师戴藏云说。所谓“没有死角”，就是实行全寄宿、封闭管理，在校内，学校全面安排学生的学习、活动和休息。而林林总总的校规细致到“能否带橘子进教室和穿短裤睡觉”。

流传于网络的一张课表，记录了衡水中学校园生活的紧凑，学生从每天早上5点30分起床开始，一直到晚间9点50分，排得满满的。就算是晚间放学之后，学生也必须在十分钟内跑回宿舍并上床休息。如果学生违反，将面临惩罚。

量化考核利用了老师们的自尊心

衡水中学的一天，是从操场上震天的口号声开始的。每个班级音量的大小，直接决定了这个班级的量化考核分数。就算是站在操场上，每个学生手中也都拿着书本在朗诵，争分夺秒。就算是吃饭，学生们也是争先恐后跑去食堂，学校一度规定不许跑，甚至派人检查，仍然管不住。

“我来衡中做什么？我要做一个什么样的人？我今天做得怎么样？”经典的“衡中三问”，是衡水中学学生头顶的“道德律令”。而激励人心的口号则见于每个班级和学校的各个角落，就连上楼的阶梯上都是各种各样的公式。积极、竞争，已经深入校园的每个角落。

“衡水中学的管理说到底就是封闭管理和量化考核，这是一个钢镚的两面。”衡水中学原校长李金池告诉记者，封闭管理是第一步，可以为学校营造一个单纯的环境。调动老师的积极性，量化考核则是不可或缺的。去过衡中的参观者认为，绩效量化其实就是借助现代公司手段管理校园，无止境地追求效率和数值考量。

从量化班级入手，班级的学习成绩、纪律、宿舍卫生状况，都会影响考核成绩。

对于量化考核、坐班等措施，教师中不少人反对。“当时一些教师抵触，在背后骂我。”李金池回忆。戴藏云觉得李金池有自己的政治智慧，他常常先将一个制度在学校中层干部会上透风，但并不急于实行，等到教师们在下面骂完了，情绪平静后，他才突然宣布实施，反对的声音就小了。

统一的管理逐渐有了成果，衡水中学考上清华北大的学生从几人增加到了十几人。2000年高考，衡水中学力压石家庄二中这些传统名校，成为河北省的高考冠军。

一直以来，围绕衡水中学的质疑和获得的成绩一样巨大。作为落后地区基础教育一次难得的“逆袭”，以半军事化管理、绩效量化等现代公司管理手段为特点的“衡水模式”在国内迅速传播并被争相效仿，一边被捧作济世良药，一边又被斥为应试教育的复辟和滥觞。

难道教育局管不了他们吗？

衡水中学等超级中学的“掐尖”，使得大部分县市中学的处境越来越恶化，被业内人士形容为“站起一个，倒下一片”。而河北当地媒体，不时接到关于衡中等名校违规招生的举报和投诉，“难道教育局管不了他们吗？”一份投诉材料这样写。

2011年7月15日，河北教育厅基教处曾通报衡水市第二中学、临城中学、石家庄二中分校等三所学校违规招生，但并无详细处理说明。

衡水中学成为乱局中的赢家。从十几人增加到近百人，衡水中学考入清华北大两校的人数占了全省大部分，超越石家庄二中等传统名校，独霸河北。虽然河北省教育厅一再禁止超范围招生，最终都不了了之。虽然，本地学生的主体地位受到了冲击，衡水中学服务本地的作用下降了，但衡水当地却跟衡水中学进入了“蜜月期”。每年高考成绩出榜之后，衡水中学的网站会挂满衡水各个领导的贺词。2009年，衡水市原陈贵在考察衡水中学扩建工作时也表达强力的支持：“衡水中学扩建工作是全市人民关心的一件大事，必须看大、看急、看重。”他要求衡水中学扩建所涉及的部门、单位都要密切配合。除开当地市的鼎力支持，衡水中学还有另外一张可供资助的“关系网”。据熟知衡水中学招生的人士说，衡水中学一座难求，外地学生要进去必须有的“条子”。能拿到“条子”的学生，不是子女也会沾亲带故。这些关系会帮助衡水中学免去不少麻烦。衡水中学的本质是一种过度教育李金池在接受媒体采访时也承认：当年搞的是题海战术，拼学生、拼老师，做了不少违背教育规律的事。“我现在走的是一条中间路线。”李金池说，到精英中学之后他对教育又有了新的思考。但他的方式仍然没有变化，精英中学封校后实现了封闭管理，李金池仍旧在这里提倡他在衡水中用过的“激情教育”。近年来，关于衡水中学教育模式的讨论从未停息。有些老师甚至体罚学生，采用棍棒教育，学生累得发昏，老师累得吐血。他说，从1997年后他也开始探索课堂改革，增加学生在课堂上的参与度。“衡水中学的本质是一种过度教育。”一位衡水中学的离休领导告诉记者。张雨还能记起她2007年在衡水中学复读的日子，发呆、吃零食、撕纸都会被记录，损失班级量化考核的成绩。一天晚间，她尿急去上厕所，被工作人员记录下来，第二天通报批评就上了黑板报，班级量化考核被扣掉一分。下载本文