1. 读下面的宣传标语，回答问题。
（1）这条标语告诉小朋友们要多______，这样可以让他们阳光、______、健康。
（2）“我运动我阳光”中“阳光”的意思是（ ）。
（3）想一想，这条标语适合贴在什么地方？（ ）
2. 看图写话。
三个小伙伴是怎样吃到果子的？想一想，写下来。
3. 仔细看看下面四幅图，他们是谁？他们在干嘛？发生了什么事？展开想象写一写。老师相信你一定能把这个故事写得很精彩。
4. 看图写话。
图上的小朋友正在玩什么游戏？他们是怎么玩的？写几句完整通顺的话。
5. 看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！
6. 生活处处有学问。
星期天，贝贝陪奶奶去买菜。超市里的 菜可多啦！仔细看图，你认识哪些蔬(shū)菜？在下面横线上写写它们的名字。图上没有的蔬菜也可以写，不会写的字可以用拼音代替。
超市里的蔬菜可多啦！有______，有______，还有______，真是______。
7. 习作百花园。
为什么说这是一张最美的照片？刚刚和乐乐去公园照相时发生了什么?仔细观察图画，想一想。写下来。
8. 看图写话。
（提示：什么地方？谁？在干什么？）
9. 看图写话。
仔细观察图画，明明有哪些用眼的坏习惯？结果怎么样？先想一想，再写下来。
10. 想一想，月亮会和星星说些什么呢？发挥想象，写一段话。
11. 看图写句子。
①
②
12. 提示：仔细看图，请你写几句话。想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音来代替）
13. 我会看图写话。（提示:图上有谁?又是什么时候?他们在那里做什么?又会说些什么?）
14. 看图写一两句话。提示：图上有几个人？他们在做什么？不会写的字用拼音写。
15. 仔细观察图画，写一写什么时间？谁在什么地方？发生了什么事情？
16. 仔细看图，请你写几句话。想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音来代替）
17. 看图把句子补充完整。
______很______，______也很______。
18. 小练笔。观察下列两幅图，写一写你的学校的课间活动是什么样的。
下课了，黄霏霏、淘淘和依依走出教室，来到操场上。
黄华华、淘淘和依依在操场上做游戏。
下课了，同学们来到操场上，______
19. 看图写话。
提示：图上都有哪些人物？他们都在做什么？
想一想，他们会说些什么话呢？
要求：书写时坐姿端正，卷面干净工整，不会写
的字用拼音代替，开头空两格，还要记得加标点哦!
20. 看图，把句子补充完整。
例：们一边看一边议论。
（1）爷爷一边喝茶，一边______。
（2）苹苹一边______，一边______。
（3）______一边______，一边______。
21. 看图写话。
22. 看图写话
春天来了，______钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的。远处，______正在吃草；______里的冰也融化了，几只______在水面上______。近处，柳树已经发芽，桃树已经______ 。小河边的野花也______。啊！春天真______啊！它就像一幅______的画。我______春天！
（注意：不会写的字可以写拼音）
23. 根据提供的图片，仿照例句写一写。
（1）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
牡丹花______。
（2）例：烟草花在暮色中苏醒。
向日葵______。
（3）例：月光花舒展开自己的花瓣。
蝴蝶花______。
24. 根据自己的想象，将下面的每幅图略添几笔，使它成为新的事物，并把几个事物连起来编个故事。
25. 看图写话。
下雨了，明明想到了什么？他是怎么做的？想一想，写一段话。
26. 看图写话。
27. 看图写话。
28. 看图写话。
雨后的景物有哪些特点？仔细看图，写一写雨后的景色和小朋友的活动吧！
29. 字词句运用。
你有过下面这些心情吗？选一种心情，写一写。
30. 我会看图写话。
提示：图上画的是谁？在什么地方？遇到了什么困难？后来是怎么解决的？请仔细观察，发挥想象，写几句话。（不会写的字可以用拼音代替）
