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2021年7月，、发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，正式拉开“双减”的序幕。作为事关国家人才培养质量的大事，“双减”的出台在社会上引发广泛关注。具体到实践中，“双减”如何全面、高效落地？区域和学校在贯彻落实“双减”方面做了哪些工作？有哪些可供借鉴的经验？本期“视点”栏目，聚焦“双减”，探讨落地之道。
推进“双减”落地，促进学生全面发展
赵兵 | 贵阳市教育科学研究所所长
、发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，表达出国家对基础教育领域尤其是义务教育阶段进行综合治理的强烈决心。具体到实践中，“双减”该如何落地？
提高思想认识，深刻理解减负内涵
义务教育阶段，学校对教师、教师对学生的评价以分数为主要标准，致使学生被考试成绩、排名等沉重包袱压得难以喘息。再加上家长间的盲目攀比和一些校外培训机构的推提高对“双减”的思想认识，深刻领会“双减”的重大意义，担负起为党和国家培养合格的未来人才的历史使命。
转变教育行为，做好“加”“减”法
学校作为教育教学的主阵地，是切实减轻学生过重课业负担的关键。学校应提高认识，主动作为，转变教育教学行为，做好落实“双减”的“加”“减”法。
立刻行动，从“减”开始
减轻作业负担，学校应立刻行动，不要观望，更不要下载本文
