我当小老师
备课班级：大六
活动目标：
1．能再现日常生活中和老师发生的事情。
2．乐于扮演老师，感受教师的工作。
活动重难点：
启发幼儿回忆平时老师是怎样关心爱护小朋友的？9月10日是谁的节日？
活动准备：
1．幼儿组织过谈话，平时老师是怎样关心爱护小朋友的？
2．幼儿园的场景，如桌椅 医生 黑板等
活动过程：
教 师 活 动
一．导入部分
通过谈话，引出活动内容。
“小朋友，你们看老师给你们带来了什么？”
出示各种图画让幼儿欣赏。
二．出示图片，图片上有许多小朋友为什么给老师献花，引导幼儿知道9月10日是教师节，老师教小朋友学习唱歌、跳舞、画画、讲故事、念儿歌等本领，老师工作很辛苦，激发幼儿爱老师的情感
1、引导“教师”耐心照顾“幼儿”以表达师幼之间的亲情。
| 2．游戏角色增加家长、医生、厨师、等，与娃娃家、医院、小厨房等区域进行互动，丰富游戏情节。 | 幼儿活动 一．导入部分 幼儿欣赏并发表自己的感受。 二． 让幼儿知道9月10日是教师节，老师教小朋友学习唱歌、跳舞、画画、讲故事、念儿歌等本领，老师工作很辛苦。 1.“教师”耐心照顾“幼儿”以表达师幼之间的亲情。 2．小朋友在与娃娃家、医院、小厨房等区域进行互动，丰富游戏情节。 |
