课程设计题目：职工信息管理系统
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2011年11月8日
摘 要
在当今社会，互联网空间的发展，给人们的工作和生活带来了极大的便利和高效，信息化，电子化已经成为节约运营成本，提高工作效率的首选。当前大量企业的职工管理尚处于手工作业阶段，不但效率低下，还常常因为管理的不慎而出现纰漏。随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
本程序是一个关于职工信息管理的系统,通过这个系统用户可以简捷、方便的对职工信息进行增加、修改、添加、查询、浏览等功能，它不仅可以帮助企业单位达到员工管理办公自动化、节约管理成本、更能达到提高企业单位工作效率的目的。
关键词：职工，信息管理，系统，程序
一．绪论
1.1面向对象C++语言程序设计
C++是种面向对象的程序设计语言，它是在C语言基础上发展起来的。虽然它不是最早的面向对象的程序设计语言，但是它是目前使出比较广泛的面向对象的程序设计语言。
什么是面向对象?简单地说，它和面向过程—样都是软件开发的一种方法。但是它与面向过程不同，面向对象是—种运用对象、类、继承、封装、聚合、消息传递、多态性等概念来构造系统的软件开发方法。
1.2职工信息管理系统
在当今信息技术高速发展的时代，企业单位迫切需要这样一个系统：它能高效的管理企业或单位内部所有员工的个人信息，并能正确快速的对系统的使用者的操作做出回应，以提高效率，降低成本。该系统能够满足以上的要求，使用户可以快速准确的管理员工的信息。
1.3程序编译环境
使用Visual C++ 6.0集成环境来编辑、编译并运行程序。Visual C++ 不仅仅是一个编译器。它是一个全面的应用程序开发环境，使用它你充分利用具有面向对象特性的 C++ 来开发出专业级的 Windows 应用程序。为了能充分利用这些特性，你必须理解 C++ 程序设计语言。
二．需求分析
2.1 编写目的：
通过对用户需求进行调查分析，写出需求分析文档作为项目设计的基本准则要求，以及作为系统分析员进行系统分析和测试人员进行测试时的手册
2.2需求概述：
设计一个职工信息管理系统，使之能提供以下功能：
录入职工信息并保存
浏览所有职工信息
查询职工信息
修改职工信息并保存
添加职工信息
2.3 需求说明：
本系统所实现的主要功能：
（1）添加新成员，实现对新加入职工信息的录入，所有的信息当中主码即职工信息编号必须填写。
（2）删除职工信息，当公司有职工因故离职时，需要删除员工信息时，释放掉它所占据的数据库空间，就可以在列表中选中所要删除的记录，然后点击删除。如果确认删除则在弹出的消息框中点击确定即可删除所选的记录。
（3）修改员工信息，由于某种原因可能导致在记录员工信息时出现错误，需要对员工信息进行修改。在员工信息系统主窗口中选择所要修改的成员信息进行修改，点击修改后将会弹出消息框，如果确认修改则点击确定，则修改数据成功。（4）显示职工信息，在删除职工信息和添加职工信息成功后，点击显示按钮则可对职工信息记录进行更新，显示职工信息的最新记录。
（5）姓名检索信息，点击此按钮则可以显示出当前那一条或几条员工信息，用名字来查看员工信息。综上本系统可以对员工信息实现科学自动的管理，其中包括显示职工基本信息，并实现信息的添加、删除、显示、及检索。经过调试，程序性能良好。
三.详细设计
3.1编写目的：
根据项目概要设计说明书，在项目概要设计的基础之上，对系统进行详细设计，以便下一步进行程序编码工作。
3.2详细设计：
对应于总体设计时的系统功能模块图,各个功能模块的处理逻辑如下：
系统功能模块图：
（1）系统的主要模块：增加模块、显示模块、删除模块、计算模块、检索模块
（2）员工管理系统的主界面设置如下图：
图一 员工管理系统的主界面
（3）职工信息记录的显示界面设计如下图：
图二 职工信息增加记录的显示界面
教师的：
工人的：
在页面上用按键1/2来选择是添加教师或者工人，如上两图显示。
显示按钮完成的功能：在对员工进行信息记录完成时，单击此按钮可以对其进行查看。当显示成功时，系统会下图所
四．源程序编码及实现
·4.1源程序代码：
#include #include using namespace std; class employee { public: virtual void display()=0; protected: int num; string name; string sex; float income; int birthday; int workday; int age; }; class teacher:public employee { public: void getdata() { cout<<"请输入编号:"< cout<<"请输入姓名:"< cout<<"请输入姓别:"< cout<<"请输入薪水:"< cout<<"请输入生日:"< cout<<"请输入工作年龄:"< age=workday-birthday; } void display() { cout<<"编号:"< int getage() { age=workday-birthday; return age; } int getnum() { return num; } string getname() { return name; } }; class worker:public employee { public: void getdata() { cout<<"请输入编号:"< cout<<"请输入姓名:"< cout<<"请输入姓别:"< cout<<"请输入薪水:"< cout<<"请输入生日:"< cout<<"请输入工作年龄:"< } void display() { cout<<"编号:"< int getage() { age=workday-birthday; return age; } int getnum() { return num; } string getname() { return name; } }; void menu(int &choice) { cout<<"\\\ 职工信息管理系统"< cin>>choice; } int main() { int choice=0; int indx1=0,indx2=0; bool flag=false; teacher t[50]; worker w[50]; while (1) { int i=0; int average=0; int temp; string tname; menu(choice); switch (choice) { case 1: t[indx1++].getdata(); break; case 2: w[indx2++].getdata(); break; case 3: cout<<"显示所有教师信息:"< { t[i].display(); } cout<<"显示所有工人信息:"< { w[i].display(); } break; case 4: cout<<"教师平均年龄:"< { average+=t[i].getage(); } cout< case 5: cout<<"工人平均年龄:"< { average+=w[i].getage(); } cout< case 6: cout<<"请输入要删除教师的编号"< for (i=0;i!=indx1;++i) { if (temp==t[i].getnum()) { do { t[i]=t[i+1]; ++i; } while (i!=indx1); cout<<"已删除"< break; } } break; case 7: cout<<"请输入要删除工人的编号"< for (i=0;i!=indx2;++i) { if (temp==w[i].getnum()) { do { w[i]=w[i+1]; ++i; } while (i!=indx2); cout<<"已删除"< break; } } break; case 8: cout<<"请输入姓名:"< for (i=0;i!=indx1;++i) { if (tname==t[i].getname()) { cout<<"这位是教师"< } } for (i=0;i!=indx2;++i) { if (tname==w[i].getname()) { cout<<"这位是工人"< } } break; case 0: flag=true; break; } if (flag) { break; } } return 0; } ·4.2程序实现结果： 五．系统测试 5.1 测试方法 首先运行程序，进入主界面选定要增加的员工信息，在职工编号中填入所要增加的职工编号，添加职工信息。选择增加，填写职工信息，在按Enter键确定，即可增加员工信息，然后显示按钮查看 增加所选员工信息后的员工信息列表。 5.2测试用例数据的设计 增加职工编号为102，姓名为yeyss，性别为女nan，出生年月为19690309，职称为教师，最后工资为1300的职工记录。 5.3测试结果 增加前后员工信息记录 六．结 束 语（设计心得） 在这一周的课程设计中，我们组的课程设计题目是：职工信息管理系统。即是以企业单位职工信息管理业务为背景，设计 “职工信息管理系统”。 一开始，接到这个题目，我们对“职工信息管理”，这个概念不是很了解，所以在机房上机时，我们查阅了许多资料，了解到即是对职工的工号，姓名，年龄，学历等复杂多样的信息，能够较清晰，快捷而操作方便的现代化管理系统。弄清了这个基本概念以后，我们又详细理解了老师所讲的设计要求和注意事项，开始集中讨论分析问题，大致确定了总体的设计思路，初步提出问题的解决方案，以及系统大致设计方案和框架，接下来我们就着手编程。在编程过程中，我们先是根据系统所要求，找出所需要的我们在c++语言课程中所学到的知识点。编完程序，我们在机房进行了一次又一次的调试，找出了其中的错误，一一纠正，并且修改了其中不太完善的部分，力求做到实用并且精确。 通过一周的课程设计，我们对c++语言知识掌握了很多，并能将它用以程序编写中。同时认识到了团队合作的重要性。总之，我们在这一周学到了许多知识，提高了自己的解决实际问题的能力。 参考文献 1． c/c++程序设计教程，王连相，中国铁道出版社，2006 2． c语言程序设计，谭浩强，清华大学出版社，1999 3 . c程序设计题解与上机指导，谭浩强，清华大学出版社，1999 4. c/c++程序设计上机指导与测试，王连相，中国铁道出版社，2006 5 . c语言函数手册，机械工业出版社，1999 6 . c语言的实际应用，安徽科学技术出版社，2000 7. c++语言程序设计（第4版）郑莉 董渊 河江舟，清华大学出版社，2010
