2021幼儿园健康领域《3-6岁儿童学习与发展指南》试卷及答案（100道）
1. 幼儿的身心状况有
| 具有健康的体态(正确答案) |
| 情绪安定愉快(正确答案) |
| 具有一定的适应能力(正确答案) |
2. 5-6岁的身高和体重
| 身高106.1-125.9厘米(正确答案) |
| 体重14.8-21.7q ke(正确答案) |
| 身高105.1-120.3厘米(正确答案) |
| 身高99-118.9厘米 |
| 体重15.3-27.8千克(正确答案) |
3. 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏如
| 能在较窄的低物体上平稳地走一段距离(正确答案) |
| 能连续跳绳(正确答案) |
| 能双手向上抛球能与他人玩追逐躲闪跑的游戏(正确答案) |
| 能连续拍球(正确答案) |
4. 生活习惯和生活能力具有
| 良好的生活和卫生习惯(正确答案) |
| 具有基本的生活自理能力(正确答案) |
| 具备基本的安全知识和自我保护能力(正确答案) |
5. 幼儿能自己穿脱衣服、裤袜是属于那个年龄段
6. 健康的身心健康的标志是
| 发育良好的身体(正确答案) |
| 愉快的情绪(正确答案) |
| 强健的体质(正确答案) |
| 协调的动作(正确答案) |
| 良好的生活习惯(正确答案) |
7. 开展丰富多样，适合幼儿年龄特点的各种身体活动：如
8. 能在较热或较冷的户外环境中连续活动半个小时是
9. 能单脚连续向前跳8米左右是
10. 每天早晚刷牙，饭前便后洗手，方法基本正确是
11. “能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。”这一典型表现属于（ ）岁幼儿。
12. 如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力（ ）
| A、注意观察幼儿在新环境中饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。(正确答案) |
| B、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。 |
| C、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友的聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。(正确答案) |
13. 5-6岁幼儿具有一定的力量和耐力的具体目标有（ ）
| A、能双手抓杠悬吊起20秒左右；(正确答案) |
| B、能单手将沙包向前投掷5米左右左右。(正确答案) |
| C、能单脚连续向前条跳8米左右。(正确答案) |
| D、能快跑25米左右。(正确答案) |
| E、能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）(正确答案) |
14. 4-5岁幼儿表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。（ ）
15. 在健康领域在“具有基本的生活自理能力”的目标中，4～5岁年龄段幼儿的目标要求是（ ）
| A.能自己穿脱衣服(正确答案) |
| B.自己穿脱鞋袜、扣纽扣(正确答案) |
| C.能按类别整理好自己的物品。 |
| D.能整理自己的物品(正确答案) |
16. 为有效促进幼儿身心健康发展，成人应该怎么做（ ）
| A.提供合理均衡的营养。(正确答案) |
| B保证充足的睡眠和适宜的锻炼。(正确答案) |
| C.创设温馨的人际环境。(正确答案) |
| D.帮助幼儿养成良好的生活和卫生习惯。(正确答案) |
17. 经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。符合（ ）年龄段的孩子(2分)
18. 5—6岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。（ ）
19. 4-5岁能单脚连续向前跳5米左右。（ ）
20. “认识常见的安全标志，能遵守安全规则。”这一典型表现属于（ ）岁幼儿。
21. 能助跑跨跳跳过一定距离，或助跑跨跳跳过一定高度的物体是属于
22. 下列不属于小班的生活与卫生习惯有哪 些?
| A喜欢参加体育活动 |
| B常喝白开水，不贪喝饮料(正确答案) |
| C吃东西时细嚼慢咽(正确答案) |
| D在提醒下，每天早晚刷牙，饭前便后洗手 |
23. 帮助幼儿学会恰当表达和情绪,成人应该_____。( )
| A成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。(正确答案) |
| B成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪。(正确答案) |
| C允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导。(正确答案) |
| D发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助他们化解消极情。(正确答案) |
24. 要充分尊重和保护幼儿的 ________ ，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。
| A 隐私 |
| B 健康心理 |
| C好奇心(正确答案) |
| D学习兴趣(正确答案) |
25. 教师要帮助幼儿养成良好的卫生习惯，提高自我保护意识，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。（ ）
26. 健康是指人在（ ）适应方面的良好状态
| A、身体、心理、 社会(正确答案) |
| B、身体、心理、习惯 |
| C、身体、心理 |
| D、心理、 社会 |
27. 幼儿身心发育尚未成熟， 需要成人的______，但不宜______， 以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯， 影响其_____的发展。【多选题】
| 精心呵护和照顾(正确答案) |
| 陪伴与关爱 |
| 过度保护和包办代替(正确答案) |
| 主动性、性(正确答案) |
28. 下列说法正确的是（ ）
| A.4—5岁幼儿经过训练能够连续排球。 |
| B.4—5岁幼儿能够连续自抛自接球。(正确答案) |
| C.4—5岁幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 |
| D.4—5岁幼儿能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。(正确答案) |
29. 帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯包括（ ）。
| A早晚刷牙、饭后漱口(正确答案) |
| B勤为幼儿洗衣服(正确答案) |
| C勤为幼儿剪指甲(正确答案) |
| D提醒幼儿保护五官(正确答案) |
30. 匍匐、膝盖悬空钻爬是哪个年龄段的( )。
31. 幼儿的生活习惯与生活能力目标不包括( )
| A.具有良好的生活与卫生习惯 |
| B.具有基本的生活自理能力 |
| C.具备基本的安全知识和自我保护能力 |
| D.具备基本的情绪调节能力(正确答案) |
32. 注意观察幼儿在新环境中的________等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。【单选题】
| 饮食、睡眠、游戏(正确答案) |
| 交往、沟通 |
| 学习、游戏、生活 |
33. 下列属于大班幼儿自理能力的是（ ）。
| A 能知道，根据冷热增减衣服(正确答案) |
| B 会自己系鞋带儿(正确答案) |
| C能按类别整理好自己的物品(正确答案) |
| D 在成人帮助整理好自己的物品 |
34. 5-6岁幼儿应具有一定的适应能力： 能在较热或较冷的户外环境中连续活动（ ）以上。
| A、15分钟 |
| B、半个小时(正确答案) |
| C、一个小时 |
| D、40分钟 |
35. 5-6岁幼儿具有一定的力量和耐力的具体目标有（ ）
| A、能双手抓杠悬吊起20秒左右；(正确答案) |
| B、能单手将沙包向前投掷5米左右左右。(正确答案) |
| C、能单脚连续向前条跳8米左右。(正确答案) |
| D、能快跑25米左右。(正确答案) |
| E、能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）(正确答案) |
36. 案例分析 小班张老师观察发现，小明和甘甘上楼时都没有借助扶手，而是双脚交替上楼梯;下楼时小明扶着扶手双脚交替下楼梯，甘甘则没有借助扶手，每级台阶都是一只脚先下，另一只脚跟上慢慢下。
问题(1)请从幼儿身心发展角度，分析小班幼儿上下楼梯的动作发展特点。
问题(2)分析两名幼儿表现的差异及可能原因。
37. 能知道根据冷热增减衣服是属于哪个年龄段幼儿的生活能力
38. 身心健康的标志是
| 发育良好的身体(正确答案) |
| 愉快的情绪(正确答案) |
| 强健的体质(正确答案) |
| 协调的动作(正确答案) |
| 良好的生活习惯(正确答案) |
39. 让幼儿形成安全感和信赖感的要求有哪些
| A)保持良好的情绪状态(正确答案) |
| B)以欣赏的态度对待幼儿(正确答案) |
| C)幼儿做错事时要冷静处理(正确答案) |
40. （单选题）《纲要》中指出“树立正确的健康观念”，正确的健康观念是（ ）
| A、重视幼儿身体健康 |
| B、重视幼儿身体素质发展 |
| C、重视身体健康同时要高度重视幼儿的心理健康(正确答案) |
41. 下面符合大班年龄特点的是（ ）。(2分)
| A 换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常 |
| B 能随着活动的需要转换情绪和注意(正确答案) |
| C 换新环境时较少出现身体不适 |
42. 下列典型表现中属于4—5岁年龄段幼儿的是：
| A 能熟练地用勺子吃饭； |
| B 每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡；(正确答案) |
| C 认识常见的安全标志，能遵守安全规则；(正确答案) |
| D 能连续自抛自接球； E.会自己系鞋带；(正确答案) |
| F 表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。 |
43. 幼儿思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿（ ）进行科学学习。
| A.通过观察，模仿 |
| B.通过体验 |
| C.通过直接感知、亲身体验和实际操作(正确答案) |
44. 引导幼儿注意活动安全要注意那些方面（ ）。
| A为幼儿示范拿筷子、握笔的正确姿势以及使用剪刀等工具的方法。(正确答案) |
| B为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质安全。(正确答案) |
| C提供幼儿安全剪刀。(正确答案) |
| D提示幼儿不拿剪刀等锋利工具玩耍，用完后放回原处。(正确答案) |
45. 创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调性包括（ ）。
| A提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，让幼儿进行美工活动。(正确答案) |
| B充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行美工活动。(正确答案) |
| C引导幼儿生活自理或参与家务劳动。(正确答案) |
| D在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和半成品。(正确答案) |
46. 对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求（ ），更不能( )。
| A速度 自由练习 |
| B数量 自由练习 |
| C速度 机械练习 |
| D数量 机械训练(正确答案) |
47. (单选题)身体素质反应人在身体运动中的( )水平。
48. (单选题)坐船、荡秋千、转椅是刺激幼儿的( )器官，属于健康子领域中的哪一目标？
| A、前庭、具有一定适应能力(正确答案) |
| B、大脑皮层、动作发展 |
| C、后庭、具有一定的平衡能力 |
49. 《指南》在量化目标中指出：4—5岁幼儿悬垂的时间为( )左右。
50. 椅子的高度以幼儿写画时双脚能（ ），大腿基本保持（ ）为宜
| A、自然着地(正确答案) |
| B、水平状(正确答案) |
| C、安全着地 |
| D、垂直状 |
51. 针对幼儿具有一定的平衡能力，动作协调灵敏的目标，有哪些教育建议（ ）
| A、利用多种活动发展身体平衡和协调能力。(正确答案) |
| B、发展幼儿动作的协调性和灵活性。(正确答案) |
| C、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。(正确答案) |
| D、结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。(正确答案) |
52. 健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态
53. 健康是指人在那几个方面的良好状态？
| A、身体(正确答案) |
| B、心理(正确答案) |
| C、身理(正确答案) |
| D、社会适应 |
54. 每天早晚刷牙，饭前便后洗手，方法基本正确是
55. 保证幼儿每天睡11~12小时，其中午睡一般应达到____小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。（ ）
56. 让幼儿形成安全感和信赖感的要求有哪些
| A)保持良好的情绪状态(正确答案) |
| B)以欣赏的态度对待幼儿(正确答案) |
| C)幼儿做错事时要冷静处理(正确答案) |
57. 以下不属于5~6岁身心状况适应能力的是( )。
| A)能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上 |
| B）能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右(正确答案) |
| C)能在较热或较冷的户外环境中活动(正确答案) |
58. 对于拍球、跳绳等技能性活动，要进行机械训练。（ ）
59. 儿童的发展是一个整体，要注重 ______ 的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。( )
| A领域之间(正确答案) |
| B目标之间(正确答案) |
| C区域之间 |
| D活动之间 |
60. 幼儿具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏教师要做到______ 。( )
| A利用多种活动发展身体平衡和协调能力。(正确答案) |
| B发展幼儿动作的协调性和灵活性。(正确答案) |
| C对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。(正确答案) |
| D结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能(正确答案) |
61. 幼儿的良好学习品质有（ ）
| A、积极主动、认真专注。(正确答案) |
| B、不怕困难。(正确答案) |
| C、敢于探究和尝试(正确答案) |
| D、乐于想象和创造。(正确答案) |
62. 4-5岁幼儿情绪安定愉快的具体目标是什么（ ）
| A、经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。(正确答案) |
| 有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来。(正确答案) |
| 愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。(正确答案) |
| D、能随着活动的需要转换情绪和注意。 |
63. 幼儿每天的睡眠时间是（ ）根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
| A、8-10小时 |
| B、10-11小时 |
| C、11-12小时(正确答案) |
| D、12小时以上 |
. 幼儿园老师可以从哪些方面教给幼儿生活自理的基本方法？( )
| A、穿脱衣服和鞋袜(正确答案) |
| B、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法(正确答案) |
| C、收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品(正确答案) |
| D、让幼儿从一楼独自搬不重教具到三楼 |
65. 能根据需要画出图形线条基本平滑的言，轮廓检出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑的是( )幼儿学习与发展目标。
66. 为幼儿提供营养丰富，健康的饮食时，要注意均衡，搭配营养，同时，烹调方式要科学，尽量少煎炸、烧烤、腌制。
67. 健康领域中各子领域的发展目标？
答案解析：（一）身心状况：
1具有健康的体态
2情绪安定愉快
3具有一定的适应能力
（二）动作发展：
1具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏
2 具有一定的力量和耐力
3手的动作灵活协调
（三）生活习惯与生活能力 ：
1具有良好的生活与卫生习惯
2具有基本的生活自理能力
3具备基本的安全知识和自我保护能力
幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜（ ）和（ ），以免剥夺幼儿（ ）的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其（ ）、（ ）的发展！
为了注意幼儿的体态，椅子的高度以（ ）为宜，桌子的高度以（ ）为宜，床不宜过软。
经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应（ ）（ ）（ ），促进其平衡机能的发展！
68. 知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟的是哪个年龄段？【单选题】
69. 教给幼儿简单的自救和求救的方法。 如：【多选题】
| 记住自己家庭的住址、 电话号码、 父母的姓名和单位， 一旦走失时知道向成人求助，并能提供必要信息。(正确答案) |
| 遇到火灾或其他紧急情况时， 知道要拨打 110、 120、 119 等求救电话。(正确答案) |
| 可利用图书、 音像等材料对幼儿进行逃生和求救方面的教育， 并运用游戏方式模拟练习。(正确答案) |
| 幼儿园应定期进行火灾、 地震等自然灾害的逃生演习。(正确答案) |
70. 幼儿每天的户外活动时间一般不少于___小时，其中体育活动时间不少于____小时，季节交替时要坚持。【单选题】
71. 能双手抓杠悬空吊起15秒左右的是哪个年龄段？【单选题】
72. 在基本的生活能力中4-5岁的孩子的目标是________。【单选题】
| 能知道根据冷热增减衣服 |
| 能自己穿脱衣服，鞋袜，扣纽扣。(正确答案) |
| 会自己系鞋带 |
| 能按类别整理好自己的物品 |
73. 注意观察幼儿在新环境中的________等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。【单选题】
| 饮食、睡眠、游戏(正确答案) |
| 交往、沟通 |
| 学习、游戏、生活 |
74. 知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟的是哪个年龄段？【单选题】
75. 小班男孩身高( )和体重( )最为适宜。
| A 94.9—111.7厘米；12.7—21.2公斤(正确答案) |
| B 100.7—119.2厘米；24.2—21.2公斤 |
| C 99.9—118.9厘米；13.7—24.9公斤 |
| D 106.1—125.8厘米；15.9—27.1公斤 |
76. 大班已经具备了一定的适应能力，能在较热或较冷的户外环境中连续活动（ ）最为适宜。
| A 15分钟以上 |
| B 30分钟左右 |
| C 30分钟以上(正确答案) |
| D 2小时以上 |
77. 下列属于中班幼儿动作发展特点的是（ ）。
| A 能以匍匐膝盖悬空等多种方式钻爬(正确答案) |
| B 能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网 |
| C 能连续跳绳 |
| D能连续拍球 |
78. 大班幼儿具有一定的力量和耐力，能双手抓杠悬挂的时间为（ ）。
| A 10秒 |
| B 15秒 |
| C 20秒(正确答案) |
| D 30秒 |
79. 小、中、大班幼儿能快跑的距离，依次应为（ ）。
| A小班15米、中班20米、大班30米 |
| B小班15米、中班25米、大班30米 |
| C小班15米、中班20米、大班25米(正确答案) |
| D小班15米、中班25米、大班35米 |
80. 大班幼儿具备一定的力量和耐力，幼儿在长距离行走中，大班幼儿可行走距离为（ ）(途中可适当停歇)。
| A 1公里左右 |
| B 1.5公里左右 |
| C 1.5公里以上(正确答案) |
| D 2公里 |
81. 幼儿期是养成良好的生活与卫生习惯的关键时期，尤其是大班幼儿应具备（ ）。
| A 在提醒下按时睡觉和起床；喜欢参加体育活动；在引导下，不偏食，不挑食；愿意饮用白开水 |
| B 按时睡觉和起床；喜欢参加体育活动；不偏食、不挑食；常喝白开水 |
| C 养成每天按时睡觉和起床的习惯；能主动参加体育活动；吃东西细嚼慢咽；主动饮用白开水(正确答案) |
| D 以上都是 |
82. 保证幼儿每天睡（ ）小时，其中午睡一般应达到( )小时左右。
| A 11-12 2(正确答案) |
| B 11-12 2.5 |
| C 10-11 2 |
| D 10-11 2.5 |
83. 健康领域涵盖哪些内容（ ）
| A.身心状况(正确答案) |
| B.动作发展(正确答案) |
| C.生活习惯与生活能力(正确答案) |
84. 在健康领域在“具有基本的生活自理能力”的目标中，4～5岁年龄段幼儿的目标要求是（ ）
| A.能自己穿脱衣服(正确答案) |
| B.自己穿脱鞋袜、扣纽扣(正确答案) |
| C.能按类别整理好自己的物品。 |
| D.能整理自己的物品(正确答案) |
85. 家长过度的包办代替剥夺了幼儿自主学习的机会，会影响幼儿什么的发展（ ）
| A.性(正确答案) |
| B.主动性(正确答案) |
| C.自主性 |
| D.发展性 |
86. 4-5岁幼儿情绪安定愉快的具体目标是什么（ ）
| A、经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。(正确答案) |
| 有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来。(正确答案) |
| 愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。(正确答案) |
| D、能随着活动的需要转换情绪和注意。 |
87. 4-5岁幼儿表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。（ ）
88. 幼儿的良好学习品质有（ ）
| A、积极主动、认真专注。(正确答案) |
| B、不怕困难。(正确答案) |
| C、敢于探究和尝试(正确答案) |
| D、乐于想象和创造。(正确答案) |
. 5-6岁能沿边线较直地画出简单图形或能边线基本对齐地折纸。（ ）
90. 5-6岁幼儿具有一定的力量和耐力的具体目标有（ ）
| A、能双手抓杠悬吊起20秒左右；(正确答案) |
| B、能单手将沙包向前投掷5米左右左右。(正确答案) |
| C、能单脚连续向前条跳8米左右。(正确答案) |
| D、能快跑25米左右。(正确答案) |
| E、能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）(正确答案) |
91. 5—6岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。（ ）
92. “能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。”这一典型表现属于（ ）岁幼儿。
93. 如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力（ ）
| A、注意观察幼儿在新环境中饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。(正确答案) |
| B、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。 |
| C、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友的聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。(正确答案) |
94. 影响幼儿安全感形成最重要的是和谐的同伴关系。（ ）
95. 幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。（ ）
96. 具有良好的情绪是幼儿心理健康的核心指标。（ ）
97. 《指南》中所要求的目标是对幼儿的评价工具，要求幼儿都应该达到。（ ）
98. 《指南》对于幼儿拍球、跳绳等技能性活动，明确要求了数量与训练方式。（ ）
99. 知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解，这是《指南》明确规定中班幼儿的情绪目标。（ ）
100. 4-5岁，方言地区和少数民族幼儿能基本听懂（ ）
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