讲义编号： J H R 教务主任审核签字
| 学生姓名： |
| 课 题 名词 |
| 授课日期及时段： |
| 教学目的 使学生了解名词，掌握名词的分类和用法。 |
| 知识点 1.名词的概念 2.名词的分类 3.可数名词的复数形式 4.名词的所有格 |
| 重点 1.可数名词和不可数名词的用法 2.可数名词的复数形式 3.名词的所有格
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| 难点 1.可数名词和不可数名词的用法 2.可数名词的复数形式 3.名词的所有格 |
| 考点 1.可数名词和不可数名词的用法 2.可数名词的复数形式 3.名词的所有格 |
| 技能提升 使学生对名词有一个全面透彻的了解，并掌握可数名词和不可 数名词的用法，掌握可数名词的复数形式。 |
| 教学效果自评及课后反思 |
一、名词概论
名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词(Common Nouns)
专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
普通名词又可分为下面四类：
1)个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
2)集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
3)物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。
4)抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。
归纳一下，名词的分类可以下图表示：
专有名词
名 个体名词 可数名词
普通名词 集体名词
词 物质名词 不可数名词
抽象名词
二、名词复数的规则变化
1 . 一般情况：加-s，例如map - maps, bag - bags, car - cars
2. 以s, sh, ch, x等结尾的词，加 - es, 读/iz/，例如bus - buses, watch-watches
3. ce, se, ze, (d)ge等结尾的词加-s，读/iz/ ，例如license-licenses
4. 以辅音字母+y结尾的词变y为i再加es，读/z/ ，例如baby---babies
三、其它名词复数的规则变化
| 1. 以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数 | |
| 教学进程和教学内容 如：two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays 比较：层楼：storey ---storeys story---stories 2. 以o 结尾的名词，变复数时： 1). 加s，如：photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos； 2). 加es，如：potato--potatoes tomato---tomatoes 3). 均可，如：zero---zeros / zeroes 3. 以f或fe结尾的名词变复数时： 1). 加s，如：belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs； 2). 去f, fe加ves，如：half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves； 3). 均可, 如：handkerchief---handkerchiefs / handkerchieves
四、名词复数的不规则变化 1. child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。 如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。 2. 单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese，yuan 除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如: a dollar, two dollars; a meter, two meters 3. 集体名词，以单数形式出现，但实为复数。 如：people , police, cattle 等本身就是复数，不能说a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle, the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。 如：The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。 4. 以s结尾，仍为单数的名词，如： | |
| 教学进程和教学内容 1). maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。 2). news是不可数名词。 3). the United States，the United Nations 应视为单数。 如：The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。 4). 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。 如："The Arabian Nights" is a very interesting story-book. <<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。 5. 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜), trousers, clothes 若表达具体数目，要借助数量词pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers 6. 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思。 如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼 五、不可数名词量的表示 1. 物质名词 1). 当物质名词转化为个体名词时。 比较：Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食物。(不可数) These cakes are sweet. 这些蛋糕很好吃。(可数) 2). 当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。 This factory produces steel（steel）. (不可数) We need various steels. (可数) 3). 当物质名词表示份数时，可数。 Our country is famous for tea（tea）. 我国因茶叶而闻名。 Two teas, please. 请来两杯茶。 2. 抽象名词有时也可数。 four freedoms 四大自由 the four modernizations 四个现代化 物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。 如：a glass of water 一杯水 | |
| 教学进程和教学内容 a piece of advice一条建议 六、定语名词的复数 名词作定语一般用单数，但也有以下例外。 1. 用复数作定语。 如：sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览室 talks table 谈判桌 the foreign languages department 外语系 2. man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。 如：men workers women teachers gentlemen officials 3. 有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。 如：goods train (货车) arms produce武器生产 customs papers 海关文件 clothes brush衣刷 4. 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。 如：two-dozen eggs两打/二十四个鸡蛋 a ten-mile walk 十里路 two-hundred trees 两百棵树 a five-year plan 一个五年计划 个别的有用复数作定语的，如：a seven-years child 七、不同国家的人的单复数 中国人 the Chinese a Chinese two Chinese 瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss 澳大利亚人 the Australians an Australian two Australians 人 the Russians a Russians two Russians 意大利人 the Italians an Italian two Italians 希腊人 the Greek a Greek two Greeks 法国人 the French a Frenchman two Frenchmen 日本人 the Japanese a Japanese two Japanese 美国人 the Americans an American two Americans 教学进程和教学内容 印度人 the Indians an Indian two Indians 加拿大人 the Canadians a Canadian two Canadians 德国人 the Germans a Germans two Germans 英国人 the English an Englishman two Englishmen 瑞典人 the Swedish a Swede two Swedes 八、名词的格 在英语中有些名词可以加“s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。名词所有格的规则如下： 1. 单数名词词尾加“s”，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如the boy's bag 男孩的书包，men's room 男厕所。 2. 若名词已有复数词尾-s ，只加 ’ ，如：the workers' struggle工人的斗争。 3. 凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。 4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber's 理发店。 5. 如果两个名词并列，并且分别有's，则表示“分别有”；只有一个's，则表示“共有”。 如： John's and Mary's room（两间） John and Mary's room（一间） 6. 复合名词或短语，'s 加在最后一个词的词尾。 如：a month or two's absence 课堂金思维训练题 1.（00沪春 3 ）The suit fitted him well _____ the colour was a little brighter. A. except for B. except that C. except when D. besides 2.（01沪 28） Sandy could do nothing but ______ to his teacher that he was wrong. A. admit B. admitted C. admitting D. to admit 3.（01沪 21 ）The _____ is just around the corner and you won’t miss it. A. bicycle’s shop B. bicycle shop C. bicycles shop D. bicycles’ shop 4.（01京春 22）In that case, there is nothing you can do _____ than wait. A. more B. other C. better D. any 5.（01上海春招）I wrote him a letter to show my ______ of his thoughtfulness. A. achievement B. agreement C. attention D. appreciation 6.（01上海春招）There are usually at least two _____ of looking at every question A. means B. ways C. views D. directions 7. (01上海春招) It is widely accepted that young babies learn to do things because certain acts lead to ____. A. rewards B. prizes C. awards D. results 8.（02上海春招) I saw Bob play the piano at John’s party and on that _____ he was simply brilliant. A. scene B. circumstance C. occasion D. situation 9. (2003北京)—I’m sorry I stepped outside for a smoke. I was very tired. —There is no ____ for this while you are no duty A. reason B. excuse C. cause D. explanation 10. (03春招) Perhaps we need to clear away these books to make ______ for our new students. A. place B. area C. space D. room | |
| 课后强化训练题 11.(03上海) One of the consequences of our planet’s being warming up is a(n) _____ in the number of natural disasters. A. result B. account C. reason D. increase 12.(03上海) “I don’t think it’s my _____ that the TV blew up I just turned it on, that’s all,” said the boy. A. error B. mistake C. fault D. duty 13.(04 全国II) If you buy more than ten, they knock 20 pence off ____. A. a price B. price C. the price D. prices 14.(04上海 52) In dealing with public relations, we should make every effort to prevent the ______ in personality. A. contact B. contrast C. connection D. conflict 15.(04 全国 IV) The faces of four famous American presidents on Mount Rushmore can be seen from a ____ of 60 miles. A. length B. distance C. way D. space | |
