记得上初中的时候，父亲就对我说：“孩子，你一定要考上中专哦，好减轻些家里的负担。”猛抽了几口烟，迟疑了一会儿，父亲又说：“就算你考上了高中，我们也不会同意让你上的。”听得出来，父亲说最后一句话的时候，态度是严厉的。哎，谁叫我是个女孩子，又是家里的老大呢。于是，四年后的一天，怀揣着满腔的热情和对教师这一职业的热爱，我踏上了回乡的路。我的同学分配得都还可以，有的留城了，有的在镇小或乡小工作，我独自一人回到了自己村。当时的我并没有考虑太多，每天和孩子们玩在一起。第二年，正赶上撤并，在班主任老师的帮助下，我调入了东和乡小工作，认识了第一个孩子。
东和是个比较偏僻的乡镇，山里来上学的孩子较多，他们一般小学三年级就住校了。我接收的是四年级班，用心的我不到两天就发现有个孩子很特别。他长得很瘦，浑身脏兮兮的，眼睛亮亮的，而且特别大。放学后，我把他叫到了寝室，和他拉起了家常。在谈话中我了解到，他是东和小坑人，爸爸好，也比较懒惰。输了钱以后就开始打他妈妈，夫妻俩常吵架，后来他妈妈干脆离开了这个家。难怪他爸爸开学的时候把钱放在我这边，让我每星期给他10元，说是自己到外面去打工了。可怜的他就成了个没人疼，没人管的孩子。也许是因为都是穷苦家庭出身的原因吧，我并没有嫌弃他，反而很欣赏他。可是，住校上学的孩子，一星期吃的菜都是爸爸妈妈准备的，一个10来岁的孩子怎么可能安排得好自己的生活呢。他有时吃豆腐乳，有时吃榨菜，有时吃西施豆腐，有时在饭盒上倒点酱油将就……我那时也是刚离开父母的怀抱，自己都不知道怎么烧菜做饭，更不知道怎么去疼他了，只是觉得内心酸楚，很同情他的遭遇。一个月很快就过去了，我也过了实习期，就打算照顾他。于是，每天傍晚放学后，我把他叫到寝室里做作业，和他一起吃饭。一个星期五的傍晚，他跑来高兴地对我说：“老师，今天爸爸回来了，我要回家去！”他一脸的自豪，好像这样的待遇也已经很奢侈了。此后的第二个星期，无论我怎么叫他，也不肯来我那儿吃饭了。直到后来我才知道，他爸爸叮嘱他不可以来老师这儿，难为情的。多懂事的孩子！一天，有个孩子跑来告诉我：“老师，朱浩偷了我的橡皮和笔。”这个问题有点棘手，我怕伤他的自尊，就单独和他谈了一次。刚开始的时候，他怎么都不肯承认自己拿了别人的东西，后来才红着脸说东西是他拿的。我没有责怪他，内心感到很内疚。对他说：“朱浩，别难受了。你爸爸把钱放在我那儿，就是想让老师照顾你。是老师做得不好，老师粗心，忘了给你买学习用品。”此后的很长一段时间里，碰到有好菜的时候，我就叫他一起吃饭。渐渐地，他也肯来吃饭了，但总是一吃完饭就走。后来，我们班男寝室住校孩子的菜老是少，我也曾经调查过几次，都没有收获。听孩子们说他们的菜都是晚上大家睡觉的时候少的，就关照孩子们晚上睡觉的时候关好自己的箱子。这以后，寝室里失窃的事情平静了许多，我也就不再追究了。直到后来才知道，原来是朱浩同学吃不饱饭，趁大家熟睡的时候，悄悄起来偷吃同学的菜，听了真叫人心酸。一天，和往常一样，我从窗户拿出钥匙，打开抽屉，发现自己藏在那里的2000多元钱不翼而飞。2000元钱，在1992年的时候，是个不小的数目，那可是我的全部积蓄。我一边怪自己粗心，一边暗地里调查，想不到的是，拿钱的竟然是朱浩同学。他那天深夜和之前一样，又起床去别的寝室偷菜吃，被学校的老师发现了。老师问他还曾拿过别人什么东西，他说拿了我的钱。天哪，原来我经常叫他来寝室吃饭，他知道我的钥匙一直都放在窗户旁边，就趁我不注意的时候，把我藏在抽屉里的钱洗劫一空。我不明白他为什么要这么做？估计也许是缺少家庭温暖的缘故吧，抑或是偷菜后没有被发现，胆子越来越大的原因。我把他叫到身边，静静地看着他，没有说一句话。他把头深埋在胸前，也没有说一句话。许久，我叫他抬头看着我。他抬起头，满脸是泪。我本想好好教育他一番，看到他这样，也就收回了要说的话。只是轻轻地对他说：“朱浩，老师希望以后这样的事情不要再发生了，好吗？”他点点头，早已泣不成声了。后来，我调到了离城较近的双桥小学工作，他也换了班主任。离别的时候，我没有多说什么，只是用力拍了拍他的肩膀，对他说：“老师走了，要照顾好自己哦。”现在，他应该已经长大成人了，也不知道是否把那个坏习惯改了，但在内心里，我仍然希望自己关心过的孩子能健康成长，无论身体还是心灵。
2002年，我到和济小学工作，认识了第二个孩子。和济小学情况比较特殊，外地来诸暨打工的孩子特别多，本地的学生反而很少。她是个外地来的孩子，很文静，我是她的语文老师。几个星期接触以后，我发现这孩子特别好学。不但课堂上那眼睛一直是发亮的，就连下课的时候也不肯出去玩，总是在自己的座位上看课外书。有好几次，我想赶她出去玩一会儿，她都不肯。原来是因为她家庭条件不好，看的书都是问同学借的，她必须在规定的时间内把书看完。知道了这个情况以后，我就有意识地在班级里成立了个图书角，让她担任图书管理员。心想：这样，她就不用那么赶时间看书了吧。她的工作可出色了，借书还书一笔笔都记载得很清楚，但下课就看书的习惯还是照旧。图书角里的书马上就被她看完了，我就把家里拿来的书借给她看。这孩子因为看的课外书多，语文成绩一下子提高了不少，作文也有了长足的进步。我就在全班孩子面前表扬了她，期末结束的时候，还跟班主任老师提议，推选她为“三好学生”。女孩对我的鼓励一直很感激，我吩咐她做的事情总是特别卖力去完成。一天，我发现她情绪低落，就问她怎么了？她什么都不肯说，但看得出她很难受。于是，当天，我把写接力作文的任务交给了她。第二天，打开她的作文本，我读出了一种欲言又止的难受。看着她的文章，我的内心感到一种前所未有的压抑，就把她叫到自己的办公室，和她推心置腹地进行了一次长谈。她确实有难言之隐，她原来的爸爸去世了，妈妈带着她来诸暨打工，后来经人介绍，嫁给了现在的后爸。由于我们当地人的生活条件相对好些，外地人嫁给当地人，在大家眼里看是高攀了。事实也确实如此，她后爸和妈妈又有了一个女孩，但后爸一直看不起她和妈妈。妈妈为了她的事情，也不止一次和后爸发生争执，但从来没有能改变过现状。这次因为自己和妹妹争看电视的事情，她遭到了后爸的打骂，妈妈又不敢多说什么。听了她的诉说，我觉得最主要的问题还是出在他爸爸身上。于是，我打电话找来了她爸爸，让她爸爸先说说她怎么样。她爸爸一听老师让他说说孩子，可来劲了，说她在家里不听话，常和妹妹吵架，不照顾妹妹等。我知道那是他爸爸疼自己亲生女儿的缘故。于是，就故意在她爸爸面前大力地表扬了她。说她每门功课都名列前茅；作文写得好，已经在报刊上刊登出来了；学习认真，同学间关系融洽；特别强调了一点，就是对长辈很尊敬。之后，他爸爸也似乎感觉到自己有点过分了，说话变得吞吞吐吐起来。我又把女孩的作文拿给她爸爸看，并对她说：“你女儿真的很出色，我估计她将来一定有出息。你好好爱她，像爱自己的小女儿一样喜欢她。等她长大了，会孝敬你的，说不定你将来还是要指望她呢。”她爸爸后来向我保证，今后一定好好爱她。送走了她爸爸，我舒了口气，觉得自己从来没有这么轻松过。第二天，我去找女孩，她很高兴地告诉我说，昨天一回家，爸爸就奖励她了。看到她的开心劲，我内心比她还甜。现在，她上六年级，我教四年级。我们虽在同一所学校，但彼此接触的时间明显少了。平时也很难得看到她在操场上玩耍的身影，只是放学的时候从她身边经过时，她都会害羞地叫我一声：“老师，再见！”那声音轻得只有我和她自己才听得到。我并不求什么，只希望她——一个从外地来的孩子，也能够变得越来越自信。
就这样，我默默地祝福着我的孩子们，已走过了20几个春秋。我觉得与孩子作伴，做孩子的向导，尽自己所能，替他们排解困难，是我的责任和义务。下载本文
