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人教版五年级语文下册第六单元达标测试卷
2025-09-25 11:30:00 责编:小OO
文档
人教版五年级语文下册第六单元达标测试卷

一、抄写“昨夜星辰昨夜风, 画楼西畔桂堂东. 身无彩凤双飞翼, 心有灵犀一点通.”(5分)

二、看拼音写词语。(5分)                        

wǎng luò   qiǎng jié    bù shǔ   tú jìng   huì zhì

shǔ míng   kān  dēng    mù yì    píng mù   dào xiè

三、比一比,组成词。(6分)

1.童 憧 瞳:(  )孔 (   )装 (   )憬  2.蜂 峰 烽:蜜(   ) 山(   ) (   )火

3.惕 剔 赐:(  )牙 赏(  ) 警(   )    4.形 型 刑:发(   ) (   )法  图(   )

四、补充词语。(8分)

铤而(   )(   )、(   )(   ) 、故伎(   )(   )、(   )(   )流长

长途(   )(   )、(   )兵不(   )、一落(   )(   )、心急(   )(   )

五、给下面带点字选择正确的读音。(6分) 

  chai(     )  fen(     )   piao(      )

差               分              漂

   cha (     )    fen(     )      piao(      )

六、补全下半句。(8分)

秀才不出门,                。海内存知己,              。

良药苦口利于病,               。折花逢驿使,                。

姓名                得分_____________

七、按要求写句子。(5分)

1、各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。(用关联词语合并成一一句话)

                                                                  

2、多媒体电脑,真是个神奇的魔术师!(改为反问句)

                                                                    

3、紧急救援人员救出了苏珊。(改为“被”被字句)

                                                                    

4、北京的一位小学生通过多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件。(缩句)

                                                                    

5、桑恩回答:“我们已经打了求助电话。”

   改为间接引语:                                                      

八、我会填。(13分)

1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在            时期,是关于          的故事,我们知道了先人就已经利用          传递信息了。

2、《“我们胜利了”》这个故事中,信息是          通过          相传的;《装在瓶子里的信》中,          利用             传递信息。

3、获取资料的途径有:          ;          ;           ;           ;            。

4、            发明了电报;            发明了电话;            发明了电灯。          年,第一台电子计算机诞生。1993年,美国提出建设“                 ”的计划。

5、信息传递方式在变化,在发展。远古                        →古代                         →

近代                  →现代                    →当代                      。

6、写一份简单的调查报告,可以分四步:

              ;             ;              ;               。

九、课外阅读。(14分)

    书籍就像繁茂的大树,伟人之书是根,大家之书是干,名家之书是枝,其余不过是叶,树叶落了,枝干犹在。长江后浪推前浪,书林新叶催陈叶。

    书籍就像浩瀚的海洋。涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳,至于海中蕴藏的无数珍奇,只有勇敢无畏的探海者才能得到。

    书籍就像无价的宝石,有的价值连城,有的弃之不惜。

    有可读之书,有可用之书。有可读而不可用之书,有可用而不可读之书,有既可读也可用之书。

    耳读是极为重要的读书之法,所谓“听君一席话,胜读十年书”是也。但神读才是读书的最佳境界。神读方能神解,神解方能彻悟。读书能神解,下笔才能有神。

    读书的过程,是个审美的过程,也是个再创造的过程。读书而无创造性思维的介入,不可能把书读活。

    是人读书,不是书读人。人读书,可以把死书读活;书读人,可以把活书读死。

1、联系上下文解释词语。(3分)

彻  悟:                                                                               

价值连城:                                                                           

2、文中写书籍像                             ,像                                  ,

像                                    ,这运用的是               的手法。(4分)

3、短文中叙述的书有五种:                       、                        、

                  、                      、                                    。(5分)

4、重要的读书之法是                                                      。(1分)

5、文中画“——”的句子怎样理解?(2分)

                                                                                    

                                                                                         

6、文中画“ ”句子你举例说明什么是“可读不可用、可用不可读、可用也可读的书。

                                                                                    

                                                                                         

十、作文。(30分)

以“付出”为题写一篇记叙文。感情要强烈。内容要具体。

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