编写者：王倩 时间： 2011.9.23
认定目标：
1、了解现代技术中与声有关的知识的应用。
2、通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。
3、通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。
预习检测：
1、声音可以传递——和——，医生通过听诊器听取病人心率的过程，说明——也能传声。
2、蝙蝠采用——的方法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了——，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度。
3、医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音——（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的——
4、超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用，请你说出两个应用实例：————————————————、——————————————
共同探究：
问题一：声与信息
<探究1>请同学们预习课本，再完成下面的题目，之后小组内交流，看哪个组做得既快又好。
1、铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，说明了通过声能获得 。
2、蝙蝠发出的是人耳听不到的 ，采用 的方法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了 ，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度。
3、医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上。这就是平时说的 。
4、你还能说出哪些声传递信息的例子？
<跟踪练习>
1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了___________________。
2、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( )
A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
B.医生用听诊器了解病人心肺工作状况
C.牙医用超声波洁牙
D.利用声呐测海深
3、用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到声波。此处海底有多深？
问题二：声与能量
请同学们预习课本，再完成下面的题目，之后小组内交流，看哪个组做得既快又好。
1、将点燃的蜡烛放在正在播音的喇叭前，会发现火焰摇曵，这是什么原因？
答：说明声波能传递 。
2、讨论在生活、生产中哪些方面运用了声传递能量的知识。
（1）
（2）
（3）
<跟踪练习>
1、如图，将两个相同音叉并排放好，乒乓球靠着音叉B，当敲响音叉A时，会发生的现象是 ，这说明了声音传递能量。
2、下列事例中不是利用超声波的是（ ）
A、发出声波探测大钢板内有无裂痕
B、用听诊器检查病人心、肺的工作情况
C、发出声波检查胎儿在母体内的发育情况
D、发出声波切削坚硬的金刚石
问题三：课外拓展
阅读教材第30—31页科学世界，回答下列问题：
1、为什么在天坛的回音壁围墙内附近说话，可以在围墙的任何位置听到？
2、为什么人站在天坛的圜丘台上说话，会感到声音特别洪亮？
3、为什么在空屋子里听别人说话与在旷野里听到的不一样？
归纳整理：
1、声音可以传递信息；2、声音可以传递能量。
拓展练习：
1、巨大的爆炸声震碎玻璃说明了声能够传递————
2、听到门铃声知道有客人来，听到发令员的声知道比赛开始了，这些是利用声能够传递
3、蝙蝠发出的是人耳听不到的————，采用——————的方法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了————，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度。
4、下列不属于声传递信息的是（ ）
A.声呐 B.医生用听诊器了解病人心、肺的工作状况
C.B超 D.利用超声波可以清洗精细机械
5、下列事实不能说明声传递能量的是（ ）
A振动的喇叭可以吹灭蜡烛火焰 B汽车从马路上开过，路边居民窗户嗡嗡作响
C美妙的音乐可以陶冶人的心灵 D超声波可以击碎人体内的结石
6、请你设计一个简单的实验：探究声能够传递能量。下载本文
