湖南省中小学教师信息技术应用能力

提升工程2.0试点县遴选办法

根据《关于印发<湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点工作方案>的通知》（湘教发〔2020〕29号）要求，我省今年将遴选一批湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点县市区。

一、试点县优惠

1．省级重点支持试点县整校推进教师培训新体系建设。

2. 能力提升工程2.0省级、市级培训团队重点支持试点县的业务工作。

3．省级下拨相应的国培资金50万元到试点县，用于能力提升工程2.0项目，各试点县再配套相关经费完成试点任务。

二、试点县工作任务

1. 县级培训团队培训。组建县级培训团队，服务整校推进工作。围绕深入理解教育信息化和能力提升工程2.0与规划、指导学校信息化规划方案制订、教师信息技术应用教学指导、校本应用考核等开展培训。

2. 学校管理团队培训。试点县的学校校长和学校相关管理人员（每校3人），组建试点县信息化管理团队，并对管理团队进行培训。培训重点是提升管理团队整校推进规划方案制订、分解年度计划、确定校本研修主题、研制校本应用考核方案等方面的能力。

3. 全员教师信息技术应用能力提升培训。整校推进开展教师信息技术应用培训。采取“以校为本，区域统筹”的培训模式，组建“骨干引领、学科联动、团队互助、整体提升”的研修共同体，大力推行线上线下融合研修，以教师工作坊为研修载体，开展信息技术应用案例研讨、课堂实录分析等专题研修活动，推进相关教学设备和学科软件应用，将网络研修与区域研修、校本研修有机整合，推进教师边学习、边实践，不断提升信息技术应用能力。

4. 组织教师参加能力提升工程2.0考核。参加线上线下融合研修培训且成绩合格、总计修满不少于30学分的教师，参加由省教师信息能力提升办组织的能力提升工程2.0考核。考核通过计25学分。

三、申报条件

县市区申报试点县应符合以下条件：

1. 原则上县域内乡村教师占专任教师总数比例超过50%。

2. 领导高度重视教师信息技术应用能力提升工作，成立了本级能力提升工程工作领导小组，组建了统筹推进能力提升工程2.0工作的机构和管理团队，能力提升工程2.0规划方案完善、操作性强，具备全面实施能力提升工程2.0的人财物保障能力。

3. 教育信息化基础较好，信息化发展规划科学合理，中小学校在线教育普及率和信息化应用水平较高。

4. 在中小学教师信息技术应用能力提升工程方面具有较好的实践经验，形成了可供借鉴的区域特色推进模式。

5. 参与能力提升工程2.0试点工作意愿强，积极推动能力提升工程2.0试点工作，试点工作激励措施得力。

四、指标分配

每个市州从本辖区内推荐1个县（市、区）作为能力提升工程2.0试点县。

五、遴选程序

1．县市区申报。符合申报条件的县市区填写申报书，提交相关参评材料，并报送市州教育（体）局。

2．市州初审。市州教育（体）局对辖区内申报单位的申报材料进行初审，按推荐指标数向省教育厅择优推荐候选单位。

3．专家评审。省教育厅成立评审领导小组，组织专家团队，按照公平、公正、公开的原则，根据评审标准对候选单位进行评审。必要时，组织现场或在线答辩。

4．公布结果。专家评审结束后，报经评审领导小组审定同意，公布信息技术应用能力提升工程2.0试点县名单。

附：试点县项目表