渠县特殊教育学校 阮洪铭    

教学目标：

1、充分认识文明礼仪的重要性

2、养成尊重他人的文明行为习惯

3、学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个文明人

教学内容：

一、导入：说说自己在暑假中的收获

二、强调文明礼仪的重要性

三、文明礼仪知多少？

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

（1）上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，用手语向老师问好，待老师手语回礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

（2）听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，打手语时，身体要立正，态度要落落大方，手势清晰，手速适中。

（3）下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道"再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是合体、适时、整洁、大方、讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行招手礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用扇手不文明手语行为吸引同学的注意力。在有求于同学时，手语要多打"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的是非。

5、升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，随意打手语或东张西望。神态要庄严， 当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

四、礼仪内容：

1、衣着整洁，良好仪表是一个人的精神状态，举止风度的外在体现

2、语言规范，手语动作清楚美观，手速适中。遇见长辈、领导要问好，多用敬词，杜绝不良手语，远离不文明语言。手语多打“请”、“谢谢”、“对不起”，建立文明人的良好习惯。

3、公共文明，公共场合不吵闹，见人用礼貌招呼：握手礼、招手礼。爱护校园花草树木，不乱扔东西保持校园干净整洁，上下楼梯靠右走，不欺负小同学。

五、说说自己的文明感受

1、身边有哪些不文明行为？

2、哪些同学的文明行为值得你学习？

3、集体归纳

六、今后我们怎样做一个文明人？

1、严格要求自己，打文明手语，养成文明行为习惯

2、遵守校纪班规，根据《渠县特殊教育学校聋生守册》的要求规范自己的日常行为。

七、总结

    同学们，希望通过我们的共同努力和坚持，形成“人人礼仪，文明校园”的浓厚氛围。美好校园生活要靠我们的礼仪行为来创造，牢记文明礼仪，遵守文明礼仪，共同创建一个和谐温馨的校园生活。下载本文