教学目的：1.观察和了解蜗牛的构造，特征和生活习性。
2.用曲线和螺旋线画蜗牛以及蜗牛爬行时的各种动态，并用各种线和形对蜗牛进行装饰。
3.锻炼手腕的灵活性以及握笔画线的技巧。
教学要点：1.鼓励有创意的造型表现，尽量避免模式化。
2.打开思路，启发儿童想象力，设定各种环境，帮助儿童创造生动有趣的画面。
教学过程：1.仔细观察：
蜗牛是生活在陆地上的腹足类软体动物,喜欢潮湿的环境,爱吃蔬菜、果树的芽、叶和农作物的根、叶。因此，它是一种害虫。蜗牛的外形有什么特征呢？在蜗牛的背上有一个圆形的贝壳，贝壳上有向右或向左旋转的螺旋纹。蜗牛的头上有两对触角，后一对触角顶有眼。腹部有扁平宽大的足。蜗牛在爬行时用它的足紧贴在别的物体上，由于它的足上能分泌相互出很粘的液体，所以它爬行过的地方会留下一条长长的痕迹。
2.造型方法：
我们可以从蜗牛的贝壳入手画，从中心向外旋转。然后从不同方向添画头部、身体和足，最后在头部加上触角，就会画出向不同方向爬行的蜗牛。如果把蜗牛画的比较大，我们还可以在上面添画花纹。用横线、竖线、斜线、折线、波浪线，也可以用点、圆圈、三角排列成图形，把蜗牛打扮的更好看。
3.启蒙联想：
我们可以画大大小小的蜗牛，大蜗牛驼着小蜗牛，后面跟着许多蜗牛，一起去旅行。也可以画它们在草地上、在树上、再屋檐上爬。。。你还可以添加上周围的环境，让天上布满云彩，让小鸟随着它们欢快的飞。。。
有的小朋友因为年龄小，所画的蜗牛比较简单，但是只要把蜗牛的基本特征画出来了，家长就应当鼓励他们，同时还可以启发孩子根据自己对蜗牛的印象，画出许多动态的蜗牛，一定会十分生动有趣。在用线画蜗牛时，小朋友一定要记住运笔要慢一些，要认真的交代好每一根线，不可以潦草。
小 结：讲评作业，并请学员讲述画面，布置家庭作业。
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