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| 个人研修计划 | |
| 自我分析和环境分析 | 自我分析：根据测评结果，本人在信息技术基本方式及简单应用方面较好，学习与培训的重点在后期信息技术能力提升，课堂教学能力优化，教育教学方式优化及教师专业发展四方面。 环境分析：学校信息化建设及信息化资源库开发与利用等方面。 |
| 我的发展目标 | 发展目标： 熟练掌握应用信息技术，提升实际操作应用能力。 将信息技术应用于课堂教学中，优化课堂教学能力。 将应用信息技术应用于日常工作中，优化教育教学方式。 应用信息技术，拓展教教师专业发展。 |
| 行动计划 | 实现目标过程中可能面临的困难或挑战：一是对信息技术方法手段掌握不熟练，影响到实际应用，最终导致实际操作应用能力难以提升。二是作息技术应用与课堂教学如果结合起来，是一个长期坚持和应用的过程。三是信息技术应用于日常教学工作之中，需要配套的硬件及软件支撑，难度较大。四是如何定位教师专业发展，并形成个人的教育教学特色，这是一个长期的过程。 |
| 实现发展目标的具体途径：一是参与培训；二是网络自学；三是学校集中学习；四是教学反思总结；五是开展专题研究；六是与教师交流协作。 | |
