1．分数乘法
第1课时 （15分钟完成）
（例1，例2 练习二1、2题）
1．填空
（1）分数乘整数，用分数的（ 分子 ）与整数相乘的积作（ 分子 ），（ 分母 ）不变。为了计算简便，能约分的一般要先（ 约分 ），再计算。
（2）+++= ×( 4 ) =
（3）×8= =
（4）看图写算式。
+ + =
加法算式：（ + + = ）
乘法算式：（ ×3 = ）
2．计算
×15 ×15
= =
=12 = 6
×121 ×121
= =
=33 =
3．列式计算
（1）3个的和是多少？ （2）的8倍是多少？
×3 = ×8=
4．判断。
（1）×18== （ × ）
（2）×2== （ × ）
5．一个正方形的边长是米，它的周长是多少米？
×4= （米）
答：它的周长是米。
6．1千克油菜籽可榨油千克，1吨油菜籽可榨油多少千克？
×1000 = 450（千克）
答：一吨油菜籽可榨油450千克
= ×195=125
（195个相加）
1．分数乘法
第2课时( 15分钟完成)
（例2，例3 练习二 第3、4题）
1.填空。
（1）分数乘分数，用分子乘分子的积作（ 分子 ），分母乘（ 分母 ）的积作（ 分母 ），能约分的要先（ 约分 ）再乘。
（2）×==
（3）看图填空
×= ×=
2．计算。
× ×
=× =×
= =
3．列式计算
（1）千克的是多少千克？
×=（千克）
（2）的是多少？
×=
4.判断。
（1）9×=9×= （ × ）
（2）×3 = = （ × ）
（3）1千克的是千克。 （ √ ）
（4）一个数乘假分数，所得的积一定大于这个数。 （ × ）
5．一辆汽车每小时行驶千米，小时行驶了多少千米？
×=（千米）
答：小时行驶了千米。
6．一张正方形餐桌桌面边长是m，桌面面积是多少平方米？
×=（m2）
答：桌面的面积是m2。
7．1千克铁的和2千克棉花的谁重？为什么？
1×=（千克）
2×=（千克）
答：一样重。
1．分数乘法
第3课时(15分钟完成)
（练习二 第5~10题）
1．填空
（1）一堆煤重15吨，用去吨后剩下（ 14）吨；如果用去后，剩下（ 10 ）吨。
（2）吨=（ 120 ）千克 时=（ 40 ）分
（3）千克的 是（ 2 ）千克
（4）一根绳子对折三次后的长度是米，这根绳子长（ 5 ）米。
2．计算
× ×
=32× =×
=20 =
× ×
=× =125×
= =70
3．在（ ）里填上>、<或=
×（ < ） ×（ > ）
×0（ < ） +0 ×1（ = ）
××（ = ） （ > ）×
4．一筐苹果重吨，40筐苹果重多少吨？筐重多少吨？
×40= （吨） ×=（吨）
答：40筐苹果重吨，筐重吨。
5．如果一台拖拉机每小时可耕地公顷，那么，这台拖拉机小时耕地多少公顷？
×=（公顷）
答：小时耕地公顷。
6．两根同样长的绳子，甲用去，乙用去米，剩下的绳子谁长？为什么？
答：如果绳子长等于1米，两根剩下的一样长。
如果绳子长小于1米，乙剩下的长。如果绳子长大于1米，甲剩下的长。
1．分数乘法
第4课时(15分钟完成)
（例5，例6，练习三第1、2题）
1．填空。
（1）整数乘法的运算定律对分数乘法（同样适用）。
（2）×+×=×（+）=
（3）（+）×56=×（ 56 ）+×（ 56 ）=（ 77 ）
2．计算。
+× －×
=+ = 2－
=+ =1
=
3．列式计算
（1）与的和的是多少？
（+）×=
（2）比35的少3的数是多少?
35×－3=7
4．简算。
24×（+－） ×+×
=24×+24×－24× =（+）×
=8+6－12 =2×
=2 =
5．判断
（1）一个数乘假分数，所得的积一定大于这个数。 （ × ）
（2）用简便方法计算15×（－）的方法是：15×－ 。 （ × ）
（3）×=×
（ √ ）
6．工程队计划修一条20千米的公路，实际每天修了千米，修了30天，还剩下多少千米没修？
20－×30=6（千米）
答：还剩下6千米没修。
7．同学们为灾区的小朋友捐款特别制作一个募捐箱。募捐箱长m，宽m，高m，这个募捐箱的体积是多少立方米？
××=(m3)
答：这个募捐箱的体积是m3。
2008×
=（2009－1）×
=2009×－1×
=2007
1．分数乘法
第5课时(15分钟完成)
（练习三 第3~9题）
1．填空
（1）一根木料长m，3根长多少米？根长多少米？
×( )=( )米
×=米
（2）×=×这是运用了乘法的（交换 ）律。
（3）×+×=（+）×，这是运用了乘法的（ 分配 ）律。
（4）7米的与5米的相比，（ 一样 ）长。
2．简算。
×50×60×
=（×60）×（×50）
=34×14
=476
（+－ ）×36
=×36+×36－ ×36
=20
×49
= ×（50－1）
= ×50－×1
= 48
3．下面各题对吗？把不对的改正过来。
（1）10－9×=1×= （ × ）
订正：10－9×=10－3 = 7
（2）×－ ×= ×（+）=×1=。 （ × ）
订正：×－×= ×（－）=×=
4．计算。
10－（+×2） 30×（－+）
=10－（+） =30×－30×+30×
=10－ =25－12+14
=8 =27
5．一个长方形长m，宽m，这个长方形的周长是多少米？
（+）×2=2（米）
答：长方形的周长的2米。
在下面的方框里可以填哪些数？
× （1－9）
× （16、17、18、19、20……）
2. 解决问题
第1课时（15分钟完成）
（例1,练习四第1~4题）
1．填空。
（1）九月份用电量是八月份的。表示把（八月份用电量）看作单位“1”。
（八月份用电量）×（）=九月份用电量
（2）苹果重量是梨重量的 ，表示把（梨的重量）看作单位“1”。
（梨的重量）×=（苹果的重量）
（3）六年级人数的 与五年级人数相等，表示把（六年级人数）看作单位“1”。
（六年级人数）×=（五年级人数）
2．看图列式。
(1)
？人
520人
520×=390（人）
(2)
苹果：
千克
梨：
？千克
140×=80（千克）
3．图书馆有1260本书，其中文艺书占 ，文艺书有多少本？
1260×=540（本）
答：文艺书有540本。
4．一根绳子长20米，它的 比它的 多多少米？
20×－20×=1（米）
答：这根绳子的比它的 多1米。
5．农场去年收萝卜4.2吨，收的西红柿重量相当于萝卜的 ，白菜的重量相当于西红柿的 ，去年农场共收白菜多少千克？
4.2吨=4200千克
4200×=3000（千克）
3000×=2500（千克）
答：去年农场共收白菜2500千克。
6．一位乘客从甲地到乙地，火车行了全程的 时，旅客睡觉了，他醒来时发现剩下的路程是他睡觉前火车所行路程的。剩下的路程是全程的几分之几？
×=
答：剩下的路程是全程的。
2. 解决问题
第2课时（15分钟完成）
(练习四第5~10题)
1．填空。
（1）文艺书占总本数的是把（ 总本数 ）看作单位“1”。
（2）长裤的价格相当于衬衣的，是把（ 衬衣的价格 ）看作单位“1”。
（3）小红的铅笔比小明多，是把（ 小明的铅笔支数 ）看作单位“1”。
2．计算。
238－168× ×（5－）
=238－120 =×
=118 =
144×++)×
=120+14 =×
=134 =
3．同学们参加植树活动，第一小组植树20棵，第二小组植树棵数是第一小组的，第三小组植树棵数是第二小组的，第三小组植树多少棵？
20×=12（棵）
12×=14（棵）
答：第三小组植树14棵。
4．长方形的长是1米，宽是长的，长方形面积
是多少平方米？
1××1=1（平方米）
答：长方形的面积是1平方米。
5．食堂运来吨面粉，吃了后，又运来吨，现在食堂有面粉多少吨？
×（1－）+=（吨）
答：食堂现有面粉吨。
6．水果店有甲乙两筐苹果，甲筐重25千克，如果从甲筐取出放入乙筐，则两筐苹果同样重，乙筐原有苹果多少千克？
2
5×=5（千克）
25－5×2=15（千克）
答：乙筐原有苹果15千克。
7．一根铁丝长35米，截去全长的后又截去剩下长度的，一共截去多少米？
35×=14（米）
（35－14）×=7（米）
14+7=21（米）
答：一共截去21米。
2. 解决问题
第3课时（15分钟完成）
（例2、练习五1、2、5、8题）
1．填空。
（1）十月份比九月份节约用电，表示把（ 九月份用电量 ）看作“1”。
（九月份用电量）－（九月份用电量）×=（十月份用电量）
（九月份用电量）×（1－）=（十月份用电量）
（2）男生人数比女生少，表示把（ 女生人数 ）看作“1”。
（女生人数）－（女生人数）×=（男生人数）
（女生人数）×（1－）=（男生人数）
（3）彩电价格比原价降低了，表示把（ 原价 ）看作“1”。
（ 原价 ）－（ 原价 ）×=（ 现价 ）
（ 原价 ）×（ 1－）=（ 现价 ）
2．看图列算式。
（1） 只
鸡：
少 60×=15（只）
鸭：
？只
（2）
240箱
苹果：
少
梨： 240×（1－ ）=150（箱）
？箱
3．同学们收集标本共180件，其中是植物标本，其余的是昆虫标本。昆虫标本有多少件？
180×（1－）=108（件）
答：昆虫标本有108件。
4．一个长方形长15dm，宽比长短，这个长方形周长是多少分米？
15×（1－）=12（dm）
（15+12）×2=54（dm）
答：这个长方形的周长是54分米。
5．六年级有男生185人，女生155人，五年级人数比六年级总人数少，五年级有学生多少人？
（185+155）×（1－）=272（人）
答：五年级有272人。
7．一筐苹果重80千克，第一天卖出总数的，第二天卖出30千克，剩下的比卖出的多多少千克？
80×=16（千克）
80－16－30=34（千克）
16+30－34=12（千克）
答：剩下的比卖出的多12千克。
2. 解决问题
第3课时（15分钟完成）
（例3、练习五3、6、7、9题）
1．填空。
（1）实际比计划多加工,是把( 计划加工量 )看作“1”。
（ 计划加工量 ）+（ 计划加工量 ）×（ ）=（ 实际加工量 ）
（ 计划加工量）×（ 1+）=（实际加工量）
（2）今天比昨天多修了是把（ 昨天的工作量 ）看作“1”。
（昨天的工作量）+（昨天的工作量）×（ ）=（今天的工作量）
（ 昨天的工作量）×（ 1+）=（今天的工作量）
（3）苹果重量比梨的重量多是把（梨的重量）看作“1”。
（梨的重量）+（梨的重量 ）×（）=（苹果重量 ）
（梨的重量）×（ 1+）=（苹果重量）
2．看图列算式。
75吨
（1）白菜：
多
萝卜：
？吨
75×=15（吨）
54人
（2）男生： 多
女生：
？人
54×（1+）=90（人）
3．一个平行四边形高是24m，底比高长 ，底是多少米？
24×（1+）=33（m）
答：底是33米。
4．一根钢管长25米，第一次用去全长的，第二次用去米，两次一共用去多少米？
25×+=10（米）
答：两次一共用去10米。
5．小红今天读书读书24页，昨天比今天多读，前天比昨天少读，三天一共读了多少页？
24×（1+）=30（页）
30×（1－ ）=24（页）
30+24+24=78（页）
答：三天一共读了78页。
6．一根绳子长36m，第一次用去了m,再用去多少米正好剩下这根绳子长度的？
36－ －36×=17（m）
答：再用去17米正好剩这根绳子的
3. 倒 数
（15分钟完成）
（例1、例2、练习六1~4题）
1．填空。
（1）乘积是1的两个数互为（ 倒数 ）。
（2）1的倒数是（ 1 ）。
（3）求一个数的倒数（0除外），只要把这个数的
分子、分母（ 交换位置 ）。
（4）最大的一位数的倒数是（ ），最小合数的倒数是（ ），最小的三位数的倒数是（ ）。
（5）写出下面各数的倒数。
75的倒数是（ ） 的倒数是（ ）
1的倒数是（ ） 的倒数是（ ）
2．把互为倒数的两个数用线连起来。
3．判断。
（1）一个数的倒数一定比这个数小。 （×）
（2）0的倒数是0。 （×）
（3）与的乘积是1，所以与互为倒数。
.（√）
（4）假分数的倒数都小于1。 （×）
（5）0.6和互为倒数。 （√）
4．与它的倒数的积的是多少？
××=
5．什么数的倒数加上所得的和是5？
5－=
的倒数是。
6．从的倒数中减去的差的是多少？
（－）×=
7．你能填出几种不同的填法吗？
× = ×3= ×4= ×5
× 4 = ×3= ×4= ×5
× 8 = ×3= ×4= ×5
×12 = 1 ×3= ×4= ×5
4．整理复习
（15分钟完成）
（练习七1~7题）
1．填空。
（1）5个是多少？列式为（×5=）。
（2）24的是多少？列式为（24×=15）。
（3）的是多少？列式为（×=）。
（4）45分=（ ）时 立方米=（120）立方分米
（5）的倒数是（ ），1的倒数是（ 1 ）。
（6）×=×=×=1
2．判断。
（1）计算结果是一的两个数互为倒数。 （×）
（2）真分数的倒数都大于1。 （√）
（3）用简便方法计算－ ×应用×（1+）
（×）
（4）5吨的和1吨的一样重。 （√）
（5）3千克增加后是3千克。 （×）
3．计算。
× ××
=× =××
= =
4．用简便方法计算。
（－ +）×60 36×
=×60－ ×60+×60 =（35+1）×
=45－35+36 .= 35×+1×
=46 .= 6
5．野站计划行军400千米，第一天行了全程的，第二天行了全程的，两天一共行了多少千米？
400×+400×=180（千米）
答：两天一共行了180千米。
6．小红计划读一本135页的书，她第一天读了全书的，第二天读了余下的，她第二天读了多少页？
135×=18（页）
（135－18）×=26（页）
答：她第二天读了26页。
7．两个连续奇数的倒数相差，这两个奇数分别是多少？
答：分别是13和15。下载本文
