课程名称：导游业务（第五版）
| 课题（项目） | 16.3 海关对入出境游客所携物品的规定 | 授课时间 | 2020-2021学年第2学期 | ||
| 周次 | 1 周 2 次 | 授课地点 | D406 | ||
| 班级 | 2020旅游管理 3.启发教学法。根据学生的展示、讨论、点评等环节，及时发现学生行为、思想、观念不当的地方，并对其进行积极引导与启发，着力培养学生的表达能力和分析能力； 4.合作讨论法。通过 | 授课教师 | |||
| 教学资源 | 课件、微课、学习通APP、微信等。 | ||||
| 教学内容 | 一、部分进出境物品 二、禁止入出境物品 | ||||
| 教学目标 | |||||
| 知识目标 | 熟悉我国海关有关出入境物品和人员的规定。 掌握：中国离境退税的相关知识。 | ||||
| 能力目标 | |||||
| 教学重难点 | |||||
| 教学重点 | 中国离境退税的相关知识 | ||||
| 教学难点 | 中国离境退税的相关知识 | ||||
| 教法学法 | |||||
| 教法 | 1.问题教学法 ：教师设置思考问题，以问题为线索，引导学生学会思考、学会分析和解决问题。 2.小组讨论法：以学生为中心，针对任务中的重点和难点问题，通过组织学生讨论，学生自主活动，活跃课堂气氛，加强学生对知识内容的掌握度。 3.“启发引导”教学方法 由教师先提出问题，启发学生自主思考，教师再介绍解决问题的方法，并归纳总结出一般规律或概念。在启发引导教学过程中，教师要充分尊重学生在教学过程中的主体地位，将学习的主动权交给学生，让学生成为知识与能力的主动构建者，激发学生的积极性和创新精神培养学生科学的思维方式。 4.“案例分析”教学方法 案例教学法是指在教学中，通过分析和研究现有的案例，来解释所要讲授的教学内容并推动教学内容的发展与完善。 5.理论讲授法 | ||||
| 学法 | 1.小组探究法：通过组内讨论学习，共同完成小组任务，在学习过程中充分调动每位组员参与的积极性，培养学生的发散思维和求异思维，并培养团队协作的精神。 2.自主学习法：学生在课前通过超星泛雅平台自主学习微课、完成课前测试等，为课堂学习储备知识。 | ||||
| 教学过程 | |||||
| 教学过程 | 活动类型 | 活动描述 | |||
课前 导入 学习 （10分钟） | 教 学 活 动 | 1.通过学习通APP考勤。 2.点评上次课程的课后小测和历年真题中错误率高的题目。 3.回顾上节重点内容。 | |||
| 学 生 活 动 | 1.登录学习通APP进行签到。 2.通过学习通APP完成课前小测。 3.反思不足。 根据自己课前测试的错误，反思自己课前学习的不足，重新思考测试错误问题的答案，回答教师提问。 | ||||
| 新 课 教 学 （70 分钟） | 教 学 活 动 | 教师理论讲解：知识点1 一、部分进出境物品 1.烟酒 来往我国港、澳地区的游客(包括港、澳游客和内地因私前往港、澳地区探亲和旅游等游客),免税烟草制品限量：香烟200支或雪茄50支或烟丝250克；免税12度以上酒精饮料限量：酒1瓶(不超过0.75升)。 当天往返或短期内多次来往港、澳地区的游客，免税烟草制品限量：香烟40支或雪茄5支或烟丝40克；免税12度以上酒精饮料限量：不准免税带进。 其他入境游客，免税烟草制品限量：香烟400支或雪茄100支或烟丝500克；免税12度以上酒精饮料限量：酒2瓶(不超过1.5升)。 对不满16周岁者，烟酒禁止携带。 游客类型 | 免税烟草制品限量 | 免税12度以上酒精饮料限量 | |
| 来往我国港、澳地区的游客 | 香烟200支或雪茄50支或烟丝250克 | 酒1瓶(不超过0.75升) | |||
| 当天往返或短期内多次来往港、澳地区的游客 | 香烟40 支或雪茄5支或烟丝40克 | 不准免税带进 | |||
| 其他入境游客 | 香烟400支或雪茄100支或烟丝500克 | 酒2瓶(不超过1.5升) | |||
| 对不满16周岁者 | 烟酒禁止携带 | ||||
非居民游客及持有前往国家或地区再入境签证的居民游客携带旅行自用 物品照相机、便携式收录音机、小型摄像机、手提式摄像机、手提式文字处理机每种一件。超出范围的或单价超过5000元人民币的物品，需向海关如实申报，并办理有关手续。经海关放行的旅行自用物品，游客应在回程时复带出境。游客在海外购买了音像制品(如录音带、录像带、唱片、电影片、VCD光盘等)和印刷品(如书报、刊物、图画等)也必须申报和交验。
匿不报，海关将按规定处理。
3.金、银及其制品
游客携带金、银及其制品入境应以自用合理数量为限，若超过50克，应填写申报单证，向海关申报；复带出境时，海关凭本次进境申报的数量核放。
携带或托运出境在中国境内购买的金、银及其制品(包括镶嵌饰品、器皿等新工艺品),海关验凭中国人民银行制发的“特种发货票”放行。
4.外汇
游客携带外币、旅行支票、信用证等进境，数量不受。游客携带5000美元或等值其他外币入境，必须向海关如实申报；复带出境时，海关凭本次入境申报的数额核放。游客携带外币现钞金额等值5000美元至1万美元出境，海关凭携带外汇出境许可证查验放行。
5.人民币
游客携带人民币现钞进出境，限额2万元。超出限额的禁止出境。
6.文物、字画
文物指遗存在社会上或埋藏在地下的历史文化遗物。字画也称书画，系书法和绘画的合称。
中国禁止出境珍贵文物及其他禁止出境的文物。珍贵文物是指国家馆藏一、二、三级文物；其他禁止出境的文物，指有损国家荣誉、有碍民族团结、在政治上有不良影响的文物；一般文物是指1795年(清乾隆六十年)以后的、可以在文物商店出售的文物。
游客携带文物入境，如需复带出境，请向海关详细报明。游客携带出境的文物(含已故现代著名书画家的作品),需经中国文化和旅政管理部门鉴定。
携运文物出境时，必须向海关详细申报。对在境内商店购买的文物，海 关凭中国文化和旅游部指定的文化行政管理部门钤盖的鉴定标志及文物外 销发货票或开具的许可出口证明查验放行。对在境内通过其他途径得到的文物，海关凭中国文化行政管理部门加盖的鉴定标志及开具的出口许可证明查 验放行；未经鉴定的文物不允许携带出境。携带文物出境不据实向海关申报 的、海关将按规定处理。
7.中药材、中成药
游客携带中药材、中成药出境，前往国外的，总值限人民币300元；前往港澳地区的，总值限人民币150元；寄往国外的中药材、中成药，总值限人民币200元；寄往港澳地区的，总值限人民币100元。进境游客出境时携带用外汇购买的、数量合理的自用中药材、中成药，海关凭有关发货票和外汇兑换证明放行。麝香、犀牛角、虎骨以及超出上述规定限值的中药材、中成药不准出境。
| 旅客携运进出境的行李物品有下列情形之一的，海关暂不予放行：旅客 不能当场缴纳进境物品税款的；进出境的物品属于许可证件管理的范围，但旅客不能当场提交的；进出境物品超出自用合理数量，按规定应当办理货物报关手续或其他海关手续，其尚未办理的；对进出境物品的属性、内容存疑，需要由有关主管部门进行认定、鉴定、验核的；按规定暂不予以放行的其他行李物品。 | ||||
| 学 生 活 动 | 【历年真题】： 【2016年真题·单选】一名 70 周岁中国籍老人到澳大利亚旅游后回国，根据我国海关规定可以免税携带（ ）支香烟入境。 A.200 B.100 C.400 D.300 【2019年真题·单选】根据我国海关规定,一名 15 周岁的英国游客入境,可免税携带香烟（ D ） A.400支 B.200支 C.40支 D.0支 【2020年真题·多选】下列旅游者携带的物品中，需要填写申报单并向海关申报的有（ ）。 A.唱片 B.书 C.重45克的金项链 D.小型摄像机 E.价值7500元的电脑 通过学习通随堂练习功能让全班学生进行练习，回答正确+2分，回答错误0分，课堂积分作为平时成绩的一部分。让学生进行真题训练，从而加深对知识点掌握，改进和提高自己的职业适应能力。 | |||
| 教 学 活 动 | 教师理论讲解：知识点2 二、禁止入出境物品 (一)禁止入境物品 禁止入境物品包括： 1.各种武器、仿真武器、弹药及爆炸物品。 2.伪造的货币及伪造的有价证券。 3.对中国政治、经济、文化、道德有害的印刷品、胶卷、照片、唱片、影片、录音带、录像带、激光视盘、计算机存储介质及其物品 4.各种烈性毒药。 5.鸦片、吗啡、海洛因、大麻以及其他能使人成瘾的麻醉品、精神药物。 6.带有危险性病菌、害虫及其他有害生物的动物、植物及其产品。 7.有碍人畜健康的、来自疫区的以及其他能传播疾病的食品、药物或其他物品。 (二)禁止出境物品 禁止出境物品包括： 1.列入禁止进境范围的所有物品。 2.内容涉及国家秘密的手稿、印刷品、胶卷、照片、唱片、影片、录音带、录像带、激光视盘、计算机存储介质及其他物品。 3.珍贵文物及其他禁止出境的文物。 4.濒危的和珍贵的动物、植物(均含标本)及其种子和繁殖材料。 | |||
| 学 生 活 动 | 【历年真题】： 1.【2018年真题·多选】根据中国海关的规定，禁止游客携带或托运入境的物品有( )。 A.仿真武器 B.印刷品 C.新鲜水果 D.假币 E.易成瘾的麻醉品 1.【2019年真题·判断】中华人民共和国禁止旅客携带岀境的物品包括:各种武器、弹药,动物、植物(均含标本)及其种子和繁殖材料。（ ） 通过学习通随堂练习功能让全班学生进行练习，回答正确+2分，回答错误0分，课堂积分作为平时成绩的一部分。让学生进行真题训练，从而加深对知识点掌握，改进和提高自己的职业适应能力。 | |||
课
程
小
结
（10
| 分钟） | 教学活动 | 1.课堂总结 对本课堂中重难点的掌握程度进行分析总结。 2.课堂表现总结 对开展情况、学生团队表现、学生学习态度等进行总结。 3.让学生手绘思维导图 以“今天我学到了什么”为主题手绘思维导图。巩固课堂所学，增强对知识点的记忆。 | |||
| 学生活动 | 1.总结反思 对本堂课中知识点的应用掌握程度进行思考，对自己课堂表现进行总结提高。 2.通过课后小测和历年真题，归纳总结本次课的相关知识，巩固所学的知识转化成自身的知识和技能。 | ||||
| 作业布置 | 完成学习通APP课后拓展提高模块（课件、课后小测、历年真题、线上答疑、拓展提高）的内容。 | ||||
| 教学诊改 (实施情况、发现问题及改进意见) | |||||
