一、 单选题：（共 30 分、每题 2 分）
1、依法治国的核心是（ ）。
A．依宪治国 B．以德治国 C．司法公正 D．普及法律知识
2、接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是（ ）
A、职业礼仪 B、交往礼仪 C、个人礼仪 D、公共礼仪
3、（ ）是企业形象的最好代言。
A、广告宣传 B、员工的良好形象 C、企业的良好管理 D、低廉的企业产品价格
4、我国公民的基本道德规范是（ ）、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。
A、爱国爱企、明礼诚信 B、爱国守法、明礼诚信
C、爱岗敬业、诚实守信 D、遵纪守法、诚实信用
5、职业道德的核心是
A、为人民服务 B、顾客是上帝 C、集体主义 D、公私兼顾
6、恪守职业道德的最高境界是
A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、办事公道 D、奉献社会
7、关于自由和纪律的关系，理解有误的一项是（ ）。
A．自由是在纪律约束下的自由
B．违反纪律，将不再有自由
C．纪律是对自由的保障
D．纪律和自由是对立的，不能统一
8、建立和维护社会秩序的两种基本手段是
A、习惯和法律 B、道德和法律 C、风俗和法律 D、习惯和法律
9、社会主义法治的核心内容是
A、服务大局 B、公平正义 C、依法治国 D、 党的领导
10、 违法行为对社会的危害程度有大有小， 由于民事违法行为和行政违法行为对社会的危害较小，所以被称为（ ）
A、犯罪行为 B、一般违法行为 C、 严重违法行为 D、不良行为
11、我国于 1999 年 11 月 1 日正式实施了 ，自实施以来在预防未成人犯罪、保护未成年人身心健康、优化未成年人成长环境方面发挥了很大作用。
A、《中华人民共和国未成年人保》 B、《中华人民共和国治安管理处罚法》
C、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D、《中华人民共和国刑罚》
12、收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或其他监护人的同意，或者在（ ） 小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向机关报告。
A、12 B、 24 C、48 D、8
13、犯罪是最严重的违法行为，它的本质特征是
A、行为的社会危害性 B、刑事违法性
C、应受刑罚处罚性 D、社会危害性和刑事违法性
14、我国 1986 年通过的（ ） ，曾被世人称为“中国的宣言”，是我国调整民事关系的主要规范性法律文件
A、《中华人民共和国民法》 B、《中华人民共和国民法典》
C、《中华人民共和国民事诉讼法》 D、《中华人民共和国民法通则》
15、无民事行为能力人是指( )
A、不满十四周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人。
B、不满十四周岁的未成年人和精神病人。
C、不能完全辨认自己的精神病人。
D、不满十四周岁的未成年人和所有精神病人
二、多选题：（共 30 分，每题 3 分）
1、法律的作用有（ ）
A．协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾
B．约束人们的自由从而使社会有序
C．规范人们行为
D．直接促进经济发展
2、作为新时代的中华人民共和国公民，我们必须树立的正确意识有（ ）
A．公识 B．国家意识 C．法律意识 D．权利与义务意识
3、下列行为中，违背职业道德的有（ ）
A、服务中以貌取人 B、单位会计作假帐
C、产品以次充好，以假充真 D、以权谋私，收受贿赂
4、职业道德养成的方法和途径有
A、慎独 B、省察克治 C、向职业道德榜样学习 D、在职业实践中身体力行
5、依法治国的基本要求是
A、有法可依 B、有法必依 C、执法必严 D、违法必究
6、法律面前人人平等包括（ ）
A．公民在制定法律上一律平等 B．公民在守法上一律平等
C．公民在适用法律上一律平等 D．公民在执行法律上一律平等
7、根据诉讼要解决的案件性质、诉讼的内容、程序等因素，我国的诉讼可分为 （ ）
A．公共诉讼 B．刑事诉讼 C．民事诉讼 D．行政诉讼
8、是国家的根本大法，体现在（ ）
A、规定了国家生活中的根本问题
B、具有最高的法律效力
C、的制定和修改程序比普通法律更为严格
D、其他法律、法规涉及的内容，都有
9、根据违反法律的种类不同，违法行为可以分为
A、刑事违法行为 B、民事违法行为 C、行政违法行为 D、违宪行为
10．当自己的合法权益受到非法侵害时可以采取的手段有（ ）
A．依靠、司法机关寻求法律保护 B．忍气吞声，委曲求全
C．以牙还牙，报复对方 D．选择调解、仲裁、行政复议等非诉讼途径解决
三、判断题：（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题1分，共10分）
1．凡是有人群的地方就会有集体活动，而有集体活动就需要有纪律约束。（ ）
2．要实现真正的自由就要摆脱纪律的束缚。 （ ）
3．社会主义法治的核心内容是执法为民，其根本保证是公平正义。（ ）
4．普通法律与相抵触是有效的。 （ ）
5．“法律至上”是法治国家的基本要求，但是没有“至上”，“法律至上”就很难实现。 （ ）
6．在全体公民中开展法制宣传教育，首要任务是进行民法知识的宣传。（ ）
7．确认的公民的基本权利，是全民首要的、根本的，具有决定性意义的权利。（ ）
8．一个公民，只要自己远离犯罪，就不会参与到行政诉讼当中。 （ ）
9．刑事诉讼程序分为立案、侦查、起诉、审判和执行五个阶段。 （ ）
10．我国的民事诉讼举证一般实行“谁主张、谁举证”的原则。 （ ）
四、简答题：（共20分）
1．我们中职生如何坚持依法行使公民权利，依法履行公民义务？
2．根据我国法律的规定，判断程序公正包含有哪些基本原则？
3．公民有哪些诉讼权利？
五、论述题：（共10分）
法律权威就是法律所具有的尊严、力量和威信。在我国，包括中职生在内的每个公民都有义务和责任树立和维护社会主义法律的权威。结合实际谈谈如何树立与维护社会主义法律的权威，以及中职生能为维护社会主义法律权威做些什么。
职业道德与法律参
一、单选（30 分 每题 2 分）
1．A 2．C 3．B 4．B 5．A 6．D 7．D 8．B 9．C 10．B 11．C 12．B 13．A 14．D 15．A
二、多选题（30 分 每题 2 分）
1．AC 2．ABCD 3．ABCD 4．ACD 5．ABCD 6．BC 7．BCD 8．ABC 9．ABCD 10．AD
三、判断题（每题1分，共10分）
1．√ 2．× 3．× 4．× 5．√ 6．× 7．√ 8．× 9．√ 10．√
四、简答题（20分）
1．我们中职生如何坚持依法行使公民权利，依法履行公民义务？
（1）坚持权利和义务统一的原则；
（2）坚持个人利益和国家利益相结合的原则；
（3）坚持公民在法律面前一律平等的原则。
2．根据我国法律的规定，判断程序公正包含有哪些基本原则？
（1）性原则；
（2）回避性原则；
（3）公开性原则。
3．公民有哪些诉讼权利？
（1）公民有委托辩护人或诉讼代理人的权利；
（2）公民有上诉的权利；
（3）公民有申请回避的权利。
五、论述题（10分）
社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。
(1)从国家角度来说，树立社会主义法律权威，既要全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家，也应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素。
（2）对于中职学生来说，应当通过以下几种方式努力维护社会主义法律权威。
①认真学习法律知识，不断增强法律意识。一个人只有掌握法律知识，才会增强维律权威的自觉性。我们应当认真学习法律知识，深入理解法律在现代社会中的重要作用，深刻把握我国社会主义法律的精神，不断增强法律意识。
②积极宣传法律知识。使人们了解、熟悉和认同我国社会主义法律，从而推动全社会形成尊重和维护社会主义法律权威的良好风尚。
③敢于同违反犯罪行为作斗争。违法犯罪行为既是对社会秩序的破坏，也是对法律权威的蔑视。斗争方式是多种多样的，既包括事前采取有效措施预防违法犯罪行为的发生，也包括事中和事后制止、检举、揭发违法犯罪行为。●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●○●密●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●封●○●●●●●●●●●●●●●●●●●●线●○●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●下载本文
