五年级语文期末试卷

班级              姓名              分数          

【基础知识积累与运用38分】

一、选择题(共20分)

1.下列各组词语中的书写或注音有误的一项是（    ）

A．舷窗（xián）      亭亭玉立

B．担子（dān）       急步如飞

C．便宜坊（fānɡ）    走街串巷

2.下列词语意思由轻到重排列完全正确的一组是（    ）

A．轻视    蔑视    小看

B．喜欢    喜爱    酷爱

C．请求    乞求    恳求

3.对下列语句中加点词语解释正确的一项是（    ）

A．走投无路（投：投射）    滔滔不绝（绝：独一无二的）

B．精益求精（益：更加）    吹毛求疵（疵：小毛病）

C．独怜幽草涧边生（怜：可怜）

4.依次填入下面横线处的关联词，恰当的一组是（    ）

兴趣活动小组报名结束后，我问李鸣：“你    参加摄影小组，    参加车模小组？”

李鸣神秘地说：“你猜呢？”

我不假思索地回答道：“    摄影小组，     车模小组。”

他笑了笑说：“    摄影小组，    车模小组。”

A．是……还是……      不是……就是……    不是……而是……  

B．不是……就是……    不是……而是……    是……还是……

C．是……还是……      不是……而是……    不是……就是……

5.下列各句标点符号使用不规范的一项是（    ）

A．刺猬在“树叶”之间跑来跑去。

B．像这样的老师，我们怎么会不喜欢，怎么会不愿意和她亲近呢？

C．“前面有人冻死了，”警卫员跑过来告诉他。

6.下列没有运用拟人的一句是（    ）

A．太阳晒得大地直冒烟。

B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

C．一叶孤舟静静地躺在海面上。

7.下列句子中，有语病的一句是（    ）

A．印度电影《摔跤吧！爸爸》让我印象深刻。

B．我觉得读书好比串门——“隐身”的串门。

C．学校“六一”庆祝会上的音乐和歌舞真好听。

8.下列关于文学作品的描述不正确的一项是（    ）

A．课文《智斗》选自京剧《沙家浜》。

B.《我的老师》《傻二哥》《童年的小花狗》分别记录了作家魏巍、新凤霞、肖复兴对童年时光的记忆。

C．剧本《皇帝的新装》是丹麦19世纪著名童话作家安徒生的作品。

9.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（    ）

去年暑假，爸爸带我去潜山爬山。              ；山顶上，电视塔高高耸立，雄伟壮观。

A．这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波荡漾

B．那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波荡漾

C．那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波荡漾

10.下列情境中，说话文明得体的一项是（    ）

A．同学要你到他家去玩，你说：“行，到时候我一定光临寒舍。”

B．你已经交了作业，课代表仍在追要，你对忙碌的课代表说：“难道你要我交你两遍不成？”

C.小亮对一位获奖的同学说：“祝贺你！你能向我们介绍一下学习经验吗？”

二、填空题 （18分）

【自然之美】

1.【日】太阳像            似的，慢慢儿，            ，使劲向上升。到了最后，它终于         云霞，完全         了海面，颜色真红得可爱。

2.【月】古往今来，人们仰望明月，总会产生无穷的遐想。表现月亮的诗句有很多，比如：                   ，                    ；与月亮有关的民间故事也不少，比如：                   ；我国还有赏月习俗的传统节日，是             。

3.【星】                    ，画楼西畔桂堂东。（李商隐《无题》）

【和平友爱】

“奉献、友爱、互助、进步”已成为当代人喜爱和接受的精神时尚。其实“人人彼此爱护”的是传统美德。孟子云：老吾老，              ；幼吾幼，             。墨子曰：天下兼相爱则治，                 。上个世纪末，两首以“期盼世界和平，追求美好生活”为主题的歌曲传唱一时，它们是《                  》 、 《                 》 。

【读书笔记】

与读书有关的成语很多。形容书本不离手，勤奋好学：            ；形容广泛地阅读各种书，读书很多：           ；比喻对书本内容不加分析思考，笼统地接受：           ；形容成就较晚：           。

【阅读与理解32分】

三、课内阅读（9分）

经过3天多的飞行，宇宙飞船渐渐接近月球。从舷窗望去，前方的月亮越来越大。这时，地面指挥中心命令宇航员准备着陆，两名宇航员进入登月舱。登月舱逐渐减速，慢慢下降，最后，终于在月球上停稳了。

　　舱门打开了。阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来，在月球表面留下了深深的脚印。过了一会儿，奥尔德林也下来了。人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。

月球上没有宫殿，也没有嫦娥和玉兔，只能看到广袤无垠的荒原上，高山耸立，巨石嶙峋。随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种奇异的色彩，有时是灰色的，有时是棕色的，有时是黄色的。最令宇航员百看不厌的是地球，它发出耀眼的蓝色和白色的光芒，飘浮在茫茫的宇宙中。

（节选自《月球之旅》）

1.准确概括这部分内容的选项是（    ）

A．宇航员登月成功，在月球上看到美丽的景色。

B.飞船接近月球后，宇航员进入登月舱，登月舱成功着陆。

C．宇航员登上月球，人类登上月球的梦想成真。

2.阿姆斯特朗登上月球后曾说：“对一个人来说，这是小小的一步；对整个人类来说，这是巨大的飞跃。”对这句话理解不正确的一项是（    ）

A．宇航员从飞船跨到月球表面的一小步，却开创了人类对宇宙探索的新纪元。 

B．阿姆斯特朗每前进一步，都是美利坚共和国领土的延伸。

C．这一步显示了人类的聪明才智，表明了人类高度发达的科技水平。

3.下列对课文内容的理解正确的一项是（    ）

A．宇航员在月球上看到，地球发出耀眼的蓝色和白色光芒，漂浮在茫茫宇宙中，美丽而可爱。

B．月球上广袤无垠，高山耸立，巨石嶙峋，令宇航员百看不厌。

C．因为嫦娥和玉兔的传说，宇航员对月球心驰神往。

四、课外阅读（23分）

偷饼贼

一天晚上，有位妇女在机场侯机，飞机起飞还有好几个小时，她在机场商店里找到了一本书，买了一袋甜饼之后找了个地方坐下。 

  她沉浸在书里，却无意中发现，那个坐在她旁边的男人，竟然如此无耻，他未经许可就从他们中间的袋子里抓起一两块甜饼，塞进嘴里。 

  她试着【A回避B 避免】这件事，【A回避 B 避免】大发脾气。她读着书，使劲嚼着甜饼，看着时间——当那个“偷饼贼”继续消耗她的甜饼的时候。①时间一分一秒地过去，她越来越气愤，她想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！” 

  她每拿一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，她猜测他会怎么做。他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨，他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半。 

  他递给她半块，自己吃了另一半。②她从他手中接半块饼，并且想：“天哪！这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么连感谢的话都不说一句？” 

  当她的航班通知登机时，她如释重负地松了口气，收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头看一眼那个“偷窃而且忘恩负义的人”。 

  她登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻那本她已经快看完了的书。当她把手伸进皮包时，她因意外而紧张得透不过气来——她的手摸到的是一袋甜饼！ 

  “如果这是我的，”她绝望地呻吟道，“那么另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”太迟了，已经无法道歉，③唉，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是自己！ 

1．短文中，括号内正确的词语序号依次是：（1）_____（2） ____。（2分）

2. 联系上下文理解词语（4分）

如释重负：

忘恩负义：

3.这篇文章主要内容是：一位妇女在机场候机时，买了一袋甜饼，坐下后无意发现                     ，她认为这位男士是个             ，当她登机后才发现                          ，原来自己才是                   (4分)

4. 文中的那位男人是一位_______________________________________的男人，因为                                                      。（2+2=4分）    

5. 读读文中三处画线的语句，想想这三处分别描写了她怎样的心情？请用恰当的词语或短句概括： ① _______     ②________  _ ③____________。（3分）

6．对于短文的理解和分析，正确的打“√”，错误的打“×”。(6分)

（1）短文以甜饼为线索，以妇女的心情变化展开情节，一波三折，饶有趣味。（       ）

（2）短文和课文《意外》的写法比较相似，都是先把谜底藏起来，最后才出其不意地解开。                                              （        ）

（3）这篇文章的主角是那位妇女，作者主要是想表现她的无知。            （       ）

【习作30分】

五、习作：

记住他人对自己的帮助，并心存深深的感念，这是一种美德。你有过这样的经历吗？拟个题目，把这件事有声有色地写出来。1.努力做到内容具体，感情真实。2.把字在方格内摆放好，行款整齐、力求美观。3.题目自拟。