教
学
计
划
科目：地 理
年级：高一年级
班级：
制定教师：
2015 年 下 期
教 学 进 度 表
| 周次 | 教 学 内 容 | 课时安排 |
| 1 | 1.1地球的宇宙环境 | 2 |
| 2 | 1.2 太阳对地球的影响 | 2 |
| 3、4 | 补充：经纬网1.3.1地球自转1.3.2~1.3.3地球自转的意义 | 3 |
| 5 | 中秋，国庆放假 | 2 |
| 6、7 | 1.3.4地球公转1.3.5~1.3.6地球公转的意义 | 4 |
| 8 | 1.3的练习试卷1.4 地球的结构 | 2 |
| 9 | 2.1~2.1.2 地壳的物质组成和物质循环 | 2 |
| 10、11 | 2.2.1~2.2.3 地球表面形态 期中考试 | 3 |
| 12、13 | 2.3.1~2.3.3 大气环境 | 4 |
| 14、15 | 2.3.4~2.3.6大气环境 | 4 |
| 16 | 2.4.1水循环2.4.1~2.4.2 洋流 | 2 |
| 17 | 3.1 自然地理要素变化与环境变迁 元旦假 | 2 |
| 18 | 3.2 自然地理环境的整体性 | 2 |
| 19 | 3.3.1 自然地理环境的差异性 | 2 |
| 20、21 | 必修一期末复习期末考试 | 4 |
1、认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况，认真备好每一堂课，并写好教案。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比他们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，在上课之前，应与有经验的老师多交流讨论是否行得通。
2、认真上好每一堂课：运用生产和生活中 “案例”，充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学生学习积极性，运用科学的教学方法，使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本技能。
3、多听课。教学水平的提高在于积累经验，不在与教学时间的长短。应该尽量多听课，听课的同时，认真做好记录，进行评课。听完课后写听课心得，那些地方是自己不具备的。务求每听一节课都要有所收获。
4、布置适当的课外作业，并及时批阅、讲解作业。要求学生积极参与社会实践活动，运用所学知识和基本技能去认识、分析、解决实际中的问题。适当用多媒体课件给学生上课，并补充课外知识。
5、做好课后辅导工作。加强个别辅导，课堂上给他们机会，不歧视他们，肯定他们的努力，帮助他们树立信心，不断进步。
| 转化对象 | 后进生情况分析 | 转 化 措 施 | 转化结果 | |
审批意见 | 教务处签章 年 月 日 | |||
