考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 |
| 得分 |
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
| 评卷人 | 得分 |
| 一、书写 |
jiǎn dāo xún zhǎo zuó tiān mǎ pǐ dǎ sǎo
yáng ròu píng guǒ zhí shù gū niang qié zi
| 评卷人 | 得分 |
| 二、填空题 |
例：guān→（关）→（关心） guān→（观）→（观众）
zhuāng→（____）→（______）zhuāng→（____）→（______）
tián→（____）→（______）tián→（____）→（______）
jìn→（____）→（______）jìn→（____）→（______）
3．辨字组词。
村（______） 咏（______） 裁（______） 圆（______） 冈（_____）净（_____）
寸（______） 永（______） 栽（______） 员（______） 刚（_____）争（_____）
4．我会填。
美丽的（______）（______）的姑娘 （______）地说话 （______）的小路
晶莹的（_____）（______）的鲜花 （______）地升起 （______）的礼物
5．我会查字典。
A．谊，先查部首_______ ，再查_______画，组词：______________。
B．闹，先查部首_______ ，再查_______画，组词：______________。
C．茄，先查部首_______ ，再查_______画，组词：______________。
6．照样子写词语。
A．一本正经（含有数字的词语）：____________________________
B．又香又甜（又A又B式词语）：__________________________
C．弯弯曲曲（AABB式词语）：____________________________
7．我会根据课文内容填一填。
A．（______）从地下探出头来，那是春天的（______）吧？早开的（______）一朵两朵，那是春天的（______）吧？
B．河水（____________）的，微风吹过，泛起（____________）。
C．（_____）兔；（_____）马；（_____）猴。
| 评卷人 | 得分 |
| 三、语言表达 |
例：我的彩色铅笔是大森林的精灵。
大森林的精灵是我的彩色铅笔。
A．海边的沙滩是我们的快乐天地。
_____________________________________
例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
B．__________好像______________________________。
例：有几个虫子怕什么？
有几个虫子不可怕。
C．这件事你不应该做吗？
_________________________________________
| 评卷人 | 得分 |
| 四、排序题 |
（____）可是，苍蝇却嗡嗡地飞走了。
（____）忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮小卫的耳朵，一会儿叮小卫的鼻子，把小卫叮得烦死了。
（____）一天，小卫在窗前看一本有趣的书。
（____）小卫对着一堆碎玻璃，呆住了。哎，谁叫他做事之前不好好地想一想呢？
（____）小卫想了想，拿起自动缩折伞，对准停在玻璃上的苍蝇，一掀按钮“当啷”一声，玻璃给打得粉碎。
| 评卷人 | 得分 |
| 五、诗词曲鉴赏 |
村居
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
________________，
_______________。
10．在横线上写出这首诗的后两句。
11．这首诗是_______朝诗人_______写的。
12．这首诗中的“_______”字和_______”字把静止的杨柳人格化了。
| 评卷人 | 得分 |
| 六、现代文阅读 |
为什么要说“谢谢”
在林中的小道上走着两个人——爷爷和小男孩。天很热，他们多么想喝口水呀！
爷孙俩走到一条小河旁。清凉的河水发出轻轻的潺潺声。他们弯下身子，喝了起来。
“谢谢你，小河。”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”
“是这样，如果狼喝了小河的水，它不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁需要这个词？”
小男孩沉思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长……
13．辨字组词。
喝（______） 清（______） 受（______）
渴（______） 青（______） 爱（______）
14．仿照例句补充句子。
我想对小河说“谢谢”，因为它滋润了我的心田。
我想对_____说“谢谢”，因为___________________。
15．爷爷为什么要对小河说“谢谢”。
___________________________________
16．结尾说“小男孩沉思起来了”，你认为他在沉思什么？
__________________________________
| 评卷人 | 得分 |
| 七、书面表达 |
图中的小朋友在干什么？为什么会导致第四幅图的结果。想一想，用一段通顺的话写下来。
参
1．剪刀 寻找 昨天 马匹 打扫
羊肉 苹果 植树 姑娘 茄子
2．装服装妆化妆田种田填填空近远近进进来
3．村庄吟咏裁判圆形山冈干净尺寸永远栽培队员刚才争论
4．风景害羞轻轻弯弯露珠美丽慢慢美好
5．讠8友谊门5热闹艹5茄子
6．五颜六色三心二意又细又长又大又红摇摇晃晃高高兴兴
7．小草眉毛野花眼睛碧绿碧绿层层波纹卯午申
8．我们的快乐天地是海边的沙滩。草原绿色的地毯这件事你应该做。
9．42153
【解析】
【详解】
本题考查学生排列句子的能力。把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。
排列句子主要有以下几种顺序：（1）按事情发展的顺序排列；（2）按时间先后顺序排列；（3）按先总述后分述的顺序排列；（4）按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。
本文按照事情的发生发展顺序进行排列，先是交待时间地点人物事件，即小卫在窗前看书，接着出现苍蝇，小卫为了打苍蝇却用伞打碎了玻璃，最后写得到了教训，做事之前应该好好想一想。
10．儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢
11． 清高鼎
12． 拂醉
13． 喝水清楚接受口渴青山爱护
14． 太阳它给人们带来了光明。
15．因为在爷爷最口渴最需要喝水时，小河帮爷爷解渴。爷爷很感激小河，所以爷爷才会对小河说“谢谢”。
16．受到帮助要心存感激，要做个知恩图报的好孩子。
17．范文：小明是一个非常喜欢看书的孩子。这不，他又用攒的钱去书店买了一本内容精彩的书。小明上学的路上走着看着书，吃饭时边吃边看书，睡觉时躺着看书。连爸爸妈妈对他说：“别这样看书，会破坏眼睛。”他都不听。又过了些日子小明都是这样的，可是，等到测视力的时候，小明才傻眼了。原来，他的视力是所有同学中，最不好的一个了，小明得戴眼镜了。小明很后悔没有听爸爸妈妈的话。下载本文
