为进一步加强教师职务聘任工作，强化竞争激励机制，打破教师职务终身制，充分调动教师的积极性和创造性，保障教师的合法权益，根据县人事局、县教体局关于专业技术人员聘任的有关规定，结合我校的实际，特制定本制度。

　　一、聘任的原则、条件与形式

　　（一）聘任的原则

聘任在专业技术结构比例和设置的岗位内进行。贯彻公开、公正、竞争、择优的原则 ，采用学校择优聘任和教师竞争应聘相结合的办法。

（二）聘任基本条件

　　１、遵纪守法，具有良好的教师职业道德和行为规范；

　　２、具有相应的教师专业技术职务任职资格并符合继续教育等规定要求；

　　３、能够履行相应岗位职责，具备完成本岗位职责任务的能力；

　　４、身体健康，能坚持正常工作；

　　５、尚未达到退休年龄（经批准延迟退休者除外）；

　　（三）聘任形式

　　教师职务聘任包括同级资格聘任、高级资格低聘和低级资格高聘。

　　1、同级资格聘任。聘任的教师专业技术职务与取得的专业技术资格相一致。同级资格聘任人员上学年度专业技术考核应为“称职”以上。

　　2、高级资格低聘。聘任的教师专业技术职务低于取得的专业技术资格。有下列情况之一者，高级资格低聘：

　　（1）不能履行同级岗位职责，不能完成本岗位工作任务的；

　　（2）上学年度专业技术考核为“基本称职”及以下的；  

（3）因岗位职数，不能聘任同级专业技术职务的。

　　3、低级资格高聘。聘任的教师专业技术职务高于取得的专业技术资格，即初级资格聘任中级职务，中级资格聘任高级职务。低级资格高聘人员应同时具备下列条件：

　　（１）德才表现突出，确属出类拔萃，群众公认；

　　（２）专业技术技能突出且对单位发展起重要作用；

　　（３）最近两个学年度效益评定连续为优秀的

二、聘任程序

　　（一）成立聘任领导小组。由学校党政主要领导、专业技术人员代表和有关职能部门人员组成；

　　（二）制订聘任制度，经学校教工代表大会讨论通过并组织实施；

　　（三）公布聘任方案。在学校公布聘任方案、专业技术职务岗位设置、拟聘岗位及职责、聘任条件及其他相关事项；

　　（四）申请报名。申报教师填写聘任意向；

　　（五）资格审查。聘任领导小组对申报人员应具备的资格和条件进行审查； 

　　（六）民主测评。在述职的基础上进行民主测评；（限申报低职高聘人员）

　　（七）由各处室主任、年级段长提出拟聘建议，提交聘任领导小组研究确定聘任方案；

　　（八）公示。聘任领导小组确定聘任名单在单位内公示7天；

　　（十）签订聘约。由学校法人代表（主要负责人）或委托的代理人与应聘的教师签订聘约，并颁发聘任书。

　　三、解聘和辞聘

　　（一）解聘

　　解聘是聘任双方在聘期未满的情况下由聘任方解除聘约的行为。

　　1、受聘人在聘期内有下列情形之一者，聘任方可以解聘：

　　（1）受聘人在聘期内自动离职或被辞退、开除、劳动教养以及被依法追究刑事责任的；

　　（2）违反单位规章制度，经多次警告无悔改表现的；

　　（3）连续病假6个月以上的；

　　（4）严重违反教师职业道德；

　　（5）违反聘约约定条款的。

　　2、受聘人有下列情形之一者，聘任方不得解聘：

　　（1）聘期未满，又不符合规定解聘条件的；

　　（2）妇女在孕期、产期、哺乳期的；

　　（3）国家法律、法规另有规定的。

　　（二）辞聘

　　辞聘是受聘人在聘任期未满的情况下与聘任方解除聘约的行为。

　　1、有下列情况之一者,受聘人可向聘任方辞聘：

　　（1）聘任方不能履行聘约的；

　　（2）本人工作、生活中确有特殊困难，不能继续履行聘约的；

    （3）符合有关规定，系正常流动或按国家规定考入大、中专院校的；

　　（4）国家法律、法规另有规定的；

　　（5）聘任方违反聘约约定条款的。

　　2、有下列情形之一者，受聘人不得辞聘：

　　（1）在重点学科项目中担任负责人，项目没有完成，需要其继续工作的；

　　（2）确因学校工作需要，变动工作岗位的；

在前述规定的情形之中，聘任方或受聘人一方要求解除聘约的，应提前30日以书面形式通知对方。聘任方或受聘人违约的，按聘约的规定承担责任。

　  四、本聘任制度如有跟国家的法律法规抵触的，以国家的法律法规为准。解释权属校长室

五、本聘任制度已经学校教代会表决通过并实施。下载本文