2010级第一学期仓储学体会
时光如此之快，转眼之间一个学期的学习就要结束了，心中也对大学学习有所体会，也算是对学习的总结吧。就现代仓储管理实务这门课，这是一门与现代社会经济发展紧密结合的课。仓储涉及物流管理和技术等多学科领域，对以后就业从事贸易和销售等工作具有不可缺少的作用。对仓储的学习也将使我们更加了解经济运行的一些基本过程，和很多思考问题的方式。
仓储的各项环节都很重要，由浅入深的步骤，是一门精致的学问，在学习过程中，对各章接内容都很感兴趣，唯独在仓储的管理中更加投入，因为作为管理者才是我一直的目标。
仓储管理的概念是指仓储企业利用所具有的仓储资源而经行的计划、组织、控制和协调过程，包括储存空间的管理、物品管理、人事劳动、经营决策等一系列管理工作。仓储管理的主要任务是以实现仓储经营的最终目标为原则组织管理、以高效率、低成本为原则组织仓储作业、利用市场经济手段获得仓储资源的最大配置。它必须遵守经济效益原则、效率原则、服务的原则这三个基本原则，还有仓储结构、数量、时间、费用等因素。储位系统管理是一个重要的环节，决定存取货物的效率和方便性，学习的储位指派法则包括随机储存策略与公用储存策略相配合（例如，利用“靠近出口法则”吧刚刚到达的我品指派到离出口最近的空储位上）；定位储存策略与分类（随机）储存策略相结合（例如，以周转率为基本法则来安排储位）；先进先出的法则（此原则特别适合于寿命周期短的物品）；物品特性法则，掌握这些法则地内容和方法能合理进行储位操作。同时，注意货品的周转期管理对于仓库的库存管理具有非常重要的意义，周转越快，在同额资金下的利润率就越高，尤其是食品等的保质期管理尤为重要。 由于储存具有多种形式，必须根据物资需求及订购的特点，采取不同的方法来控制储存。为了做好储存系统控制，首先，要积累有关物资需求的历史统计资料，掌握计划期的生产消耗情况，预测计划期的物资需求量规律；其次，要了解不同物资的前提订货时间；然后分析与储存有关的各项费用，做出合理的储存策略。确定储存系统何时进行补充（订货）及每次补充（订货）多少数量的决定就是储存的策略。储存策略是由存储系统的管理人员做出的，因此，采用何种策略，既决定于所储存物资本身，又带有一定的人为因素。对于仓储的一些常用策略有定量订购制、永续盘点制策略、连续监控策略、间隔监控制策略、还有定期订购制。由于现代科技的发展，智能仓库以它的高层货架储存、自动存取、计算机控制等特点实现企业信息管理的自动化使保管与装卸全部实现无人化、自动化操作的一种高效、节约仓库空间的立体型自动化仓库，这样在仓储中能促进企业的科学管理，减少了浪费，保证均匀生产，从而也提高了操作人员素质和管理人员的水平。作为这种特定的仓库形式，它可以按不同形式分类，按建筑形式分类：有整体式仓库、分离式仓库；按货物存取形式分类：单元货架式仓库、移动货架式仓库、拣选货架仓库；按货架构造形式分类：单元货格式仓库、贯通式仓库、水平循环货架仓库、垂直循环货架仓库；按仓库所起作用分类：生产性仓库、流通性仓库；按与生产联接的程度分类：型仓库、半紧密型仓库、紧密型仓库等种类 仓储的安全管理越是一个极其重要的管理环节，学会仓库的灭火与消防方法和管理措施、库场的排水防洪、库场的防盗和安全保、库场的技术安全管理、仓库卫生管理、这些直接影响着仓库的稳定储货。对一些特殊仓库管理，根据类型采用不同的管理方法和管理设施进行管理，按照仓储的基本内容和要素做好一些合理的管理。
学有所学是对仓储的要求，学有所用是对仓储的目的。仓储的学习中，学到的不仅仅是一些库存、管理的一些最基本的方法，同时，也学会了许多思考问题的能力和方式，在存放货物时如何做能够方便存取，如何堆放能减少空间，如何做能减少成本扩大利润……，这些都是更需要考虑的问题，直接影响仓库的利用率，所以敏捷的仓储思维能力也能使仓储更合理、更适用。它的很多细节也让我们要有精密的管理和安排方式才能投入工作，因此，仓储越来越是现代社会不可缺少的一门重要的学问和艺术。学好仓储对我们从商就业是受益匪浅的，更能培养一种处事的思维方式，有利于走好今后的工作之路。
