2014—2015学年第二学年期末考试试卷
三年级 语文（闭卷考试） 时间：100分钟。
姓名 班级 成绩 （满分100分）
一、看拼音写词语。（10分）
liáo kuò lǒnɡ zhào huánɡ kǒnɡ xiōnɡ yǒu chénɡ zhú
( ) ( ) ( ) ( )
wěi qū chuán rǎn lànɡ fèi tán xiào fēnɡ shēnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“ ”画出加点字正确的读音。（3分）
蜿（wān wǎn）蜒 俘虏（nǔ lǔ） 花骨（ɡū ɡǔ）朵
三、把词语补充完整，并解释所填的字。（3分）
不知所（ ） 出类（ ）萃 不以为（ ）
四、按要求选一选。（7.5分）
1.下列选项中，含有错别字的一项是（ ）。
A 遥不可及 B 有志竟成 C 腾云架雾 D 义无反顾
2.下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ）。
A 云南西双版纳风景优美，真让人流连忘返。
B 老师布置的作业我们要尽心尽力地完成。
C 如果你们谈话的内容是光明正大的，那就不要在角落里窃窃私语。
D 书法比赛中小明写的毛笔字栩栩如生，像真的一样。
3.京沪高速公路从我们宝应穿境而过，公路名称中的“京沪”是指（ ）。
A 南京 上海 B 北京 上海 C 北京 浙江 D 河北 江苏
4.“平明寻白羽，没在石棱中”诗句中“没”的意思是（ ）。
A 淹没 B 扎进 C 没有 D 消失
5.对对子：“借问酒家何处有”对（ ）。
A 门泊东吴万里船 B 牧童遥指杏花村 C疑是银河落九天 D 野渡无人舟自横
五、按要求完成句子。（6分）
1.填上表示颜色的词语。
夏日的生态园，晴朗的天空显得更加 ，高大的水杉树越发 ， 的湖水一望无际，看了真令人心醉。
2.将下面打比方的句子补充完整。
盛夏时节，荷塘里一片片大大的荷叶像 ，又像 。
3. 3月12日植树节这一天，全国各地的人们都在忙着植树造林。这不禁使人想起了一句环保谚语： 。
六、走进经典名句。（5分）
1.古诗句写出了大自然的美丽。“飞流直下三千尺， ”写出了庐山瀑布的壮观；“春潮带雨晚来急， ”呈现了郊野渡口的幽静；“ ，两山排闼送青来”则展示了山水田园的秀丽。
2.“时间像 永不停息地流淌”，这句话教育我们要珍惜时间，不然“ ，万事成蹉跎”。
七、根据课文内容填空。（13分）
1.东起 ，西到嘉峪关，万里长城 。
2.落霞与孤鹜齐飞， 。
3.蜻蜓飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过，告诉我 ……
4.槐乡的山山洼洼， ，似 ，一片 。有的槐花抱在一起，远看像 ；有的槐花 ，近看如维吾尔族姑娘 。
5.本学期，我们学会了许多道理：课文《“你必须把这条鱼放掉!” 》教育我们 ，寓言《揠苗助长》让我们明白了 。
八、阅读短文，完成习题。（18.5分）
（一）剪枝的学问（片段）
看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗
张家港市红蕾学校
2014—2015学年第二学年期末考试试卷
三年级 语文（闭卷考试） 时间：100分钟。
姓名 班级 成绩 （满分100分）
一、看拼音写词语。（10分）
liáo kuò lǒnɡ zhào huánɡ kǒnɡ xiōnɡ yǒu chénɡ zhú
( ) ( ) ( ) ( )
wěi qū chuán rǎn lànɡ fèi tán xiào fēnɡ shēnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“ ”画出加点字正确的读音。（3分）
蜿（wān wǎn）蜒 俘虏（nǔ lǔ） 花骨（ɡū ɡǔ）朵
三、把词语补充完整，并解释所填的字。（3分）
不知所（ ） 出类（ ）萃 不以为（ ）
四、按要求选一选。（7.5分）
1.下列选项中，含有错别字的一项是（ ）。
A 遥不可及 B 有志竟成 C 腾云架雾 D 义无反顾
2.下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ）。
A 云南西双版纳风景优美，真让人流连忘返。
B 老师布置的作业我们要尽心尽力地完成。
C 如果你们谈话的内容是光明正大的，那就不要在角落里窃窃私语。
D 书法比赛中小明写的毛笔字栩栩如生，像真的一样。
3.京沪高速公路从我们宝应穿境而过，公路名称中的“京沪”是指（ ）。
A 南京 上海 B 北京 上海 C 北京 浙江 D 河北 江苏
4.“平明寻白羽，没在石棱中”诗句中“没”的意思是（ ）。
A 淹没 B 扎进 C 没有 D 消失
5.对对子：“借问酒家何处有”对（ ）。
A 门泊东吴万里船 B 牧童遥指杏花村 C疑是银河落九天 D 野渡无人舟自横
五、按要求完成句子。（6分）
1.填上表示颜色的词语。
夏日的生态园，晴朗的天空显得更加 ，高大的水杉树越发 ， 的湖水一望无际，看了真令人心醉。
2.将下面打比方的句子补充完整。
盛夏时节，荷塘里一片片大大的荷叶像 ，又像 。
3. 3月12日植树节这一天，全国各地的人们都在忙着植树造林。这不禁使人想起了一句环保谚语： 。
六、走进经典名句。（5分）
1.古诗句写出了大自然的美丽。“飞流直下三千尺， ”写出了庐山瀑布的壮观；“春潮带雨晚来急， ”呈现了郊野渡口的幽静；“ ，两山排闼送青来”则展示了山水田园的秀丽。
2.“时间像 永不停息地流淌”，这句话教育我们要珍惜时间，不然“ ，万事成蹉跎”。
七、根据课文内容填空。（13分）
1.东起 ，西到嘉峪关，万里长城 。
2.落霞与孤鹜齐飞， 。
3.蜻蜓飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过，告诉我 ……
4.槐乡的山山洼洼， ，似 ，一片 。有的槐花抱在一起，远看像 ；有的槐花 ，近看如维吾尔族姑娘 。
5.本学期，我们学会了许多道理：课文《“你必须把这条鱼放掉!” 》教育我们 ，寓言《揠苗助长》让我们明白了 。
八、阅读短文，完成习题。（18.5分）
（一）剪枝的学问（片段）
看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗
壮，其实它只吸收营养，不结（jiē jié）果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说 来年就靠它们结桃子啰 我将(jiānɡ jiànɡ)信将疑 剪去这些枝条 来年真的能长出更多更大的桃子吗
1.用“ ”画出括号里正确的读音。（1分）
2.在文中缺少标点的地方加上合适的标点。（2.5分）
3.找出文中表现“我”心理变化的两个词语写下来。（2分）
4.《剪枝的学问》告诉我们的道理是（ ）。（2分）
A 桃树每年春天都要剪枝。 B 要剪去不结桃子的树枝。
C 剪去不结果的树枝，能提高桃子的产量。 D 减少是为了增加。
（二）一元钱
呆呆地坐在灯下，我又想起那件我永远也忘不了的小时候的事。
六岁的是个画画（迷 谜）。因为想得到一张洁白的画纸，我偷偷拿了母亲的一元钱。那个年代，一元钱可以买许多东西。钱到手后，我仍不敢用，藏在母亲的枕下。假如母亲发现了，我就说她记错了地方；假如没发现，我就得手了。
早上拿的，心（虚 虑）的我一整天坐在教室里感到莫名其妙的惊慌。放学的铃声还没响完，我已跑出教室——我要把钱放回原处。还未进家门，我就看见母亲阴沉着脸，手里握着根竹条等着我与哥哩。
母亲高举竹条，（历 厉）声问我：“是你偷了那一元钱？”“偷”这个刺耳的字眼令我心惊肉跳。细细的竹条，让我看了就感到害怕。“没有！”我一口否认。
这时，哥也回来了。一听母亲也怀疑他偷了，涨红了脸大声（辩 辨）解。
母亲望着这对都不承认的儿女拿不定主意。女儿成绩好，又文静；儿子不用功，还特爱搞破坏活动。哥自然成了重点怀疑对象。
竹条不由分说打在哥身上。哥流着泪，不躲不闪，哭着喊：“不是我！”
晚上，我哪能睡得着，躲在被窝里流泪。母亲走进来，望着另一个床上熟睡的哥，自责地说：“我的手怎么这么狠？”
我一听，越发不可收拾，泪如泉涌……我可怜的哥，怎能不明不白地替我挨打呢？我掀开被窝，低声说：“ ”
这件事虽然判断不公，但是母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长。
1．用“﹨”画去括号里不正确的字。（2分）
2．把文中画“﹏﹏”的部分换成合适的成语： 。 （1分）
3. 把下面句子换个语气，意思不变。（2分）
我可怜的哥，怎能不明不白地替我挨打呢？
4．在文中横线上填上合适的内容。（2分）
5．“得手”在文中指的是什么？（2分）
6.“母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长”中“帮着我与哥健康而正直地成长”的其实是（ ）。（2分）
A 每一次竹条打在我与哥身上的疼痛。
B 母亲对我与哥的严格教育。
C 我与哥对自己的严格要求。
D 母亲对事情的判断不公。
九、习作。（30分）
同学们，读了上面《一元钱》这篇短文，你的脑海中肯定也浮现出了令自己难忘的一件往事，请以《记忆中的一件事》为题将它写下来。习作要求内容真实，表达清楚，语句通顺，同时注意正确使用标点符号。
十、写字。（4分）
1．规范书写（行款整齐，文题居中，一字一格，每段开头空两格，标点占格）（2分）
2．端正书写（结构匀称，大小适中） （1分）
3．整洁书写（卷面清洁，涂改少） （1分）
