教学目标

1.掌握下列生词和短语：

New words: camp, lake, beach, badminton Key phrase: go boating, go to the beach, by the lake, play badminton

2.掌握重点句型：

-What did you do last weekend? 

-Well, on Saturday morning, I played badminton.

3.巩固一般过去时态的各种句式，重点掌握其特殊疑问句句式。

  Step1预习导航

单词闯关   扎营  湖   海滩   羽毛球运动       绵羊(pl.)     作为   疲倦的   自然的  蝴蝶  游客  停留

短语闯关 去划船 去海滩 在湖边  打羽毛球  在星期五上午  上个周末 在自然历史博物馆 生活习惯  熬夜  呆在家里 学习备考   作为…工作

句型闯关1.上个周末你干了什么？ 2.星期六上午，我打了羽毛球。

3.多有趣! 4. 谁去看望了他的祖母？他们有一个有200多种蝴蝶的蝴蝶馆。

我的困惑展板

请将预习中不会的问题写下来，课堂上解决。

Step2 Presentation

（一）．预习筛查（小组合作，反馈结果）

（二）展示交流、精讲点拨

【交流疑问一】1.How interesting ! 是个感叹句。其结构是：How +　形容词或副词++主语+谓语！,或What (a / an )+ 形容词 +名词 +主语+谓语！表示“多么…!”eg 1.多漂亮的一只鸟！2. 多好的一个姑娘啊！

【交流疑问二】work as “当……，从事……工作”后接职务名词　例如：1.我叔叔是教师。2.他的朋友是　

你还能写本节课的其他重点句型吗？分别是

Step3听力风暴

1.1b-2c（完成，小组核查）

2. 2b黑板展示。

三 听力汇报

1.2c句型操练(ｇｒｏｕｐｗｏｒｋ)

A: What did you go last weekend ?

B: I went to a farm.

A: What did you do there ?

B: I fed some sheep.

A: Who did you go with ?

B: I went with my classmates.

2. 2d表演展示(role-p lay)

Step５ 达标检测

翻译下列句子。

1. 这些蝴蝶多么漂亮啊！2.我上周六呆在家里看电视3.你昨天划船了吗？

4.差不多五个小时前我们才乘火车离开北京，可现在我们就要到上海了，多快啊！5.前天她在家为数学考试而学习。

Step 6 Homework　1.根据首字母和句意完成单词

1.Tom is going to work as a g_________in Qingdao.

2.I’m very t_______now. I only want to have a good rest.

3.Don’t s_______up late. It’s bad for your health.

4.There are many people on the b_____here in summer.

5.Do you want to visit the N_______History Museum?

2.我是个小作家，现在就来分享我的上个周末吧！看看我度过了一个怎样的周末。

I _____(度过)a busy but interesting weekend. On Saturday morning, I________(呆在家里)and _________ (看) a moive on the Internet. In the afternoon, I________________(购物)with my mother. I_______(买)lots of delicious food. At night, I_________________(学习备考). On Sunday morning, I_______________(去公园)to play badminton with my father. In the afternoon, I__________________(去图书馆)to ______________ (看一本有关…的书) robots. It was really interesting. On Sunday night, I__________________(玩电脑游戏) and went to bed at 9:00.

Unit 12 What did you do last weekend?导学案 

第二课时Period 2（P69-P70）

备课人：宋娟    授课人：           签字：          时间：

一．【学习目标】

1.学习并掌握词汇：away  run away  (mouse→ mice) baby shout  shout at  language fly a kite 

2.学习目标语言：掌握和what / where /who/when引导的特殊疑问句。 

3.情感态度目标：通过询问同学间过去所做的事情，增进同学间的感情

二【学习重点】

继续进一步学习和谈论过去事件并将所学知识学以致用。不定代词anything的用法

三学习重点难点

掌握一般过去时并在实际情景中自如运用。

Step1预习导航

1.单词短语闯关

跑开____________ shout at_____________mouse(复数)___________ 语言____________  弹它____________________去图书馆_____________________  放风筝 ___________________     和朋友共进晚餐 ______________      swimming pool ______________     Not really. _____________________备考                        和朋友共进晚餐______________               

放风筝                      在游泳池里游泳      学会一门第二语言                                         

有趣的事                       待在家里

2.句型闯关

1.上周末你做了些什么事？ 

2.他去划船了. 

3.谁看望了她的奶奶？ 

4.我在自然历史博物馆做导游。

5.我想熬夜写作业。

6.Lisa 告诉游客有关蝴蝶的生活习惯..

三．【教学过程：】

Step2自主学习

学习任务一：合作交流

I、时态大考验　((写出下列动词的过去式))

1. camp____________   2.work_______________  3. feed_______________  

4. play ____________   5.stay _____________     6. study ______________

7. tell _____________   8. lose _______________   9. hear_______________

10. run ____________   11.shout______________  12. answer_____________

1、小组互相检查单词读的情况。

2、小组内竞赛，看谁记得快、准

Step3 Presentation

（一）．预习筛查（小组合作，反馈结果）

（二）展示交流、精讲点拨

Step4Presentation

学习任务一：

Step1 Grammar Focus   1. Give a summary about it.   2. Try to recite it.

Step2 Presentation

1. Go through 3a&3b quickly. 

2. Finish 3a. Fill in the blanks with who, what, when, where or how. 

3. Complete the blanks in 3b with the correct forms of the words in the box.

4. Check the answers and then read together.

Step4 Group work  Think of two things you did last weekend. Draw pictures of them. Your classmates guess what you did.

学习任务二：

Step5

1. Learn and finish 1a. Then try to remember the phrase.    

Step6    Listening       

 1. Listen. What did Sally and Jim do last weekend? Complete the chart in 1b.  

2. Listen again and check the answers.

Step7 Pair work

Make a conversation with a partner. Talk about what Sally and Jim did last weekend. Then ask what your partner did last weekend.eg:

--Who went to the library? – Sally did.

--Did you do anything interesting last weekend? – Not really, but I….

Step5 Summary今天你学会了_______________________________________________________________________

Step6达标检测

1.你的假期过得怎么样？

2.海滩怎么样？

3.--那里的人怎么样？  --他们很友好。     

4.他们去了哪里？   他们去划船了.

5.他和谁去的？他和他同学去的。  

翻译下列句子

Step7Homework

I、完美呈现

1. The streets _________ (be) crowded last weekend.

2. Jim _________ (visit) his uncle the day before yesterday.

3. Larry’s MP4 was _____________(lose) yesterday.

4. Maria __________ (find) a girl crying when she went home.

5. Jenny ____________ (stay) at home and __________(study) f or the test last Saturday.

II、最佳选择　(用所给词适当形式填空)

2. Be quiet! Your father __________________ now.

3. Tom’s house is near his school. He always __________ to school.

4. Last weekend, Tony ___________ a letter to h is pen friend in England.

5. Can you tell me what you usually do on ___________ days? 

★用所给词的适当形式填空

1. I __       (play) basketball yesterday afternoon . 

2. ____ _   you _____    (clean) your room last weekend? 

3.My mother _____    (watch) TV last night .  

4.My parents _____   (go)to London two days ago . 

5.What _____  you_____  (do) last weekend ? 

6.It _____   (be) rainy yesterday . 

★最佳选择(write, sleep, welcome, walk, rain)  

1. Hello, Susan! ____________ to our school!  

2. Be quiet!  Your  father  ______________ now.  

3. Tom’s house is near his school. He always _________ to school.

4. Last weekend, Tony ___________ a letter to his pen friend in England. 

5. Can you tell me what you usually do on ___________ days? 

★ 用was 或 were 将下列句子补充完整 

1) I ______ twelve years old last year. 

2) -- ______ you at school yesterday?  ----Yes, I ______. 

3) They ______ on the soccer team last summer.. 

4) There ______ five people in Li Lei’s family in 2004. 

5) The weather ______ hot and humid yesterday. 

6) Taylor and Royal ______ classmates last term. 

7) ---How ______the people? ------They ______ great. 

四、 用所给词的适当形式完成短文。

    Sally ________(be) quite busy last weekend. She ________(stay) at home on Saturday. Then she_______(do) her homework and _______(study) for a test. But on Sunday it _______(not be) too bad. She _______(go) to the library.  Jim ______(have) fun last weekend. He ______(sing) and ______(play)the guitar on Saturday morning. On Sunday afternoon, he ______ (fly)a kite in the park. And on Sunday night, he______(have) dinner with his friends. He really ______ (have) a relaxing tine. But he_______(not do)his homework, so school this morning_______(not be)fun.

Unit 12  What did you do last weekend?

第三课时Period 3（P71-P72）

主备人：梁丽丽     授课人：           日期：

一、教学目标:

1.知识目标:词汇high, ago, India, moon, surprise, snake, move, start, jump, wake, into, forest, ear terrible, shout to，wake…up, talk show, 

2.能力目标：学会对自己的旅行进行描述. 

3.情感目标：通过对周末的回忆来更加热爱生活

二、预习导航  1、单词、短语闯关：

中学_______  搭起_______  吃惊_______  上上下下_______一些有趣的事_______

shout to _______  wake…up ______  go camping _______搭起，支起_______点火_______

使……暖和_______如此……以至于_______叫醒_______一个繁忙的周末_______  打扫房间 ______   有点难_______  cook dinner _______   talk show ________毕业、离校_______呆在家里_______

2、句型闯关

1. 我们在印度的一个小村庄里露营。                                                                  

2. 我吓坏了，以至于我不能移动了。

3. 我是如此的累以至于早早就睡了。

4. 我朝父母大喊，让他们知道危险的情况。

5. 这对我来说是一堂非常有用的课。

6．我看了一个有趣的谈话节目。

7．下午我做作业，它有点难。

8. 乘公共汽车去了印度的一个小村庄。

三、小组合作  Read the article of 2b and answer the following questions.

1. How was lisa’s weekend?

2. What did they do on the first night ?

3. What did they see when they looked out of their tent?

4.How did her father make the snake go away? 

Read the passage again. Complete the chart in 2C(小组互查）利于学生进一步理解课文。

四、交流展示

以小组形式进行交流展示，并提出困惑与质疑。

困惑展板：__________________________________________________________________

五、释疑精讲：（归纳提升）

1、My sister finished high school two weeks ago.两周前我姐姐高中毕业了。

Finish动词：完成、做完。其主要用法有finish sth.“完成某事”

学以致用：你打算什么时候完成你的工作？

finish doing sth 做完某事。

学以致用：晚饭前他把这本书看完了。

另外finish 还可以用作不及物动词，表示结束完成。

He didn’t finish in time.他没有及时完成。

2、But I was so tired that I went to sleep early.但是我是如此的累以至于很早就睡觉了。

So ……that 意为“如此……以至于”其中so是副词，常用来修饰形容词或者副词，that从句既可以是肯定句也可以是否定句。

常用句型为：主语+谓语+so+形容词、副词+that从句。

例如：他跑的如此快以至于我追不上他。He runs so fast that I can’t catch him.

The question is so easy that I can work it out.这个问题如此简单以至于我能做出来。

3、The next morning ,my sister and I got a terrible surprise.第二天早上，我和我姐姐大吃一惊。

Surprise名词，意为意想不到的事情，不同寻常的事，为可数名词。

What a surprise to see you here.真想不到在这里见到你。

另外意为惊奇、惊讶。To my surprise ,Tom agreed.

Surprise 还可以作动词，使惊奇、感到意外。The news surprised us all.

常用词组：to one’s surprise \\get a surprise\\be surprised at.

(1) What he did always ______ ______ (使我很惊讶) last year.

(2) They found the TV over there ______ ______ (惊奇地).

(3) ______ ______ ______ (使我惊讶的是), they’re all afraid of him.

(4) I’m ______ ______ (惊讶) what he said.

4、When we looked out of our tent ,we saw a big snake sleeping near the fire.当我向帐篷外看时，我们看到一条大蛇正睡在火堆边。

Look out of 向外看表示动作或运动方向。See sb\\sth doing sth 看见某人某物正在做某事，强调动作正在发生。

See sb\\sth do 看见某人做过某事，强调动作已经发生或经常发生，用于一般现在时。

学以致用：我看到他正在打扫房间_______________________________________________

我看到他打扫教室了。___________________________________________________

五、达标检测  汉译英：

1．在野营的第一天晚上我给彼此讲故事。_________________________________

2. 我们向父母大喊，也让他们知道危险。__________________________________________

3．在星期天的早上我读了一本关于历史的书。_______________________________________.

4. 在星期六下午我为数学考试而学习。_________________________________.

5. 我渡过了一个忙碌的周末。________________________________________

六、课后作业: 一、用所给词的适当形式填空。

1. She ______ (stay) at home and read a book.

2. Who _______ (visit) the museum with you ten minutes ago?

3. He didn’t know what ______ (stay) in the meeting.

4. The ______ (fireman) from the fire station try to save the people from the fire.

5. Let’s go ______ (camp) on the foot of the mountain first.

二、选择题

(  ) 1. The snake moved _____ the forest slowly.

    A. into                  B. on                     C. for

(  ) 2. I saw a boy _____ away when I passed the park.

A. run                   B. ran                  C. for

(  ) 3. Is there _____ in today’s newspaper？

    A. something important  B. anything important C. important anything

(  ) 4. We must keep our bodies ______.

    A. heath                 B. healthy              C. healthily

(  ) 5. I can’t hear anything. There’s something wrong with my ____.

    A. feet                   B. ears                 C. eyes.

(  )6 He likes camping ______ the lake.

     A. by                   B. on                   C. in

(  ) 7 A ______ works at the fire station.

     A. teacher              B. fireman              C. postman

(  ) 8 Children know ______ telephone when they’re in trouble.

     A. how use             B. how for using        C. how to use

(  ) 9 Gina ______ a story about Edison an hour ago.

     A. is reading           B. reads                 C. read

(  ) 10. We always camp ______ Saturday night.

A. at                   B. in                    C. on

三、书面表达。请以My Busy Weekend 为题写一篇短文，介绍一下你的周末活动及感受。60词左右。

Unit 12  What did you do last weekend? 导学案

第四课时self check

备课人：张岩   审批人：           签字：          时间：

一．【学习目标】

1）知识目标:

1. A. What did you do over the week end?     B. I played tennis on Saturday morning.

A. How was your brother’s weekend?         B. It was great.

2. A. What did he do over the weekend?        B. He went to the movies.    

A. What about your friend, Anita?            B. He had a party.

2）能力目标：

1.能在日常生活中恰当理解这单元话题范围内的单词和习惯用语，在真实的语言环境中体会语言，运用语言，感受语言的真实价值，品味语言的实际意义，从而获得运用语言的实际能力，运用所学知识进行创造性地发挥应用和积极主动地用英语进行交流。 

2. 能培养良好的听、说、读、写的能力，能正确使用动词过去式进行准确的描述。能够用一般过去时来叙述周末所做的事情，并写出一篇日记，用来介绍当天所发生的事情。

3）情感目标

合理安排自己周末的学习、运动、休息、娱乐等活动形式，过有意义的周末     

预习导航1.单词、短语闯关：去海滩            go boating          camp by the lake

跑开         shout at          放风筝       和朋友共进晚餐             Not really. 

把…弄醒        learn from        so…that…           呆在家__           脱口秀                             

3.句型闯关① 上个周末你做了的什么事情？

② 我做了我的家庭作业。

我们去划船了。 

③ 谁去探望了她的奶奶？

④上个周末她却了哪里?。

她去了农场。 

⑤  她和谁一起去的？ 

她和她的同学们一起去的。

三．【教学过程：】 Step1 Presentation

（一）．预习筛查（小组合作，反馈结果）

（二）展示交流、精讲点拨

【合作探究一】：I worked as a guide at the Natural History Museum.  

    我在自然历史博物馆里做导游的工作。

    “work as + 职业” 意为“做某工作”。 

    埃里克在那家俱乐部里做音乐老师的工作。

【合作探究二】：How interesting! 多么有趣啊！

    这是一个感叹句，句子结构为：

    How + 形容词或副词 + （主语 + 谓语）！ 

  那本书太有趣了！ 

【合作探究三】stay up 意为“熬夜；深夜不眠” 。

不要熬夜，这对你的健康不好。

【合作探究四】They have a butterfly house with over 200 kinds of butterflies! 

   它们（指博物馆）有一个有200多种蝴蝶的蝴蝶馆！ butterfly house 表示“蝴蝶馆”。

   英语中house的含义与所处的语境密切相关。a big house 表示“一座大房子”。

但是，my house 不仅表示“我的房子”，还可表示“我的家”。例如：

我希望这个礼拜天你们全都能够来我家喝咖啡。

【合作探究五】two weeks ago 两星期前，一段时间 + ago意为“多长时间之前”，是表达过去的时间。它常与一般过去时态连用。

   三天前，我们参观了自然历史博物馆。

 【辨析】before 意为“在……之前”，

其后可以跟一个时间的点；表示“在某个时间点之前”，但不一定用于一般过去时态。

    我常在七点钟前去上学。   

    此外，before也可以单独用，意为“以前”，可用于一般过去时态中。例如：

以前我不知道那件事情。

Step3summary今天你学会了

Step4达标检测一、单项填空:1.  How __________ your parents’ weekend? 

A. are    B. were    C. was    D. do

2.  Did you __________ lunch at school? A. have    B. had    C. ate    D. got

3. She __________ a new bike last year. A. buy    B. buys  C. bought    D. will buy

4.  __________ she __________ TV every day? 

 A. Did; watched    B. Does; watch    C. Does; watched    D. Do; watches 

5.  What __________ you __________ during the vacation? 

A. did; did    B. do; did    C. did; do    D. do; does 

6.  — Where did you go on weekends?    — I ___________ my uncle. 

A. visit    B. visited    C. visits    D. visiting

7.   — Did Peter __________ to the movies?      — No, he went swimming. 

A. goes    B. go    C. going    D. went

8. He went to the park and __________ the bench. 

A. sit in    B. sit on     C. sat in      D. sat on 

9. I can’t play __________ volleyball, but I can play __________ violin very well.

   A. the; the    B. the; /    C. /; the     D. /; / 

10. Her mother is __________. She __________ a car now.

A. a driver; drive    B. driver; drives    C. a driver; is driving     D. drives; drives 

11. --Where did you go on vacation? 

   --______. I could hear birds singing. It was really interesting.

A. I went to a movie                          B. I visited the museum

C. I learned to play the violin                   D. I went to the mountains

12. --You went to the beach last Sunday. What did you do there?  --____   _.

A. I went to Tian’an Men Square                 B. We had great fun playing in the water

C. We visited the museum                        D. I went to the Central Park

13. --________ today, Dad? –It’s hot and humid.

A. How’s the weather                        B. What do you look like

C. How are you                             D. How are the people

14. --_______was their vacation?—It _______ great.

A. What; was         B. How; was                  C. How; is              D. What; is

15. -- Where ________ you last night?  --I _________ at home.

A. are, am        B. am, am                C. were, was            D. were, were

16. --Did you go to Central Park?    -- _________.

A. Yes, you did     B. Yes, I did               C. No, you didn’t      D.No, I wasn’t

17. There were many people on the bus, and it was ______.

A. unfriendly      B. crowded               C. cheap               D. uncrowded

18. He ate a lot at lunch because the food was _____ .

A. hot            B. awful                   C. delicious           D. cheap

19. --How was your weekend, Tony?  --__________.

A. It is nice and interesting                      B. It was great

C. I am OK                                  D. Sure

20. --______ did you do on Sunday, Kate?  --I watched TV.

A. When            B. How                   C. What               D. Where

二、完型填空：

   It was sunny and hot in the morning. We went to a   1   beach. We had great fun   2  in the water. In the afternoon, it rained.   3   we went to a museum. It was boring and crowded. So I   4   back. At night, the   5   was cool, the rain   6  . So we decided to play chess. We played   7   6:30 p.m. to 9:50 p.m. It was   8   fun. And we   9  fried chicken and French fries, they were   10  . 

1. A. beautiful            B. delicious            C. crowded            D. expensive

2. A. eating            B. playing               C. making            D. walking

3. A. Because          B. First                 C. But                D. So

4. A. went             B. got                  C. had                D. were

5. A. weather           B. day                 C. museum            D. rain

6. A. played            B. stopped              C. had                D. started

7. A. to                B. from                C. under              D. with

8. A. awful             B. boring              C. really               D. too

9. A. ate               B. were              C. walked             D. have

10. A. relaxing          B. interesting            C. boring             D. good

三、书面表达：

Make a survey about what your friend and his / her family did last weekend. Write a report.

        Hello, everyone! I have a good friend. His / Her name is _______. He / She

四In England，it often snows in winter. When it snows，our garden looks very beautiful under the snow，and it is very nice to play in snow. 

When I got up this morning，the land was all white with snow. There was too much snow. It was Sunday，so we didn’t go to school. After breakfast，some of my friends came over，and we made a big snowman. It had a big mouth and two ears. Its eyes were black and its nose was red. Someone put an old hat on its head. We were very happy. After lunch，we went to the park to make snowballs. In the park，we met quite a few boys from our school and we had a fight with the snowballs. I took a photo of our snowman. I like snow very much.

6. 1.It’s_______in winter in England.

A. warm             B. cold                C. hot             D. warm and humid

7. The land was _______when I got up this morning.

A. yellow            B. green                C. white           D. blue

8. We made a snowman_______.    

A. in the evening     B. in the afternoon         C. at noon          D. in the morning

9. We made the snowman’s nose_______.

A. red                  B. black                  C. white          D. round

10. Where did we have a fight with the snowballs?

A. In the garden.     B. In the park.           C. At home.        D. At school.

五、总结已经学习过的一些文体活动类的词组，看谁总结的最下载本文