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《美丽的小兴安岭》教学设计 最完整版
2025-09-23 22:11:07 责编:小OO
文档
美丽的小兴安岭

一、直接导入

1.同学们,上节课我们初读了课文,对美丽的小兴安岭有了一个大概的了解,这节课我们继续学习第23课美丽的小兴安岭。小兴安岭给你留下了怎样的印象呢?

2.那小兴安岭到底美在哪里呢?让我们一起走进课文,去感受它的美吧!

二、学习第二自然段

1、我们按春、夏、秋、冬的顺序分别欣赏吧! 首先让我们一起走进小兴安岭的春天。

2、用自己喜欢的方式读课文第2自然段,你认为哪句话写的美,为什么?

(我喜欢“春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。“我觉得”抽出“一词用得好。)

1抽出、嫩绿”

提问:抽出”是什么意思?(长出)  换成“长出”行不行?

小结:作者在这里用“抽出”一词不仅写出了枝条生长的现象,而且把生长的速度之快也描绘出来了,令人觉得贴切而形象,而如果用“长出”一词,就未免显得直白,缺少情趣。

②指导朗读。“新的枝条” 、“嫩绿的叶子”是春天景色的特征,是那么鲜嫩可爱,要读得亲切柔和。“抽出”形象地展示出树木的活力,要读得干脆有力。(师范读。生齐读。)

“小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里面的影子。”

①    拟人的修辞手法

“散步、欣赏”这两个词语本来是描写人的神态的,作者却用来描写小鹿,显得十分可爱。

指导朗读

小鹿非常可爱,下面我们用活泼,愉快的语气来读这句话,边读边想象小鹿的可爱神态。

全段指导朗读读出春天给小兴安岭带来的勃勃生机的情感。

听着大家的朗读,可以看出,大家好像还沉浸在小兴安岭生机勃勃的春天里。

是啊!我们还没看够春天的美景呢,夏天已经悄悄地来到了。让我们再次走进美丽的小兴安岭。请同学们自由读第三自然段,思考:这段共有几句?描写了哪些景物?把你的体会标写出来

三、学习第3自然段

夏天树木长的怎么样?

“夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。”

1    “葱葱茏茏、密密层层”

在这句话中,“葱葱茏茏”是讲?(树木长得非常茂盛)

“密密层层”是什么意思?(形容很密很多)

这两个词写出了夏天枝繁叶茂的特点。

②提问:在这个句子里,有个字用得特别好,它既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日,又密又厚的景象,又显示出树木在夏天生长的勃勃生机。(封)

 提问:“封”字在字典中有这样几种的意思,请你来判断一下,应该选用第几个意思?(出示字义:封闭;封起来的或用来封东西的纸包或纸袋;量词,用于装封套的东西;古时帝王把爵位或称号赐给臣子)。

联系上下文,我们知道“封”在课文中是“封闭”的意思。

指导朗读:这句话该怎么来读呢?(以欢快有力的语调,表现树木的茂盛。指名读;男女生来赛读这句话;齐读。

“早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。”

讨论“浸”用得好?为什么?

在字典中“浸”是泡的意思,一般指沉没在液体里。小兴安岭的雾很多很浓,而且是从地面生成,自上而下蔓延开来的;范围跟森林一样广,逐渐使整个森林都沉没在浓雾里。作者把浓雾比作液体,用“浸”来形容雾中的森林,十分确切。

小结:第三自然段只用了四句话就把小兴安岭夏天树木葱茏、浓雾弥漫、阳光灿烂、野花盛开的诱人景色展现在我们眼前了,让我们用欢快有力的语调来读读这段话,好吗?(指名读齐读)。

四、学习第四自然段

1、那小兴安岭的秋天又是怎样一番景象呢?学习这一自然段老师想要大家当当小导游,假如现在是秋天了,你的家乡在小兴安岭,老师要到你的家乡去游玩,你会怎么介绍你的家乡?并且让老师玩得很高兴。

(你的家乡真美!我还要去。你真热情好客!我希望你把你家乡的特产送给我些!)

2、秋天的森林是最无私的,因为它赋予了我们香甜可口的果实,所以我们爱它,爱它的果实累累,爱它的无私。板书(果实累累) 原来,秋天有我们最喜欢的果实。

五、此时的我仿佛看到了落叶在飞舞,也仿佛看到了山林奉献给我们那数不清的珍贵物产。秋天的山林向我们展示了独特的美,那冬天的山林又有哪些特点呢?在这冰天雪地的冬天,会有什么吸引你的呢?

1、冬天的雪花什么样?(雪花在空中飞舞。)

2、树上积满了白雪。“积满”说明了什么?

3、“西北风呼呼地刮过树梢。”

“刮”什么意思?(用刀等贴着物体的表面移动。)在文在是“吹”的意思。为什么用“刮”而不用“吹”?(说明了小兴安岭的冬天很冷,风很大。)

4、冷得让人无法出门,使小动物们也不能外出活动。看看此时的他们在做什么?(出示黑熊课件)

“黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。”

“只好”就是?(只能这样。)冬天,遍地是雪,黑熊无法出来活动,无法外出觅食,只能舔自己掌上分泌出的养分过冬。这是动物生存的本能。

六、学习最后一段

我们大家在小兴安岭里一同度过了春夏秋冬,小兴安岭一年四季景色迷人,你觉得小兴安岭是个什么样的地方? 请同学们齐读最后一个自然段。

七.拓展活动

1.当一次小导游,把感受到的小兴安岭的美景讲给父母听。

2.如果让你去小兴安岭旅游,你会选择哪个季节去?为什么?

小兴安岭景色诱人,物产丰富,的确是个美丽富饶的地方。这个宝库有待于我们不断地利用和开发。希望你们长大以后能够去建设它。为我国的建设做出更大的贡献。下载本文

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