1. 看图写话。(不会写的字用拼音代替)
这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。
2. 看图写话。
这幅画儿的名字叫《动物狂欢节》。看看图上有哪些小动物，它们在干什么。想象一下，写几句话。
3. 看图写话。
看图想一想，小蚂蚁用树叶做了哪些事情？有哪些惊险的经历？把它们的做法写下来吧！可以用上这些词语：天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。
4. 仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。字数300字左右。
5. 图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。
6. 看图写话
7. 看图写话。
图上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？发挥你的想象，写一段通顺的话。
8. 仿照例子在横线上填上合适的词语。
例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
（1）______天空飘着______气球。
（2）______小路两边是______稻田。
9. 图上有哪些人？他们在哪里做什么？动作是怎样的？可能说了哪些话？请你仔细观察图片，把图上的内容介绍清楚。题目自拟，不少于300字。
10. 以下两题，任选一题作文。
①题目：忘不了你的______
提目：将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少于400字的作文。
②仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇400字左右的作文。
11. 看看图上画的是谁，它们在干什么？如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。
12. 仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事 ，用一段通顺的话写下来。
13. 仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！
14. 仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。
15. 仔细观察下图，以“公园一角”为题写几句话吧！
16. 仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。
例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。
袋鼠，______耳朵，前腿______，一条长尾巴______，像棍棒一样撑在地上，同两只______的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。最为有趣的是，母袋鼠的腹部有一个______，小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。
17. 看图写话。
气球的妙用
18. 仔细看图，写清楚什么时间，什么地点，谁干什么，怎么想，说什么。
19. 写作
20. 看图写话。
提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。题目自定。
21. 我们的祖国有许多美丽的景点，让我们去旅游（lǚ yòu）吧！图上的小朋友去哪里游玩了？一路上看到了什么？请任选一幅写一写吧！不想写图上的，也可以写自己游玩过的地方。
22. 看图写句子。
（1）
（2）
（3）
23. 请按要求把下面的留言条补充完整。
留言条
______：（填留言的对象）
请你______（填时间）到学校______（填事件）。
黄霏霏
11月5日
24. 看图写话。（提示：图上有谁？发生了什么事情？他们是怎么做的？又会说些什么？
25. 仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。
26. 读一读，把序号填到文中合适的位置。
星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现______，他们决定把公园打扫干净。大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得______。坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：“______！”
①你们真是讲卫生的好孩子
②地上有很多垃圾
③干干净净
27. 看图写话。(不会写的字用拼音代替)
仔细观察图片，给每幅图写上一句恰当的话。
①小猴子摘了满满一篮桃子，高高兴兴地往家走。
② ______
③______
④______
28. 看图写一段话，把这幅画上的内容介绍给小朋友们。
29. 看图写话。
小熊在放风筝，发生了什么事？是谁帮助了他？想一想，编个故事写下来。
30. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！
